# data[].attributes.body
𝗢𝗻𝗱𝗲𝗿𝘄𝗶𝗷𝘀𝘀𝘆𝘀𝘁𝗲𝗺𝗲𝗻
Over het onderwijssysteem in Nederland en Zweden heb ik erg veel bijgeleerd. Ik miste alleen het concrete lesgebeuren, dat had ik erg graag nog eens gezien. Een opname van een gewone les of de kans om eens een les mee te volgen (zoals de muziekles in de landensessie van Litouwen) had voor mij echt een meerwaarde geweest. Het voelde ook persoonlijker om docenten uit het land zelf aan het woord te horen dan iemand van hier.
We mochten uit een lijst landen 2 keuzes maken, maar ik had liever meerdere keuzes gemaakt en dan de opdrachten rond de artikels achterwege gelaten, dat vond ik persoonlijk iets minder interessant.
𝗚𝗿𝗼𝗲𝗽𝘀𝘃𝗲𝗿𝗱𝗲𝗹𝗶𝗻𝗴
Ik vond het wel eens leuk om samen te zitten met de studenten kleuteronderwijs. Ik weet alleen niet of het echt een meerwaarde was.
𝟮 𝘀𝘁𝗮𝗿𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗮 𝘄𝗶𝘀𝗵
Ster 1: Ik vond het erg boeiend om de onderwijssystemen te leren kennen uit andere landen.
Ster 2: Ik vond het leuk om samen te werken met de studenten BAKO.
Wens: Ik had graag nog meer gezien uit de landen zelf zoals een les of een docent. Ik merkte dat dat het voor mij een heel stuk interessanter maakte.

# data[].attributes.body
Wat heb ik uit deze week gehaald?
Ik heb heel wat bijgeleerd over de systemen in de andere landen. Ik vond het ook wel leuk om eens een klas te zien in het Verenigd Koninkrijk. Ik vond het wel jammer dat ik dan in de andere sessie (Roemenië) geen klas heb gezien.
Uit deze week neem ik als leerkracht mee dat in kleine groep begeleiden, zoals in het Verenigd Koninkrijk, heel interessant kan zijn. Ik neem de verschillende manieren van lesgeven ook zeker mee.
2 stars and a wish
Ster 1: De uitdagingen waren leuk en vond ik goed verdeeld.
Ster 2: Ik vond het leuk om eens met de studenten van BALO samen te werken, zo konden we ook heel wat bijleren van hun.
Wish: Ik vond het moeilijk om digitaal samen te werken, maar het was wel zeker een zeer toffe en aangename groep.

# data[].attributes.body
Wat heb ik uit deze week gehaald?
Ik heb heel wat zaken bijgeleerd over de onderwijssystemen in andere landen. Zo neem ik mee dat in het onderwijssysteem van Zweden vooral de focus ligt op het kind, bijv. tijdens het oudercontact is vooral het kind aan het woord. Ook neem ik mee dat de procesevaluatie in andere landen een stuk belangrijker is dan de productevaluatie.  Wel vind ik het jammer dat we niet dieper in zijn gegaan op de scholen/onderwijssystemen in de andere landen. Het zou leuk geweest zijn moesten we de klaslokalen, de scholen, de leerkracht die les gaf, ... bekeken hebben.

2 starts en a wish
- Ster 1: Ik vond het leerrijk om eens samen te werken met de studenten van kleuter. Op deze manier konden we van elkaar bijleren.
- Ster 2: Ik vond het leuk dat er een aantal uitdagingen voorzien werden. Op deze manier hadden we meteen een activiteit om met de volledige groep aan de slag te gaan.
- Wish: Ik had graag van elk land een beetje geproefd, in de plaats van twee landen te moeten selecteren. Ik hoop dat ik in de toekomst nog veel mag bijleren over de onderwijssystemen in andere landen.

