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A educação nos dias de hoje não pode se restringir apenas a um único espaço. O processo de ensino e aprendizagem só será bem sucedido se a troca de experiências for além da sala de aula. O conhecimento  é adquirido a todo momento e não apenas num determinado período de tempo.

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Rosilene Ribeiro: a obra apresentada e sua ligação com a docência contemporânea : o conhecimento sendo construído e perpassando culturas, povos e épocas, interligando-os.

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Rosilene Ribeiro: a obra apresentada e sua ligação com a docência contemporânea : o conhecimento sendo construído e perpassando culturas, povos e épocas, interligando-os.

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A obra nos faz pensar o impacto da revolução que o conhecimento pode causar. Fazendo uma referência a docência contemporânea, o saber traz medo, espanto, perplexidade, novos horizontes, voos altos.ç

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Contribuição de Cristiana Fábia Menezes dos Santos Tenório - Diretora CIEP 424 Pedro Amorim

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Contribuição de Cristiana Fábia Menezes dos Santos Tenório - Diretora CIEP 424 Pedro Amorim

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Apostando numa estratégia áudio visual, trago para vocês aqui no Padlet da Silvana, esse vídeo que nos proporciona uma breve Reflexão sobre Interatividade e Aprendizagem, na intenção de ampliar ainda mais a ideia trabalhada na atividade proposta.

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Modernidade docente!

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Podemos ver entre as sombras a figura de um bizão simbolizando a pré-história, mais a frente um grupo de índios, ao meio uma carroça, uma carruagem, seguindo a linha de visão um trem, do outro lado da tela mais  ao fundo, porém iluminada um ponte, um mar com embarcações; simbolizando todo o decorrer, a história da humanidade.
Ao centro a mulher com um livro na mão simbolizando o conhecimento, que perpassa por toda a humanidade, trazendo o avanço em todas as áreas.
Estamos presenciando o avanço tecnológico em todas as áreas do conhecimento, o mundo continua evoluindo, e nós seres  humanos com ele.
Celina Cotrim
C. E. Vila Guarani, Metro II

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📹Alguns especialistas acreditam que os alunos terão mais liberdade para escolher conteúdo e data das avaliações escritas (se elas existirem até lá). Outros apostam em uma tendência maior para compartilhamento dessas atividades, que poderão ser realizadas com auxílio das novas tecnologias. O que também ganhará força é a avaliação por meio de jogos, conhecido como gamification, em que o estudante é estimulado a resolver desafios para avançar fases.O que deverá mudar também é a forma como as avaliações são corrigidas, inclusive com uma presença maior do aluno nesse processo. Hoje em dia já existem algumas tecnologias, como aplicativos de correção de prova automático, que auxiliam o professor na correção de gabaritos de provas de múltipla escolha.

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📹Alguns especialistas acreditam que os alunos terão mais liberdade para escolher conteúdo e data das avaliações escritas (se elas existirem até lá). Outros apostam em uma tendência maior para compartilhamento dessas atividades, que poderão ser realizadas com auxílio das novas tecnologias. O que também ganhará força é a avaliação por meio de jogos, conhecido como gamification, em que o estudante é estimulado a resolver desafios para avançar fases.O que deverá mudar também é a forma como as avaliações são corrigidas, inclusive com uma presença maior do aluno nesse processo. Hoje em dia já existem algumas tecnologias, como aplicativos de correção de prova automático, que auxiliam o professor na correção de gabaritos de provas de múltipla escolha.

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A pintura retrata a "marcha para oeste", período marcado pela ocupação da porção oeste da América do Norte.  A marcha representa o progresso, os cabos de telégrafos, a máquina representando a inovação, o conhecimento, a luz, a civilidade, um paralelo ao momento de inovações que experimentamos. Novas descobertas, o desconhecido,desbravando "outros mundos", que no contexto atual,um mundo não apenas virtual, mas de sensações, o ciberespaço.
André j. Figueiredo

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O saber na antiguidade era privilégios de poucos, daqueles que nasciam nas famílias nobres. Sempre algo visto para além, que elevava o ser humano a uma dimensão de compreender o mundo de uma forma racional. Ainda hoje, apesar do descaso, sabemos que o saber é libertador, que nos eleva, nos fazendo superar o nosso estado de comodismo.

