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Ascolta le frasi e associale alle immagini.

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Gioca all'impiccato per ripetere quello che hai imparato sulla Toscana

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salto con la corda livello 2 - Funicella casalinga con Marco -  Istituto Duchenne Firenze

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1) Questo compito è davvero facile. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 2) Codesti atteggiamenti sono inaccettabili. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 3) Il mio cappotto è quello marrone. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 4) Questa collana è fatta di perle naturali. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 5) Il quaderno per le prove è questo con la copertina gialla. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 6) La palestra che frequento è la stessa in cui va Nicola. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 7) Questo è un comportamento poco educato. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 8) Quella bambina è mia cugina. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 9) Ci siamo visti ieri al medesimo posto. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 10) Questo maglione che indosso è di cotone. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 11) Il file (documento) che mi hai mandato, è lo stesso di prima. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo

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1) Questo compito è davvero facile. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 2) Codesti atteggiamenti sono inaccettabili. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 3) Il mio cappotto è quello marrone. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 4) Questa collana è fatta di perle naturali.

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Present simple - Affirmative form - Third person

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Present simple - Affirmative form - Third person

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Present simple - Affirmative form - Third person

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Present simple - Affirmative form - First person

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Present simple - Affirmative form - First person

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Present simple - Affirmative form - First person

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Present continuous - Affirmative form - T-Sentences

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Present continuous - Affirmative form - T-Sentences

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Present continuous - Affirmative form - T-Sentences

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PER RIPASSARE

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Corretto: canterei, canteresti, canterebbe, canteremmo , cantereste, canterebbero, dormirei, dormiresti, dormirebbe, dormiremmo, dormireste, dormirebbero, avrei cantato, avresti cantato, avrebbe cantato, avremmo cantato, avreste cantato, avrebbero cantato, avrei dormito, avresti dormito, avrebbe dormito, avremmo dormito, avreste dormito, avrebbero dormito, sarei, saresti, sarebbe, sarei stato, saresti stato, sarebbe stato, Errato: che io abbia, che tu abbia , che egli abbia, che noi abbiamo, che voi abbiate, che essi abbiano, io fui, tu fosti, egli fu , noi fummo, voi foste, essi furono,

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Corretto: canterei, canteresti, canterebbe, canteremmo , cantereste, canterebbero, dormirei, dormiresti, dormirebbe, dormiremmo, dormireste, dormirebbero, avrei cantato, avresti cantato, avrebbe cantato, avremmo cantato, avreste cantato, avrebbero cantato, avrei dormito, avresti dormito, avrebbe dormito, avremmo dormito, avreste dormito, avrebbero dormito, sarei, saresti, sarebbe, sarei stato, saresti stato, sarebbe stato, Errato: che io abbia, che tu abbia , che egli abbia, che noi abbiamo, che voi abbiate, che essi abbiano, io fui, tu fosti, egli fu , noi fummo, voi foste, essi furono,

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1) Questo compito è davvero facile. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 2) Codesti atteggiamenti sono inaccettabili. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 3) Il mio cappotto è quello marrone. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 4) Questa collana è fatta di perle naturali. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 5) Il quaderno per le prove è questo con la copertina gialla. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 6) La palestra che frequento è la stessa in cui va Nicola. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 7) Questo è un comportamento poco educato. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 8) Quella bambina è mia cugina. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 9) Ci siamo visti ieri al medesimo posto. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 10) Questo maglione che indosso è di cotone. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 11) Il file (documento) che mi hai mandato, è lo stesso di prima. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo

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1) Questo compito è davvero facile. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 2) Codesti atteggiamenti sono inaccettabili. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 3) Il mio cappotto è quello marrone. a) Aggettivo dimostrativo b) Pronome dimostrativo 4) Questa collana è fatta di perle naturali.

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RIPASSA AREA DI RETTANGOLO, QUADRATO, ROMBO, ROMBOIDE

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PREPARA UN FOGLIO PER SVOLGERE LE OPERAZIONI CHE TI VERRANNO RICHIESTE.
Svolgi più volte questo gioco, così ti usciranno domande diverse.
Se vedi che sbagli, prendi il quaderno e ripassa! 
Buon divertimento :)

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UNISCI LE COPPIE, TRASCINANDO IL RISULTATO (BOLLINO AZZURRO) SULLA PERCENTUALE  DA CALCOLARE (BOLLINO ARANCIONE). SE SBAGLI NON TI PREOCCUPARE, BASTA CLICCARE TRA I 2 RETTANGOLI ROSSI E POI RIPROVARE. BUON LAVORO!

