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Aula 7 - Mão na Massa - Cápsula do Conhecimento

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Aula 7 - Mão na Massa - Cápsula do Conhecimento

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Aula 7 - Mão na Massa - Cápsula do Conhecimento

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Aula 7 - Reflexão 1 - Em que eu e meus educandos podemos contribuir.

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Aula 7 - Reflexão 1 - Em que eu e meus educandos podemos contribuir.

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Aula 7 - Reflexão 1 - Em que eu e meus educandos podemos contribuir.

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Aula 7 - Mão na Massa - Construir uma ilha criativa.

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Aula 7 - Mão na Massa - Construir uma ilha criativa.

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https://docs.google.com/document/d/1Trgq53Dnwzo1zMPQ7gb5g2YQC2er2-K8mrkGwMtfAHs/edit?usp=sharing

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Aula 6 - Mão na Massa - Repaginar um parquinho

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Aula 6 - Mão na Massa - Repaginar um parquinho

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Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho

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Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho

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Aula 6 - Reflexão 2 - Entre o cercadinho e o parquinho

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Aula 6 - Reflexão 1- O que faz um autômato ser autônomo.

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Aula 6 - Reflexão 1- O que faz um autômato ser autônomo.

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Aula 6 - Reflexão 1- O que faz um autômato ser autônomo.

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Aula 6 - Mão na Massa - As Marble Machine

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Aula 6 - Mão na Massa - As Marble Machine

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Aula 5 - Mão na Massa - Catalisador de Ideias

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Aula 5 - Mão na Massa - Catalisador de Ideias

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Fiz uma remixagem da obra da Karen, me chamou muito a atenção da forma como ela abordou a temática do currículo. Uma das atividades anteriores, produzimos memes, juntei a ideia incrível da Karen com a ideia do meme. Muito obrigado por essa inspiração.
(Apenas meme hahah)

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Aula 5 - Mão Na Massa - Roteador de Ideias

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Aula 5 - Mão Na Massa - Roteador de Ideias

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Aula 5 – Reflexão - Conhecendo melhor o Scratch.

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Aula 5 – Reflexão - Conhecendo melhor o Scratch.

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Aula 5 – Reflexão - Conhecendo melhor o Scratch.

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https://youtu.be/CO91wWteJv8

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Aula 4 - Mão Na Massa - Atividade Digital Gamificada

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Aula 4 - Mão Na Massa - Atividade Digital Gamificada

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Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso.

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Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso.

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Aula 4 - Reflexão 3: Projetos - do sucesso ao fracasso.

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Aula 3 - Mão na Massa - Experimentação da Espiral da Aprendizagem Criativa.mp4

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Aula 3 - Mão na Massa - Experimentação da Espiral da Aprendizagem Criativa.mp4

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Aula 3 - Mão na Massa - Experimentação da Espiral da Aprendizagem Criativa.mp4

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Aula 3 - Mão na Massa - Reconstruindo a essência da máquina do estranho avô

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Aula 3 - Mão na Massa - Reconstruindo a essência da máquina do estranho avô

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Aula 3 - Reflexão - Plano de organização - invenção de Malvina

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Aula 3 - Reflexão - Plano de organização - invenção de Malvina

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Aula 3 - Reflexão - Plano de organização - invenção de Malvina

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Aula 3 – Reflexão - Estratégias para desenvolver projetos.

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Aula 3 – Reflexão - Estratégias para desenvolver projetos.

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Aula 3 – Reflexão - Estratégias para desenvolver projetos.

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Aula 2 - Reflexão 4 - Piso baixo, teto alto, paredes largas

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Aula 2 - Reflexão 4 - Piso baixo, teto alto, paredes largas

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Aula 2 - Reflexão 4 - Piso baixo, teto alta, paredes largas

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Aula 2 - Mão na Massa 3 - Sala dos sonhos

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Aula 2 - Mão na Massa 3 - Sala dos sonhos

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Sala dos sonhos. Colorida para estimular a criatividade. Materiais (computadores, notebooks e/ou tablets) e mesas interativas para facilitar o diálogo e a produção de atividades. Um espaço do "pensamento", um espaço livre para eles poderem se sentar, florescer suas ideias, produzirem e até mesmo utilizar desse espaço para realizar as atividades.

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades.

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades.

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Aula 2 - Reflexão 3 - Objeto com 1001 utilidades.

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões.

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões.

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Aula 2 - Reflexão 2 - Criatividade nas diversas profissões.

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Aula 2 - Mão na Massa 1 - Curriculum Vitae

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Aula 2 - Mão na Massa 1 - Curriculum Vitae

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego

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Aula 2 - Reflexão 1 - Anúncio de emprego

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 4 – Remixagem dos 4 P’s

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 4 – Remixagem dos 4 P’s

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch.

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Aula 1 – Reflexão 4 – Análise do relato sobre a menina do Scratch

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 - Análise do mundo que quero ajudar a construir.

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 - Análise do mundo que quero ajudar a construir.

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 - Análise do mundo que quero ajudar a construir.

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 – Que mundo eu quero ajudar a construir

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 3 – Que mundo eu quero ajudar a construir

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 2 – Sala de trabalho

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 2 – Sala de trabalho

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Aula 1 - Reflexão 1 - Profissionais e profissões valorizados.

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Aula 1 - Reflexão 1 - Profissionais e profissões valorizados.

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Aula 1 - Reflexão 1 - Profissionais e profissões valorizados.

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 – Prática Mão na Massa 1 – Óculos da Amplitude

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar

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Aula 1 - Reflexão 2 - Tivemos que nos reinventar

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Aula 1 – Reflexão 3 - Objeto da infância

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Aula 1 – Reflexão 3 - Objeto da infância

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Item 6: Como futuro professor de educação física também, é papel do educador (em geral) ajudar no desenvolvimento e crescimento da criança como um todo, desde suas habilidades motoras, psíquicas, afetiva até cognitiva. Uma vez que tenho uma sala interativa ao meu favor, ferramentas e conhecimentos, a maneira como desenvolver esses aspectos nas crianças ficam mais fáceis. A brincadeira e a ludicidade são fundamentais para o desenvolvimento da criatividade, pois entramos em um mundo de faz de contas, um mundo imaginário, que podemos pensar da forma que quisermos e criarmos o que quisermos. Podemos ajudar nossos educandos com atividades que utilizam da imaginação, como se trata de um projeto de educomunicação, criar uma revista online com determinados e diferentes temas, para que eles possam explorar ideias e maneiras de passar esse assunto para frente, seria uma idéia bacana, justamente pelo fato de que eles vão ter que encontrar caminhos, estudar acerca dos temas, planejar, escrever sobre o conteúdo.

https://www.youtube.com/watch?v=TeXo-kFeZBc