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Docência na universidade ultrapassa preparação para mundo do trabalho

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Docência na universidade ultrapassa preparação para mundo do trabalho

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A docência é uma atividade cujos significados para o aluno assumem proporções que ultrapassam a sala de aula e perduram em sua formação. O que orienta os docentes em sua ação pedagógica está vinculado com as respostas que ele dá àquilo que, para ele, é o fim último da formação do aluno. O processo de ensino e aprendizagem desenvolvido na universidade é um processo de formação do ser humano, do profissional e do cidadão, isto é, de um indivíduo que desempenha vários papéis na sociedade.

Ciep - 239 - CP

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Fazendo uma leitura de imagem da obra, observei uma ligação de progresso,onde a imagem voa alto através dos seus sonhos, metas e objetivos, trilhando novos caminhos. Não olha para trás e segue em frente com sensação de liberdade. Repensar a educação na atualidade é emergente, precisamos trilhar novos caminhos em busca de um ensino-aprendizagem significativo,buscando motivar nossos alunos através de novos desafios.
Elizabeth C. A. Nunes

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Ao analisar a obra pude observar que a mulher com traços angelicais, vem trazendo de debaixo do braço um livro,indicando a descoberta de um mundo novo,de conhecimentos, informações e possibilidades.Sendo ligada a um fio que representa o progresso e a evolução.Uma luz na escuridão.Fazendo uma ligação entre a obra e os dias atuais, observamos que as novas tecnologias estão abrindo novos horizontes,sendo importantes aliadas no processo de construção do conhecimento,cabendo a nós professores sermos mediadores desse processo,nos preparando cada dia a mais para lidarmos com essa evolução na educação.

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A obra nos remete ao impacto causado pela revolução tecnológica na vida das pessoas e nos processos de trabalho. A inovação como fator preponderante para o progresso e desenvolvimento.
A mulher angelical, podemos associá-la a, nós, professores, como agentes de mudanças.
Não podemos negar a urgência de se repensar a educação no contexto atual e do nosso papel enquanto mediadores do processo.
O modelo conservador e tradicional de ensino não mais atende as necessidades e interesses do jovem de hoje inserido cada vez mais num mundo digital e tecnológico.
A cibercultura e o ciberespaço vêm influenciando o modo de aprender e ensinar.
As metodologias ativas de aprendizagem tornam o ensino mais interativo, atrativo, interessante e significativo para os estudantes.
Portanto, vamos quebrar os velhos paradigmas educacionais. Essa mudança começa por nós. Reinventar a educação.
Mônica Valladão OE do C.E. Dom Antônio

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A figura da mulher em forma de anjo,com destaque para o livro que ela tem em mãos. Percebe-se que alguns olham para ela com curiosidade e outros parecem ignorar tal situação. Assim também acontece com a Educação,muitos fogem das tecnologias para não ter a "obrigação" de inovar,enquanto outros procuram várias estratégias para que possa chegar o mais próximo possível do educando e aprender com ele também.

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A figura da mulher em forma de anjo,com destaque para o livro que ela tem em mãos. Percebe-se que alguns olham para ela com curiosidade e outros parecem ignorar tal situação. Assim também acontece com a Educação,muitos fogem das tecnologias para não ter a "obrigação" de inovar,enquanto outros procuram várias estratégias para que possa chegar o mais próximo possível do educando e aprender com ele também.

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A tecnologia mostrada na figura é usada para representar a explosão da inovação e invenção da tecnologia moderna. Também é importante notar que a Columbia está trazendo a "luz" como testemunha no lado oriental da pintura enquanto viaja em direção ao oeste "escurecido". Nesse sentido, o mundo atual atravessa enormes modificações econômicas, sociais, políticas e culturais. A educação não está imune a este processo. Reformas curriculares ocorrem em todos os países marcados pela valorização da formação estudantil com implementação do espírito de empreendedorismo, da capacitação para o trabalho coletivo, e do uso das tecnologias.

Nesse processo a escola é a mediadora dessa interação do aluno com o conhecimento devendo proporcionar ao aluno o mundo da informação, da técnica, da tradição e da linguagem, para que o mesmo possa construir seu pensamento crítico, suas aptidões e suas atitudes, possibilitando aprendizagens significativas.

Os novos tempos exigem um padrão educacional que esteja voltado para o desenvolvimento de um conjunto de competências e de habilidades essenciais, a fim de que os alunos possam fundamentalmente compreender e refletir sobre a realidade, participando e agindo na construção de uma sociedade comprometida com a redução das desigualdades sociais.