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La Percentuale ( dalla percentuale all'intero)

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La Percentuale (dall'intero alla percentuale)

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1) Tra il 2000 e il 1000 a. C. nel Nord Italia abitavano a) i Romani b) Latini, Sabini, c) Celti, Veneti, Camuni e Liguri d) Sardi e Siculi e) Sanniti e Campani 2) Queste incisioni rupestri appartengono al popolo dei... a) Liguri b) Veneti c) Camuni d) Terramaricoli e) Villanoviani 3) Quali erano le attività principali dei Camuni? a) Caccia e pesca b) Caccia e Commercio c) Caccia e agricoltura d) Artigianato e commercio 4) Dove erano stanziati i popoli delle terramare? a) Nella Pianura Padana b) In montagna c) In Sicilia d) Nell'Italia del sud e) Sul mare 5) Da dove deriva il nome "Terramaricoli"? a) Perchè vivevano vicino alla terra e al mare b) Dalle attività principali che svolgevano sulla terra e nel mare c) dalla "terra marna" che significa terra nera e grassa 6) Come erano le abitazioni dei Terramaricoli? a) grotte b) capanne c) tende d) palafitte e) case 7) Come si chiama questa costruzione? a) Borchia b) Nuraghe c) Torre d) Castello e) Tempio 8) A quale popolo associamo la civiltà nuragica? a) Ai Sardi b) Ai Siculi c) Ai Celti d) Ai Messapi e) Ai Sanniti 9) Da dove provenivano i Celti? a) Dalla Grecia b) Dalla Persia c) Dalla Macedonia d) Dalla Mesopotamia e) Dal centro dell'Europa 10) I Romani chiamavano i Celti... a) Lucani b) Bruzi c) Galli d) Sanniti e) Sardi 11) Di che cosa si occupavano i Druidi? a) della religione e dell'istruzione dei giovani b) della politica e dello stato c) delle guerre e delle conquiste d) dell'agricoltura e dell'artigianato e) dell'allevamento e del commercio 12) Come erano organizzati i Celti? a) erano divisi in tribù b) erano uno stato unitario c) erano divisi in città-stato 13) L'attività principale dei Celti era: a) la lavorazione del vetro b) la lavorazione delle pelli c) la lavorazione dei metalli 14) I Celti furono sconfitti ... a) dai Romani b) dai Fenici c) dai Greci d) dai Villanoviani

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一系列选择题。点击正确答案继续。. 1) Tra il 2000 e il 1000 a. C. nel Nord Italia abitavano 2) Queste incisioni rupestri appartengono al popolo dei...

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1) abbiamo fame 2) era bello 3) erano timidi 4) avevi riso 5) hai bevuto 6) erano partiti 7) sono simpatico 8) è uscito 9) avevate scritto 10) avevi corso

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1) UNDER a) DENTRO b) SOTTO c) TRA 2) IN a) TRA b) DAVANTI c) DENTRO 3) BETWEEN a) SOPRA b) TRA c) VICINO 4) NEAR a) VICINO b) SOTTO c) DIETRO 5) IN FRONT OF a) LONTANO b) DIETRO c) DAVANTI 6) BEHIND a) VICINO b) TRA c) DIETRO 7) AROUND a) TRA b) INTORNO A c) DAVANTI 8) UP a) SOTTO b) SU c) DENTRO 9) DOWN a) INTORNO A b) ATTRAVERSO c) GIU' 10) OPPOSITE a) DIETRO b) DI FRONTE A c) ACCANTO

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1) UNDER a) DENTRO b) SOTTO c) TRA 2) IN a) TRA b) DAVANTI c) DENTRO 3) BETWEEN a) SOPRA b) TRA c) VICINO 4) NEAR a) VICINO b) SOTTO c) DIETRO 5) IN FRONT OF a) LONTANO b) DIETRO c) DAVANTI 6) BEHIND a) VICINO b) TRA c) DIETRO 7) AROUND a) TRA b) INTORNO A c) DAVANTI 8) UP a) SOTTO b) SU c) DENTRO 9) DOWN a) INTORNO A b) ATTRAVERSO c) GIU' 10) OPPOSITE a) DIETRO b) DI FRONTE A c) ACCANTO

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Memory - Seleziona una coppia di tessere alla volta per scoprire se sono uguali.

