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L'accès à ONE est saturé et je ne parviens pas à me connecter. Je ne pourrai donc pas répondre à vos sollicitations pour le moment !

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Voici une chanson apprise en classe ces dernières semaines, je vous laisse la découvrir avec vos enfants.

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Mon petit lapin "Cherchez moi coucou coucou"

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Jouer avec les représentations du nombre 

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Jouer avec les représentations du nombre 

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Découpez les étiquettes fournies dans l'enveloppe. Commencez en prenant toutes les étiquettes 1, 2, 3, 4 et 5. Mélangez les sur la table et demandez à votre enfant de retrouver toutes les étiquettes où on voit 1, toutes les étiquette où on voit 2...Augmentez la difficulté en ajoutant des étiquettes !

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Consigne : Découper les différents cercles puis colle-les pour former la chenille. Attention à la tenue des ciseaux (voir image ci-dessous).

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Le pouce est en haut, l'index et le majeur sont en bas. La main ne doit pas tourner, c'est la feuille que l'on déplace.

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Glissez les feuilles dans la pochette transparente et utilisez le feutre effaçable. Les enfants pourront écrire, effacer et s'entraîner encore. Attention à la tenue du crayon.

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Le pouce et l'index viennent pincer le crayon, le majeur se place sous le crayon pour le maintenir.

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Une histoire à écouter pour se détendre un peu

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Une histoire à écouter pour se détendre un peu

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Les oeufs de Paulette

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histoire école des loisirs printemps - Bing video

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Pour les plus courageux, voici une petite idée de bricolage facilement réalisable avec un rouleau de papier WC, des feuilles, de la peinture (ou des feutres), de la colle (ou du scotch ou des agrafes).

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Découpez les étiquettes fournies et demandez à votre enfant de ranger les nombres dans l'ordre. De 1 à 10 dans un premier temps. Si cet exercice est compliqué, vous pouvez proposer un modèle.

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Découpez les lettres en couleur et demandez à votre enfant d'associer les deux lettres identiques. Donnez également aux enfants la bande avec les lettres dans les 3 écritures.

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Découpez les étiquettes. Les enfants doivent associer la tête et les fesses de chaque hérisson pour avoir 5 piquants à chaque fois. Exemple : 3 piquants sur la tête et encore 2 piquants sur les fesses, ca fait 5 piquants.

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Le premier oeuf de Pâques

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Laissez vous guider par la vidéo (activité déjà réalisée en classe)

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Phonologie : Apprendre à scander les syllabes d'un mot  (MS/GS)

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Avec les jeux que vous avez à la maison, proposez aux enfants de reproduire un modèle à l'identique.

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S'il reste un peu de motivation aux enfants, ils peuvent avancer un peu dans leur cahier en autonomie et continuer le coloriage des lettres.

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Rangez les chiffres de 1 à 10. Sous chaque étiquette, demandez aux enfants de mettre le bon nombre d'objets. Sous l'étiquette 1, on met 1 objet, sous l'étiquette 2, on met 2 objets... Vous pourrez ensuite ajouter ou supprimer des étiquettes selon le niveau de votre enfant.

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Préparez le plateau de jeu, un dé, des pions (bouchons, jouets...) et des objets pour faire les oeufs (perles, pois chiches...). Choisir l'étape 1 : tout le monde est sur la case départ et avance sur le chemin. Voir la feuille d'explication avec les règles.

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Les enfants peuvent dessiner, peindre, coller des gommettes ou utiliser de la pâte à modeler selon ce que vous avez à la maison

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Voici une chanson que nous avons commencé à apprendre en classe, à vous de vous entraîner !

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Mon petit lapin a bien du chagrin - Comptines pour les bébés - Titounis

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Une boîte d'oeufs, de la peinture ou des feutres, des cures-dents et un peu d'imagination... Voilà de jolies chenilles !

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Découpez les lettres blanches. Demandez aux enfants de ranger les lettres dans l'ordre de l'alphabet. Ils peuvent s'aider de la bande des lettres.
Utilisez les lettres en capitale, puis les lettres en script.

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La petite poule noire