# data[].attributes.headline
Baseado em alguns autores vamos entender um pouco mais sobre Aprendizagem Baseada em Problemas

# data[].attributes.subject
Baseado em alguns autores vamos entender um pouco mais sobre Aprendizagem Baseada em Problemas

# data[].attributes.body
É um método que  estimula o aluno a assumir responsabilidades e ter postura participativa na aquisição de novos conhecimentos.  Ching, Yen e Schmidt (2011) afirmam que para pôr em prática a abordagem da aprendizagem baseada em problemas deve-se entender que a atuação do docente é de facilitador e orientador do processo de aprendizagem dos alunos.

# data[].attributes.body
Para  Gadotti (1991, p. 135) a relação professor/aluno “o diálogo e as perguntas abrem o espaço novo das respostas que não foram preparadas”. Nessa perspectiva, a metodologia baseada em problemas exige maior dedicação do professor em atividades extraclasse e, em sala de aula, o papel de líder do professor é exigido em um nível mais elevado, notadamente nos aspectos relativos “à gestão das ações desencadeadas pelos alunos, à gestão da aula e do processo PBL, à motivação dos alunos e à resolução de disfunções e conflitos nos grupos”

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendizagem Baseada em Problema - ABP Definições e Conceitos

# data[].attributes.body
A ideia da metodologia tem a intenção da construção do conhecimento, não é necessário se resolver o problema na etapa final do trabalho, mas enfatizar o processo seguido pelo aluno na solução do problema, valorizando sua aprendizagem autônoma e cooperativa.

# data[].attributes.body
Trata-se de aula de desenvolvimento de produtos. Será adotada a resolução de problemas

como estratégia de ensino juntamente com a metodologia do Design Thinking, que será entrado no ser humano.
A turma será dividida em duplas, onde em um momento o aluno será o entrevistado e em outro o entrevistador, para a resolução do problema em que o entrevistado tem no seu dia a dia, essa etapa seria a de desenvolvimento de empatia do aluno, que está na metodologia do Design Thinking, que tem como objetivo a inovação. Com isso o estudante irá fazer um brainstorming e listar todas as ideias. Assim, poderá utilizar do conceito de funil de ideias para poder desenvolver apenas um produto que se encaixe na  necessidade do entrevistado.

# data[].attributes.attachment_link.title
Roteiro para plano de aula ativ 2 Ed Inovadora - Kamila Kazmierczak