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Você percebe que seu filho não tem escovado os dentes ultimamente.

Afirmação inútil:
Reação construtiva:

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Seu caçula, como sempre, tirou seus tênis e largou-os na entrada da cozinha.

Afirmação inútil:
Reação construtiva:

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(A partir de agora vamos suar apenas alguma(s) das habilidades para resolver o conflito)

Você está embrulhando um pacote e não encontra sua tesoura. Seu filho tem uma tesoura, mas sempre pega a sua emprestada e não a devolve.

Afirmação inútil:
Reação construtiva:

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Você entra em seu quarto e percebe que sua filha, recém-saída do banho, largou a toalha molhada em cima da sua cama.

a) Diga uma típica afirmação que um pai poderia dirigir a sua criança que pudesse feri-la ou ser inútil.
b) Na mesma situação, pode ser usada cada uma das habilidades listadas a seguir para incentivar sua criança cooperar:

1. Descreva: (o que você vê ou o problema): a toalha húmida está em cima da cama.
2. Dê informação: a toalha vai molhar o edredão e não vamos poder dormir aí
3. Fale com poucas palavras: Deita a toalha no cesto.
4. Fale sobre seus próprios sentimentos: Chateia-me ter que pegar no secador para que possamos dormir esta noite à vontade
5. Escreva um bilhete: Joana, esta toalha ficou triste porque devia estar no cesto da roupa para depois ser lavada. Por favor, dê um ponto final à sua aflição. O seu papai.