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Leen oraciones e identifican los verbos presentes, para luego indicar en qué persona, número, tiempo y modo están.

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Reconocen las reglas generales de acentuación que se utilizan para tildar correctamente las palabras y lo aplican en ejercicios. P. 60-61

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Aplican lo aprendido sobre sobre la nominalización del verbo en el desarrollo de ejercicios. P. 62 y 63.

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Seleccionan un cuento que contenga una visión del amor para luego utilizar estrategias de focalizar, registrar y ordenar ideas para la construcción de una columna de opinión. P. 64 a 67.

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La columna de opinión y sus características