Assim, como na gravura, grandes desafios se descortinam a nossa frente. O maior deles diz respeito à descoberta de construções que permitam desenvolver nos estudantes, a confiança nas suas capacidades de criar, de construir e reconstruir a fim de que o aluno se plenifique a partir de competências e habilidades.

Mario Viana

Diretor Adjunto

C. E. FRANCESCA CAREY

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Monteiro Lobato já dizia que "Um país se faz com homens e livros.' Todo progresso real passa pela potência da educação, assim como o viés que origina um devir democrático se processa à luz do conhecimento. Educa-se para o sujeito do futuro, com tecnologias do passado. Sabemos que nem tudo são flores. Assim como na imagem de John Gast, vemos a luz e a sombra, no fazer pedagógico teremos as sombras representadas pelo receio do novo, pela falta de recursos e pelas críticas destrutivas, mas por outro lado sempre poderemos contar com o interesse em aprender, a garra no realizar e o imprevisível que nos faz crescer!
CP do C.E. Min. José de Moura e Silva.

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O mundo hoje é outro, portanto a escola não pode ficar distante dessas transformações, sabendo que o aluno não é mais o mesmo. Como seres em transformação precisamos de recursos, metodologias e mecanismos para que esse novo traga MUDANÇAS, ABRA JANELAS  PARA O CONHECIMENTO EFICAZ.
Que esse mundo digital que está em transformação rápida, possa trazer ao nosso aluno novas possibilidades na arte de aprender, não só aos alunos, porque nós professores também estamos aprendendo muito.

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Diante de um mundo de transformações rápidas e constantes, no qual os conhecimentos se tornam cada vez mais provisórios, pressupõe-se a necessidade de um investimento constante na formação ao longo da vida. As tecnologias estão reordenando e reestruturando a forma de se produzir e disseminar o conhecimento, as relações sociais e econômicas, a noção de tempo e espaço, modos de ser, pensar e estar no mundo, até a capacidade de aprender para estar em permanente sintonia com a velocidade das constantes transformações tecnológicas que, na verdade, tornou-se um bem maior nesta nova era. Os saberes adquiridos nas formações iniciais já não dão mais suporte para que pessoas exerçam a sua profissão ao longo dos anos com a devida qualidade, como acontecia até há pouco tempo. As possibilidades de comunicação e de trocas significativas com o outro, por intermédio da linguagem real ou virtual, repercutem na subjetividade como um todo e intervêm na estruturação cognitiva, na medida em que constitui um espaço simbólico de interação e construção. Uma pessoa letrada tecnologicamente tem a liberdade de usar esse poder para examinar e questionar os saberes adquiridos.

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Prosperidade

Rejeição

Opressão

Ganho

Receio

Experiências

Sabedoria

Sucesso

Obstáculos

O Progresso gera mudanças. Mudanças geram sentimentos diversos. Sentimentos que devem ser motivo de reflexão e aceitação. Quem decide não progredir fica para trás ou acaba sozinho. Isso não deve, não pode acontecer. Hora de dar as mãos e seguirmos juntos.

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Portas abertas pelo conhecimento!

Conhecimento é um bem que jamais pode ser tirado de nós. A Educação online, como fenômeno da cibercultura, tem possibilitado esse salto através do tempo. Nós como agentes que promovemos parte desse conhecimento  temos este grande desafio : fazer parte do novo, do mundo digital, da diversidade de linguagens e informações,
aproveitando as oportunidades e estimulando a autonomia dos alunos.

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Sócrates dizia que:

¨O professor é semelhante a um parteiro. O parteiro tira o humano do humano. Assim deve ser o educador: aquele que tira de dentro das pessoas o que já existe de humano dentro dessas pessoas¨.

Nós educadores, devemos nos conscientizar de que a educação é sem dúvida uma forma de intervenção no mundo.

Portanto devemos aproveitar esta oportunidade para aprendermos e para passarmos o melhor para nossos alunos. A educação derruba muros.

Tania Christina F. de Almeida Nascimento.
O.E da Escola Estadual Capitão Berlarmino de Mattos.

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Vivemos momentos difíceis, mas que nos mostram a cada momento a importância da informação. O mundo digital nos aproxima rapidamente de todos os acontecimentos do dia a dia mundial. Percebemos na imagem colocada para reflexão que mesmo sendo um tempo muito diferente do atual a informação se faz um diferencial para quem tivesse acesso e se o mundo virtual existisse naquele tempo rapidamente os países prosperariam rumo ao desenvolvimento.