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Pour le CE2, les ressources se trouvent dans les différents items

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Vous trouverez les ressources dans les onglets suivants ☺️

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Vous trouverez ici les différentes ressources mises à disposition pour la classe de CP

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Bienvenue dans la classe de CM1, vous y trouverez les ressources nécessaires 😃

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Days of the Week Song | The Singing Walrus

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The Singing Walrus - English Songs For Kids

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Months of the Year Song | Song for Kids | The Singing Walrus

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Chanson pour la fin de l'année !

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Minidisco Français | Chansons pour Enfants

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EN ETÉ | Chansons pour enfants | Les comptines | Minidisco

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fiche trouvée sur

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Tu seras funambule comme papa, livre sur lequel on a travaillé pendant toute la période, en lien avec notre semaine cirque. 

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Chanson très entraînante avec les enfants, succès garanti !

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Minidisco Français | Chansons pour Enfants

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PRINTEMPS | Chansons pour enfants | Les comptines | Minidisco

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"M@ths en formes", semaine des mathématiques 2022

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Bonjour,
La semaine des maths a lieu du 7 au 14 mars cette année.

Voici le lien pour avoir accès aux défis de là semaine.

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La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu'à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Cette 11e édition, qui a pour a pour thème " Mathématiques en forme(s) ", a lieu selon les académies du 7 au 14 mars 2022 ou du 14 au 21 mars 2022. Comme chaque année, M@ths'n Co est force de proposition. Dans le cadre d'un partenariat avec CANOPE93 et la Mission Mathématiques 93 (1er degré), sont proposés des défis dans l'esprit de M@ths en-vie, à partir de photos contenant des éléments géométriques. Plusieurs enseignants de collège et de lycée ont également apporté leur contribution cette année, une grande nouveauté ! Merci à toutes et tous pour cette forte mobilisation.
Une action intégrée au guide national de la semaine des mathématiques

A retrouver dans le guide Eduscol de la semaine des mathématiques 2022. En savoir plus : cliquer ici
Le thème de cette année ne pouvait pas mieux tomber pour M@ths en-vie ! Ouvrez les yeux sur le monde mathématique et les formes qui nous entourent !
Présentation

Du cycle 1, au lycée, pour chaque jour de la semaine, une activité différente pour les élèves est à réaliser en petits groupes. Pas de compétition, pas de scores ! L'idée est d'amener les élèves à coopérer afin de relever les différents défis proposés dans la thématique " Les m@ths en formes ".

" Les deux font la paire ", " On met de l'ordre ! ", " La chasse géométrique ", " Cherchez l'intrus ! ", " Le compte est bon ! ", " Pixel Art ", " La poursuite... ", " Le jeu du portrait " sont quelques exemples d'épreuves qui vous attendent.

Chacune d'entre elle est composée :

d'une fiche enseignant avec le principe, la consigne pour les élèves, les enjeux notionnels et un scénario de mise en œuvre en classe ;

du matériel élève à imprimer ou vidéoprojeter sous la forme d'une à plusieurs photos.

Comment participer ?

Ces défis sont ouverts à toutes les classes de cycle 1, cycle 2, cycle 3, cycle 4 et de lycée.

Aucune inscription n'est nécessaire, sauf si vous souhaitez recevoir un diplôme de participation pour votre classe.

Chaque enseignant choisit l'épreuve qu'il souhaite au regard du jour de la semaine (un type d'épreuve par jour).

Il ne s'agit pas d'une compétition, mais d'un rallye collaboratif au sein duquel les élèves devront s'organiser et coopérer au sein de chaque groupe pour résoudre la situation. Au-delà de la réussite, c'est bien la démarche qui sera à valoriser et non le résultat obtenu !

Recevez un diplôme de participation
Ce formulaire sera accessible jusqu'au 31/03/2022 !
Inscrivez-vous via ce formulaire à l'issue de la semaine des mathématiques, jusqu'au 31/03/2022, et recevez un diplôme de participation pour votre classe. Si vous le souhaitez, vous pouvez laisser un avis ou un commentaire que nous nous ferons un plaisir de partager. Attention, l'envoi n'est pas instantané. Nous faisons des envois groupés.

Les épreuves pour le cycle 1

Les épreuves pour le cycle 2

Les épreuves pour le cycle 3

Les épreuves pour le collège et le lycée

Les auteur.e.s des défis

243 enseignants de 13 circonscriptions de Seine-Saint-Denis

Claire Lommé, enseignante de mathématiques en collège, à retrouver sur son blog : https://clairelommeblog.wordpress.com/ et sur twitter : @claire_lomme

Nicolas Lemoine, enseignant de mathématiques en collège, à retrouver sur son site : https://sites.google.com/site/mathslemoine/ et sur twitter : @MathsLemoine
et sur Lumni : https://www.lumni.fr/article/la-maison-lumni-le-programme-pour-les-collegiens

Jean-Yves Labouche, enseignant de mathématiques en collège et en lycée, à retrouver sur son site : https://www.monclasseurdemaths.fr/ et sur twitter : @jy_labouche

Richard Cauche, enseignant de mathématiques en collège, à retrouver sur twitter : @cauchemaths

Christophe Roland, mathématicien, responsable pédagogique (UPHF), directeur de collection et auteur (Hatier), à retrouver sur twitter @ChRolandMaths