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Risorsa didattica | Pronomi: I, You, He , She, It, We, They, Errato: His, Your, My, Have, Their, Cousin.

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ARRAMPICARSI - CLIMB, CORRERE - RUN, NUOTARE - SWIM, CAMMINARE - WALK, SALTARE - JUMP, RUGGIRE - ROAR, CANTARE - SING, VOLARE - FLY, PARLARE - TALK.

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Problemi con calcolo del perimetro di triangoli, rettangoli e parallelogrammi.

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Risolvi i problemi aiutandoti con i disegni: usa carta e penna per fare i calcoli, poi clicca sulla risposta giusta!

! Clicca sull'immagine per leggere il testo del problema !

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PERIMETRO E AREA DEL PARALLELOGRAMMA - m. Patrizia

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Clicca sulle figure per ingrandirle. Ogni figura è presente 2 volte nell'esercizio: con le misure date dovrai trovare per ciascuna il suo perimetro e la sua area.

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PERIMETRO E AREA DEL RETTANGOLO - m. Sandro Borgo Valsugana

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Clicca sulle figure per ingrandirle. Ogni figura è presente 2 volte nell'esercizio: con le misure date dovrai trovare per ciascuna il suo perimetro e la sua area.

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QUANTO SAI DELL'UMBRIA? QUIZ SUL TERRITORIO

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L'Umbria - Posizione, confini, morfologia, idrografia e clima.

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Guarda il video e poi completa il testo.

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Andiamo alla scoperta dell'antica civiltà dei greci - FocusJunior.it

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La civiltà greca fiorì in Grecia tre il 1000 a.C. circa, e il 146 a.C. , anno in cui la Grecia venne conquistata dai Romani. Si stanziarono lungo le coste e nelle isole del mar Egeo. Il periodo greco viene diviso storicamente in 3 "sottoperiodi": il periodo arcaico (dalle origini al 480 a.C.), il periodo classico (dal 480 al 323 a.C.)

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Risorsa didattica | 1) Se potessi, ................ a casa con te 2) Se il mio cane fosse verde, .............un alieno

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Nonostante ____ esausti, i soccorritori continuarono le ricerche. Se Enrico ____ ora, gli racconterei la verità. Spero che Sandra ____ la gara di pattinaggio. Se io ____ il campanello, avrei aperto. La cuoca pensava che il cibo ____ per tutti gli alunni. Se ____ stanotte, ora non avrei sonno. Non sapevo che Lisa ____ un'allenatrice di pallavolo. Non credo che tua sorella ____ a casa tutto il pomeriggio.

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Nonostante ____ esausti, i soccorritori continuarono le ricerche. Se Enrico ____ ora, gli racconterei la verità. Spero che Sandra ____ la gara di pattinaggio. Se io ____ il campanello, avrei aperto. La cuoca pensava che il cibo ____ per tutti gli alunni. Se ____ stanotte, ora non avrei sonno.

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Telequiz - Un quiz a risposta multipla cronometrato, con vite e un round di bonus.

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Passato remoto: cossi (cuocere), giocai , cucinai , mosse (muovere), fui, Futuro semplice: mangerò, digerirai, intorpidirà, spiegheremo, mostreranno, Trapassato prossimo: avevamo mostrato, avevate nuociuto (nuocere), avevi costruito, avevo ispirato (ispirare), avevano cotto (cuocere), Passato prossimo: ho inspirato (inspirare), abbiamo nuociuto (nuocere), avete cotto (cuocere), hanno conquistato, hai avuto, Trapassato remoto: avesti spigolato (spigolare), ebbe mangiato, avemmo nuociuto (nuocere), aveste individuato, ebbero cotto (cuocere), Imperfetto: avevamo, erano, nuocevate (nuocere), risplendevamo, misuravate,

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Passato remoto: cossi (cuocere), giocai , cucinai , mosse (muovere), fui, Futuro semplice: mangerò, digerirai, intorpidirà, spiegheremo, mostreranno, Trapassato prossimo:

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Abbina la tessere riguardanti l'Emilia Romagna e divertiti!

