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Taller: es participativo
Charla: solo exposición y preguntas.

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Participacion de todos los integrantes, tomar en cuenta la cultura, zona, región de cada participantes, la relación  entre los objetivos  y la accion -motivacion de los participantes, tomar en cuenta espcios para conocer los saberes previos de los participantes,

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Participacion de todos los integrantes, tomar en cuenta la cultura, zona, región de cada participantes, la relación  entre los objetivos  y la accion -motivacion de los participantes, tomar en cuenta espcios para conocer los saberes previos de los participantes,

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1.- precisión del auditorio (composición de los participantes), por edad, oficio y temas de interés.
2.- Coordinación del tema con los participantes.
3.- Desarrollo del tema con técnicas participativas.
4.- Producto del taller.

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Taller: dinámico
Charla: solo recibir información

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Taller: definir objetivos, el tipo de público y el tema
Charla: público más amplio

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Taller: puede durar varios días.
Charla: algo más puntual.

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1. Es importante la integración de parte teórica con la practica e incluir las dinamicas.

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1. Es importante la integración de parte teórica con la practica e incluir las dinamicas.

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2. Conocer Publico objetivo en cuanto a su conocimiento, saberes previos, construcción como proceso que es participativo de aprendizaje en un contexto especifico, etc.

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2. Conocer Publico objetivo en cuanto a su conocimiento, saberes previos, construcción como proceso que es participativo de aprendizaje en un contexto especifico, etc.

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Taller: se asignan tareas.
Charla: solo escuchar el tema.

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Taller: podemos verificar el logro.
Charla: no necesariamente se verifica lo aprendido.

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3. Guía Metodológica sobre el taller con la interacción con el publico objetivo.

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3. Guía Metodológica sobre el taller con la interacción con el publico objetivo.

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Taller: más relajado
Charla: más formal

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 4. Comparten sus experiencias, dialogan en un contexto de 

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 4. Comparten sus experiencias, dialogan en un contexto de 