# data[].attributes.body
Ik heb verschillende dingen geleerd over de schoolsystemen in andere landen. Ik vind het jammer dat er niet echt een kleuterleerkracht of een leerkracht van het lager vertelde over de werking in de school maar wel de verschillende schoolsystemen, toetsen, overgangen naar lager...
Bij het Verenigd Koninkrijk vond ik het heel leuk om een klas en de buitenruimte te zien.
Ik had graag eens korte alle landen gezien in plaats van 2 keuzelanden, zo zie je nog meer verschillen.
Voor mezelf heb ik geleerd dat ik meer moet durven contact aangaan met anderen, als leerkracht neem ik vooral mee dat de buitenruimte ook een zeer interessante plaats is om materiaal te plaatsen die de kinderen verder brengt in hun ontwikkeling.
2 stars en a wish
Star: de uitdagingen waren leuk en zorgden ook voor een gedreven samenwerking
Star: fijn om eens in een andere groep samen te werken, zo konden we ook van de anderen bijleren
Wish: ik vond het spijtig dat dit digitaal was, op de campus zou het nog veel toffer zijn!

# data[].attributes.body
Verwachtingen:
Ik heb verschillende zaken geleerd over de landen, zoals hoe het schoolsysteem daar werkt.
Ik heb wel niet echt het gevoel dat ik dingen kan integreren in mijn eigen lessen. Dit is waarschijnlijk doordat we maar 1 uur per land hadden en dus echt de basis meekregen.

Wat ik meeneem:
Ik heb geleerd om open te staan voor nieuwe mensen door in een groep vol onbekenden gesmeten te worden. Maar ook als leerkracht is mijn blik verruimd. Ik heb gezien dat er andere manieren zijn om om te gaan met leerstof en klassen. Ook kreeg ik het gevoel dat ieder schoolsysteem zelf nog aan het zoeken is wat werkt voor hen en hoe ze hun accenten daarin willen verwerken.

2 stars and a wish:
Een dikke dankjewel voor deze fijne groep, iedereen zorgde ervoor dat ik me direct thuis voelde, iedereen kon zijn mening kwijt.
Ook een zeer vlotte verdeling voor de opdrachten, iedereen werkte goed mee.
Mijn wens is voor mijn groepsleden: ik hoop dat ik jullie ook in de campus nog eens kan zien, maar vooral dat jullie nog een fijn einde hebben bij het einde van ons tweede jaar en een nog beter derde jaar!

# data[].attributes.body
Wat heb ik uit deze week gehaald?
- Ik heb heel wat bijgeleerd over de werking van de scholen en hoe de verschillende onderwijssystemen in elkaar zitten. Het was wel jammer dat we dit niet in de praktijk konden zien. Ook echte ervaringen van leraren uit het land zelf, zou ik zeer leuk gevonden hebben. Ik vond de muziekles die we vrij konden volgen uit Litouwen bijvoorbeeld super leuk!
- Als leraar neem ik zeker ook heel wat mee uit Zweden. De talentenontwikkeling (fritid) is iets wat hier in België zeer leerrijk zou kunnen zijn. Kinderen in Zweden krijgen echt de kans om binnen de schoolmuren te werken aan wat zij echt willen doen. Jammer dat dat hier niet kan! Tijd voor een hervorming? :)

2 stars and a wish
-Ster 1: leerrijk dat we eens mochten samenwerken met medestudenten uit de opleiding educatieve bachelor in het kleuteronderwijs. We leerden veel bij over elkaar!
- Ster 2: de uitdagingen in groep zorgden voor heel wat gesprekstof. Het zorgde ervoor dat iedereen competitief was en wou meewerken aan één doel. Dat stimuleerde het samenwerken in groep.
- Wens: ik vond het niet altijd zo gemakkelijk om te communiceren met medestudenten op een digitale manier. Ik wens dus naar de toekomst toe dat dit wel lukt of misschien op een andere, creatieve wijze!

# data[].attributes.headline
Dinsdag 30 maart - Lied van de dag! Want Kaat is jarig! 

# data[].attributes.subject
Dinsdag 30 maart - Lied van de dag! Want Kaat is jarig! 

# data[].attributes.body
Dinsdag 30/3/2021

# data[].attributes.headline
Brainstorm landensessie Verenigd Koninkrijk 

# data[].attributes.subject
Brainstorm landensessie Verenigd Koninkrijk 

# data[].attributes.body
Dinsdag 30/03/2021

# data[].attributes.body
Dinsdag 30/03/2021

# data[].attributes.body
Dinsdag 30/03/2021

# data[].attributes.body
Dinsdag 30/03/2021

# data[].attributes.attachment_link.title
Abba - Dancing Queen (Official Music Video Remastered)

# data[].attributes.body
Hi my name is Ellen Vandenbogaerde

Opleiding EBALO

Ik heb nog nooit eerder kennis gemaakt met onderwijs uit andere landen.