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Apri la scatola - Clicca su ogni scatola per aprirla e scoprirne il contenuto.

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Nomi: Pompiere, Gentiluomo, Ristoratore, Maestro, Ciclista, Aggettivi: Intelligente, Bello, Forte, Debole, Veloce, Verbi: Mangiare, Sentire , Suonare, Dondolare, Mordere, Articoli (determinativi e indeterminativi): Il, Gli, Un, Uno, Le,

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Nomi: Pompiere, Gentiluomo, Ristoratore, Maestro, Ciclista, Aggettivi: Intelligente, Bello, Forte, Debole, Veloce, Verbi: Mangiare, Sentire , Suonare, Articoli (determinativi e indeterminativi):

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Posiziona in modo corretto i nomi dei diversi organi o dei tessuti che puoi ritrovare nell'apparato digerente. Più risposte possono essere assegnate al medesimo apparato.

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Risorsa didattica | 1) nella frase ANDREA GIOCA: ANDREA è soggetto o predicato? 2) nella frase I TOPI BALLANO: BALLANO è soggetto o predicato?

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1) NEL GIARDINO SARA E MARIA RACCOLGONO I FIORI. QUAL E' IL SOGGETTO? a) SARA E MARIA b) GIARDINO c) FIORI d) RACCOLGONO e) MARIA f) SARA 2) LA NONNA PREPARA UN DOLCE DELIZIOSO. QUAL E' IL PREDICATO? a) PREPARA b) UN DOLCE c) LA NONNA d) UN DOLCE DELIZIOSO 3) In classe Lucia e Maria disegnano insieme un bel ritratto. Qual è il soggetto? a) IN CLASSE b) INSIEME c) UN BEL RITRATTO d) DISEGNANO e) LUCIA E MARIA f) LUCIA 4) IL MIO GATTO CATTURA NUMEROSI TOPOLINI IN CAMPAGNA. Qual è il soggetto? a) CATTURA b) IL MIO GATTO c) NUMEROSI TOPOLINI d) IN CAMPAGNA 5) NEL TRONCO DELL'ALBERO IL PICCHIO COSTRUISCE IL PROPRIO NIDO. Qual è il soggetto? a) NEL TRONCO b) IL PICCHIO c) IL PROPRIO NIDO d) DELL'ALBERO e) COSTRUISCE f) NON C'E' SOGGETTO 6) ALLE 9 LA ZIA È ARRIVATA ALLA STAZIONE DI NAPOLI. Qual è il predicato? a) ALLE 9 b) DI NAPOLI c) LA ZIA d) E' ARRIVATA e) ALLA STAZIONE 7) OGNI ANNO RITORNA LA PRIMAVERA CON FIORI PROFUMATI . Qual è il soggetto? a) OGNI ANNO b) CON FIORI c) CON FIORI PROFUMATI d) LA PRIMAVERA e) RITORNA 8) GLI ALUNNI HANNO CONSEGNATO ALLA MAESTRA I LORO DISEGNI. Qual è il predicato? a) GLI ALUNNI b) ALLA MAESTRA c) I LORO DISEGNI d) HANNO CONSEGNATO e) CONSEGNATO f) HANNO 9) LO ZIO HA ACCOMPAGNATO I NONNI IN UNA GELATERIA. Qual è il soggetto? a) GELATERIA b) HA ACCOMPAGNATO c) LO ZIO d) I NONNI e) I NONNI E LO ZIO 10) AL TRAMONTO GLI GNOMI E LE FATE DANZAVANO ALLEGRAMENTE NEL BOSCO. Qual è la frase minima? a) AL TRAMONTO GLI GNOMI b) NEL BOSCO DANZAVANO c) GLI GNOMI E LE FATE DANZAVANO d) LE FATE DANZAVANO e) GLI GNOMI DANZAVANO 11) LE CAROTE SONO UN ALIMENTO PREZIOSO PER GLI OCCHI. Qual è il soggetto? a) GLI OCCHI b) PREZIOSO c) SONO UN ALIMENTO d) LE CAROTE e) PER GLI OCCHI 12) IL CANE DELLA NONNA È TRANQUILLISSIMO. Qual è il predicato? a) IL CANE b) E' TRANQUILLISSIMO c) DELLA NONNA d) E' 13) I GERANI SUL BALCONE DELLA NONNA SONO STUPENDI. Qual è il predicato? a) I GERANI b) SONO STUPENDI c) DELLA NONNE d) SUL BALCONE e) SONO 14) ALLE DICIANNOVE LA CASSIERA DEL SUPERMERCATO FINIRÀ IL SUO TURNO. Qual è il soggetto? a) DEL SUPERMERCATO b) FINIRA' c) IL SUO TURNO d) LA CASSIERA e) ALLE DICIANNOVE 15) PER LA FELICITÀ TUTTI I BAMBINI HANNO BATTUTO LE MANI. Qual è la frase minima? a) PER LA FELICITA' b) TUTTI I BAMBINI HANNO BATTUTO c) I BAMBINI d) HANNO BATTUTO PER LA FELICITA' e) I BAMBINI HANNO f) PER LA FELICITA' HANNO BATTUTO 16) IL PALLONE DI MARIO È CADUTO NEL CORTILE DEI VICINI. Qual è la frase minima? a) IL PALLONE E' NEL CORTILE b) IL PALLONE E' CADUTO c) NEL CORTILE DEI VICINI d) IL PALLONE DI MARIO E' NEL CORTILE e) IL PALLONE DI MARIO E' NEL CORTILE DEI VICINI 17) IERI IO HO GIOCATO A CARTE CON IL NONNO. Qual è il soggetto? a) HO GIOCATO b) NOI c) IO d) CARTE e) IL NONNO 18) LE MUCCHE ALLATTANO I VITELLINI NELLA STALLA. Qual è il predicato? a) LE MUCCHE b) ALLATTANO c) I VITELLINI d) NELLA STALLA e) SONO NELLA STALLA 19) BIANCANEVE HA MANGIATO LA MELA AVVELENATA DELLA STREGA. Qual è il predicato? a) BIANCANEVE b) HA c) AVVELENATA d) HA MANGIATO e) STREGA f) MANGIATO 20) SIETE STATI BRAVI? Qual è il soggetto? a) SIETE b) VOI c) BRAVI d) NON C'E'

