# data[].attributes.body
- 어떤 주제를 학습자가 조사하고 설명하는 과정을 통해 학습할 수 있도록 지원하는 방법이다.
- 탐구하는 과정을 통해 성취감을 얻을 수 있다.
- 탐구 과정의 조절이 어려워 힘이 들 수 있다.
- 탐구학습을 통해 반성적 사고를 할 수 있다.
- 가설 연역적 사고.

# data[].attributes.body
- 실제 생활의 문제 상황의 사례를 분석하여 해결하는 방법이다.
- 실제 사례를 통하여 학습자가 문제 해결에 깊이 공감할 수 있다.
- 적합한 사례를 찾기 힘들 수 있다.

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📒도안집수록[유아미술활동]봄곤충표본만들기/봄 과학활동/봄곤충

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- 실제로 발생하는 문제나 상황으로 교수-학습 활동을 구성하는 방법이다.
- 문제 상황이 학습자의 일상생활에 관련이 있어 유아들이 친숙하게 활동에 참여할 수 있다.
- 많은 노력과 시간이 들 수 있다.

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- 문제점을 스스로 발견하여 자발적으로 문제를 해결하고 탐구하는 방법이다.
- 자발적으로 문제를 발견하고 해결하기 때문에 창의성과 문제해결력이 증가할 수 있다.
- 학습자가 문제를 발견하고 탐구하며 해결하기까지 많은 시간이 걸릴 수 있다.
- 교사가 학습자들이 발견하도록 안내하는 안내자의 역할이 강조된다.
- 경험 귀납적 사고

# data[].attributes.body
- 학생들이 학습하고자 하는 특정 주제에 대해 스스로 조사하고, 깊이 탐구하려는 학습 방법이다.
- 학생들이 특정 주제에 관심을 가지고 집중적으로 조사하며, 탐구의 즐거움을 발견할 수 있다.
- 특정 주제에 관한 조사 중 주제에 대한 관심이나 흥미가 사라질 수 있다.

# data[].attributes.body
- 학생들이 소집단 혹은 대집단을 구성하여 학습과제를 수행하는 방법이다.
- 과제를 해결하기 위해서 타인과 상호작용하며, 자신의 역할을 수행하는 법을 배울 수 있다.
- 자신이 속한 집단에 무관심해하는 학생이 있을 수 있다.

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- 학생들에게 접하기 어려운 상황을 경험해보도록 하거나 가상적인 역할을 수행하게함으로써 상황과 타인의 행동을 이해할 수 있도록 하는 방법이다.
- 가상의 상황과 역할을 통해 자기중심적 사고에서 벗어나 타인의 감정과 행동을 효과적으로 이해할 수 있다.
- 역할놀이에 너무 빠져 수업 효과가 나타나지 않을 수 있다.

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- 학습자가 자신의 생각이나 경험을 발표하거나 타인의 의견을 받아들이는 상호작용을 통해 합의점을 찾고, 문제를 해결해나가는 과정에서 학습의 목적을 달성하는 교육방법이다.
- 자신의 의견을 타인에게 전달하는 의사표현 방법을 배울 수 있고, 타인의 의견을 받아들이는 법과 함께 합의점을 찾는 연습을 할 수 있다.
- 강의법에 비해 시간이 많이 소요된다.

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- 새로운 기능을 학습하기 위한 방법으로 교사가 바람직한 모습을 보여주는 동안 학습자는 관찰과 모방을 통해 학습할 수 있다.
- 자신이 문제를 해결하는 과정을 교사의 시범을 통해 단번에 알 수 있다.
- 개인차에 따라 교사의 시범을 이해하지 못하거나 따라가지 못할 수 있다.

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- 교사 중심적 수업형태의 하나로서 학생들에게 제시할 학습자료를 설명, 또는 주입의 형식을 통해 행하는 수업이다.
- 다인수 학급에 효과적이며,수업할 내용이나 과제가 정보와 지식 수준일때 효과적으로 적용될 수 있다.
- 학습자의 개성이나 수준을 고려하지 못한 채, 학습자를 수동적,비참여적으로 만들기 쉽다.