Engels spreken en lezen is leuk en gaat goed, Frans spreken en lezen is moeilijk.

Als ik de taal ergens niet begrijp, dan probeer ik vaak zelfstandig te werk, als ik toch hulp nodig heb, probeer ik uit te beelden of in een gemeenschappelijke taal (vaak Engels) te spreken.

Een leraar in Finland is volgens mij zeer natuurbewust. Een klas in Spanje ziet er zeer kleurrijk uit.

Ik denk dat ik na deze week meer zal weten over de verschillen in onderwijs en hoe ik kan inspelen en deze verschillende zaken kan integreren in mijn eigen lesgeven.

# data[].attributes.body
Maandag 29/03/2021

# data[].attributes.body
- Hi, my name is Manon.
- Opleiding: EBALO
- Ik heb ooit eerder kennisgemaakt met onderwijs in een ander land: Nee
- Engels of Frans spreken is uitdagend. Ik kan goed Engels spreken, Frans gemiddeld.
- Engels of Frans lezen lukt me goed en doe ik regelmatig (Netflix).
- Ik ben zo als ik ergens ben waar ik de taal niet spreek of de mensen niet ken: onzeker, maar ik probeer zoveel mogelijk elementen uit de nieuwe taal te leren.
- Ik volg de sessies Litouwen en Zweden:
* Een leraar in Litouwen is volgens mij flexibel, omdat er denk ik veel kansarme kinderen zijn in dit land. Een klas in Litouwen is denk ik een beetje zoals in Belgie. Ik denk wel dat er meer aandacht is voor natuurlijke elementen en licht.
* Een leraar in Zweden is volgens mij zeer rustig. Ik denk dat leraren er veel aandacht besteden aan het leerproces van het kind en differentiatie. Een klas in Zweden is volgens mij een combinatie van binnen- en buitenonderwijs. Kinderen mogen er zijn wie ze zijn, ongeacht hun 'gender'.

- Ik denk dat ik na deze week dit meer zal weten of kunnen: ik denk dat ik nieuwe onderwijsimpulsen zal verworven hebben. Er zullen ideeën zijn die ik zal willen meenemen naar de eigen klaspraktijk toe. Ik zal dit niet snel vergeten, want ik hou van het ontdekken van nieuwe plaatsen op de wereld!

# data[].attributes.body
- Hi, my name is Celeste
- Opleiding: EBAKO
- Ik heb ooit eerder kennisgemaakt met onderwijs in een ander land: nee
- Engels of Frans spreken is moeilijk, ik kan deze talen niet echt spreken.
- Engels of Frans lezen is ingewikkeld, Engels lezen lukt een beetje. Frans lezen is nog moeilijker.
- Ik ben zo als ik ergens ben waar ik de taal niet spreek of de mensen niet ken: ik ben afwachtend en ga dus zelf zoeken naar oplossingen zonder de taal te hoeven spreken en anderen daarvoor aan te spreken.
- Een leraar is volgens mij zo: iemand die de kinderen helpt en waar de kinderen graag zijn, dit is volgens in alle landen hetzelfde. In bepaalde landen zal er veel sturing zijn van de leerkracht, in anderen minder.
- Een klas ziet er volgens mij zo uit: een heel rustige sfeer waar de kinderen zich thuis voelen. In bepaalde klassen zijn dat dan materialen uit de buitenwereld, heel natuurlijk. In andere klassen zijn dat dan gemaakte materialen.
- Ik denk dat ik na deze week dit meer zal weten of kunnen: ik zal een zicht hebben op het onderwijs van de andere landen, de gelijkenissen en verschillen. Ik zou later zelf in mijn klas eventueel zaken overnemen van dingen die ik heel tof vind.