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1) NEL GIARDINO SARA E MARIA RACCOLGONO I FIORI. QUAL E' IL SOGGETTO? 2) LA NONNA PREPARA UN DOLCE DELIZIOSO. QUAL E' IL PREDICATO?

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Siete pronti ad esplorare il corpo umano? Ebbene si! Abbiamo creato in questi mesi un nuovo percorso interattivo per voi. Questa volta si tratta di un viaggio all'interno del nostro corpo. In che modo lo abbiamo pensato? Abbiamo pensato che l'edificio che lo potesse accogliere fosse un ospedale, con esperti del settore come protagonisti.

Marta e Giulio vi conducono nell'esplorazione del vostro corpo e lo fanno a modo nostro: attraverso giochi, video, materiali multimediali, mappe e attività del laboratorio creativo. Infatti, quando entrerete nelle aree interattive, vi porteranno in spazi dedicati ai diversi organi o apparati e vi verranno proposte attività di vario tipo:

le video lezioni di Maestra Silvia, l'amante della scienza in #Playandlearn, i cartoni del famoso #esplorandoilcorpoumano con cui siamo cresciuti noi più grandini, giochi interattivi e alcune proposte di attività creative ed esperienziali sui diversi organi e sistemi.

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Esploriamo il CORPO UMANO - PLAYandLEARN

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Siete pronti ad esplorare il corpo umano? Ebbene si! Abbiamo creato in questi mesi un nuovo percorso interattivo per voi. Questa volta si tratta di un viaggio all'interno del nostro corpo. In che modo lo abbiamo pensato? Abbiamo pensato che l'edificio che lo potesse accogliere fosse un ospedale, con esperti del settore come protagonisti.