# data[].attributes.body
Dinsdag 30/03/2021

# data[].attributes.body
- Hi, my name is Elise
- Opleiding: EBALO
- Naast een uitwisseling naar Spanje, heb ik nog niet echt kennis gemaakt met onderwijs uit een ander land.
- Engels of Frans spreken en lezen vind ik over het algemeen wel leuk. Ik vind het tof om met andere talen bezig te zijn.
- Waar ik de cultuur, taal of mensen minder ken, ben ik afwachtend.
- Een leraar is volgens mij iemand die betrouwbaar en toegankelijk is voor de leerlingen en hun ouders, maar daarnaast iemand die natuurlijk ook een goede lesgever is.
- Een klas is een plaats waar leerlingen zich goed kunnen voelen en die weerspiegelt wat de kinderen leerden of maakten.
- Na deze week zal ik volgens mij kennis gemaakt hebben met onderwijssystemen en -visies die mij voorheen nog totaal onbekend waren.

# data[].attributes.body
-Hi, my name is Lieze.
-Opleiding: EBAKO
-Ik heb eerder kennisgemaakt met onderwijs in een ander land: Nee
-Engels of Frans spreken is niet zo makkelijk. Engels spreken gaat wel vlot. Frans spreken kan in niet goed.
- Engels lezen is leuk en ik kan dit goed, maar Frans lezen is toch wel een hele uitdaging.
-Ik ben zo als ik ergens ben waar ik de taal niet spreek of de mensen niet ken: afwachtend, maar ik ben wel leergierig.
-Een leraar in het Verenigd Koninkrijk is volgens mij een strikt persoon.
-Een klas in het Verenigd Koninkrijk is volgens mij vergelijkbaar zoals die van in België.
-Ik denk dat ik na deze week dit meer zal weten of kunnen: Een voorstelling zal hebben over hoe de klas er uit ziet en wat er belangrijk zal zijn dat de kinderen kunnen.

# data[].attributes.body
- Hi, my name is Jaël.
- Opleiding: EBALO
- Ik heb nog geen kennisgemaakt met onderwijs in een ander land.
- Engels of Frans spreken is uitdagend. Ik kan vlot Engels begrijpen/spreken,  maar Frans lukt me toch wat moeilijker.
- Engels of Frans lezen is eenvoudiger dan het effectief spreken. Engels lukt vlot door de vele series, films en programma's dat ik in het Engels kijk. Frans lukt me toch wat moeilijker, aangezien ik buiten de schoolmuren niet echt franse teksten lees.
- Een leraar in Portugal is volgens mij zeer actief in zijn/haar omgang met de leerlingen.
- Een klas in Portugal ziet er volgens mij kleurrijk en sfeervol uit.
- Ik ben soms wat onzeker als ik ergens ben waar ik de taal niet spreek of de mensen niet ken.
- Ik denk dat ik na deze week meer zal weten  over de visies en hoe de scholen er in het algemeen uitzien in andere Europese landen.

# data[].attributes.body
Hi, my name is Kaat.
Opleiding:  EBAKO
Heb ik ooit kennisgemaakt met onderwijs in een ander land?  Neen
Engels of Frans spreken is...
Mijn frans is zeer beperkt. Ik kan wel vlot Engels spreken.
Engels of Frans lezen is...
Frans lezen is nog beperkter dan het spreken. Het Engels lezen is voor mij iets moeilijker, maar het lukt wel.
Ik ben zoals ik ergens anders ben.
Ik zou zelf veel rustiger en verlegener zijn dan dat ik anders ben.
Een leraar in Denemarken is volgens mij:
Zeer begaan met de natuur.
Een klas in Denemarken ziet er volgens mij:
Zeer veel groen, met veel natuurlijke elementen en veel houten speelgoed.
Ik denk dat ik dit meer zal weten:
Hoe een kleuterklas er nu eigenlijk uitziet in andere landen.

# data[].attributes.body
Beste docenten

Op deze pagina vinden jullie de resultaten van de werksessies terug van groep 25: 'Spanje'.

# data[].attributes.body
Hi, my name is Britt.
Opleiding:  EBAKO
Heb ik ooit kennisgemaakt met onderwijs in een ander land?  Neen
Engels of Frans spreken is...
Mijn frans is beperkt. Ik kan wel goed Engels spreken.
Engels of Frans lezen is...
Frans lezen is nog beperkter dan het spreken. Het Engels lezen lukt voor mij goed.
Ik ben zo als ik ergens anders ben.
terughoudend
Een leraar in Nederland is volgens mij: heel creatief, vrolijk.

De klas ziet er ongeveer hetzelfde uit als ik vlaanderen denk ik.
Ik vraag me af hoe veel verschillen er aanwezig zijn. En welke