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IL GIOCO DEL CORPO UMANO - CLASSE 5 SEZ. A - Plesso Sant'Angelo dei Lombardi

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Cerca le soluzioni ai vari giochi per completare il percorso del corpo umano

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Indica il nome di ogni componente dello scheletro umano

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1) che triangolo è? a) triangolo isoscele b) triangolo equilatero c) triangolo scaleno d) triangolo rettangolo e) triangolo acutangolo f) triangolo ottusangolo 2) che triangolo è? a) triangolo isoscele b) triangolo equilatero c) triangolo scaleno d) triangolo rettangolo e) triangolo acutangolo f) triangolo ottusangolo 3) che triangolo è? a) triangolo isoscele b) triangolo equilatero c) triangolo scaleno d) triangolo rettangolo e) triangolo acutangolo f) triangolo ottusangolo 4) che triangolo è? a) triangolo isoscele b) triangolo equilatero c) triangolo scaleno d) triangolo rettangolo e) triangolo acutangolo f) triangolo ottusangolo 5) che triangolo è? a) triangolo isoscele b) triangolo equilatero c) triangolo scaleno d) triangolo rettangolo e) triangolo acutangolo f) triangolo ottusangolo 6) che triangolo è? a) triangolo isoscele b) triangolo equilatero c) triangolo scaleno d) triangolo rettangolo e) triangolo acutangolo f) triangolo ottusangolo 7) Quanto misurano gli angoli di un triangolo equilatero? a) 90° - 30° - 60° b) 45° - 45° - 90° c) 180° - 20° - 10° d) 60° - 60° - 60° 8) In un triangolo rettangolo quanto misurano gli angoli acuti se sono uguali? a) 90° b) 45° c) 60° d) 180° 9) In questo triangolo l'angolo ottuso misura 100° e uno dei 2 angoli acuti misura 25°, quanto misura il terzo angolo e perchè? a) 45° perchè è metà dell'angolo retto b) 55° perchè è il risultato di 180° - 125° c) non si può fare 10) Quanto misurano gli angoli interni del triangolo? a) 180° b) 360° c) 90° d) 45° e) 100° f) La misura cambia a seconda dei triangoli

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1) che triangolo è? a) triangolo isoscele b) triangolo equilatero c) triangolo scaleno d) triangolo rettangolo e) triangolo acutangolo f) triangolo ottusangolo 2) che triangolo è? a) triangolo isoscele b) triangolo equilatero c) triangolo scaleno d) triangolo rettangolo e) triangolo acutangolo f) triangolo ottusangolo 3) che triangolo è?

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Poligoni: , , , , Non poligoni: , , , ,

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Mentre esegui l'attività appariranno altri formati.

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Organizza per gruppo - Trascina ogni oggetto per spostarlo nel gruppo a cui appartiene.

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1) Come sono i lati e gli angoli di un quadrato? 2) Che differenza c'è tra un quadrato e un rombo? 3) Quanto misurano gli angoli di un rettangolo?

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giochi-geografici : Regioni d'Italia, Sito di giochi di geografia gratuiti in flash. Giochi di conoscenza geografica del mondo, dellâ€™Europa e d'Italia.

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CLICCA SULLE RISPOSTE CORRETTE.
PUOI SELEZIONARE PIU' RISPOSTE PER CIASCUNA DOMANDA

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Le frazioni - classe quarta - Scuola primaria

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Ecco una serie di esercizi che consentiranno a voi studenti di consolidare:
- la conoscenza dell'ordinamento di frazioni
- la conoscenza delle frazioni complementari
- le frazioni equivalenti

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Frazioni complementari 38 (from 10 to 50) based on 8 ratings.

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Frazioni [7] - Riordinamento di frazioni 

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Riordina le frazioni da quella che ha un valore minore a quella che ha il valore maggiore (l'intero).

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Assegna a ciascuna definizione le frazioni corrispondenti.

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INDICA A QUAL È IL DISEGNO CHE RAPPRESENTA CIASCUNA FRAZIONE

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Svolgi le seguenti equivalenze con le misure di capacità

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Altro allenamento per i miei alunni preferiti.
Risolvi le equivalenze, stai attento quando separi la parte intera dalla parte decimale usa la virgola (,), NON USARE IL PUNTO (.).

Ricorda: nel sistema internazionale non ci sono più i quintali (q) e le tonnelate (t), ma nel linguaggio comune vengono ancora usate:
1 q = 100 kg
1 t = 1 Mg = 1000 kg

Ciaociao.

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Ciao belli.
Osserva bene la tabella a doppia entrata, ho lasciato dei buchi contrassegnati da alcune lettere con il pallino giallo. Scopri il numero che si 

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Metti una crocetta sulla risposta che ritieni giusta.