Les initiateurs et acteurs de ce dispositif

Myriam Zarjevski, Franck Bodin et Juliette Mayzaud, CANOPE93

La Mission Mathématiques 93 1° degré

Christophe Gilger, ERUN et co-concepteur du dispositif M@ths en-vie

18 formateurs de 13 circonscriptions de la Seine-Saint-Denis

On en parle ici

Sur le site Planète Maths de l'académie de Grenoble : cliquer ici

Les défis des années précédentes

Mes parents, les M@ths et moi ! Une action pour la semaine des mathématiques 2021 : cliquer ici

Le GRAND RALLYE M@ths en-vie pour la semaine des mathématiques 2021 : cliquer ici

Banque de 222 problèmes produits lors du concours M@ths en-vie #maths2020 : cliquer ici

Les défis M@ths en-vie " Jouons ensemble aux mathématiques " 2019 : cliquer ici

Les défis M@ths en-vie " Mathématiques et mouvement " 2018 : cliquer ici

Défis pour la semaine des mathématiques " Maths et langage " 2017 : cliquer ici

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Les défis "Les M@ths en formes !" pour la semaine des mathématiques 2022

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La Semaine des mathématiques montre à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu'à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques. Cette 11e édition, qui a pour a pour thème " Mathématiques en forme(s) ", a lieu selon les académies du 7 au 14 mars 2022 ou du 14 au 21 mars 2022.

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Coucou hibou Coucou hibou - Comptine avec gestes pour enfants et bébés (avec les paroles)

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Etape 1 :

Faire le fond de la couleur de son choix.

Etape 2 :

Découper les chiffres dans du carton au préalable.

Etape 3 :

Faire des points blancs au coton tige avec de la peinture blanche.

Etape 4 :

Mettre du vernis colle par- dessus et le tour est joué !

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En P3, nous avons axé notre travail sur le corps humain et les 5 sens. Les élèves ont découvert des mots qu'ils ne connaissaient pas forcément ou ignorait le sens de certains mots. Les ressources arriveront par la suite.

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Durant cette période, nous avons travaillé sur le corps humain en sciences, j'ai donc choisi de travailler cette notion en anglais. Pour cela, nous avons appris la chanson "Head and shoulders", grand succès chez les petits.

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Head Shoulders Knees & Toes (Sing It) | Follow Along | Super Simple Songs

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nouvelle période nouvel album : Roule Galette hâte de découvrir ça avec mes élèves.

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Entre Novembre et Décembre, nous avons travaillé sur l'album de la Moufle, un vrai succès auprès de mes élèves de MS/GS.

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Durant la première période de l'année scolaire, on a étudié l'album "Le loup qui apprivoisait ses émotions"

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https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok

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https://www.youtube.com/watch?v=To_eXsapXCA

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Comment l'utiliser :

Tous les matins, les élèves sont dans le bleu (Je suis prêt à apprendre), en fonction de leur comportement, je déplace leur étiquettes dans les différentes couleurs.

le but est d'arrivé dans la case "Super" pour obtenir un tampon bon comportement.

-> 5 tampons bon comportement donne droit à un bon point
-> 5 bons points permettent d'obtenir une carte Privilège et ainsi avoir le droit de choisir son "métier" ou sa place en classe.

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Voici une trame pour le professeur des écoles remplaçant

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Dénombrement en lien avec l'album de la Moufle (Pour la période 2)

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                                LA MATERNELLE

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                                LA MATERNELLE

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BIENVENUE EN CLASSE DE MATERNELLE

Vous trouverez des ressources qui peuvent vous être utile

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Règle du jeu :

Celui qui possède 5 cartes gagne la partie. Chaque joueur doit résoudre le problème indiqué sur la carte pour la remporter. Bien entendu, le problème se résout en plaçant correctement les nombre de petits singes sur la balance. Si le joueur réussit, il garde la carte.

TROIS NIVEAUX DISPONIBLES :

NIVEAU I: Les cartes vertes pour reconnaître les nombres.

NIVEAU II: Les cartes mauves pour savoir compter

NIVEAU III: Les cartes turquoise pour s’initier au calcul

Objectif :

-> apprendre à retirer un élément d'une collection
-> identifier si c'est pareil ou pas pareil
-> résoudre des petits problèmes

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homonymes, même famille, antonymes, synonymes

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homonymes, même famille, antonymes, synonymes

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Un mélange de tout (homonymes, synonymes, antonymes) 

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Un mélange de tout (homonymes, synonymes, antonymes) 

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Jeu pouvant être fait en autonomie une fois la notion découverte.

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Nous avons réalisé un jus de pamplemousse et quel succès !  Pour la majorité, il n'en avait jamais goûté. Ils ont adoré, les 5 pamplemousses sont passés et rien n'est resté.

Nous avons également fait une salade de fruits avec pomme raisin et banane 😋

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Nous sommes en train de réaliser un album à compter avec les élèves

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Si l'activité vous plaît vous pouvez retrouver le renard au format word

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En Période 1, nous avons travaillé sur les traits verticaux, horizontaux et obliques.

Je me suis inspirée de @maitresse_nonam pour ce travail et le résultat est très beau.

Descriptif de l'activité :

Faire des traits verticaux entre les lignes, d'abord au crayon gris, puis les élèves ont repassé au crayon feutre. sur une feuille blanche à côté, ils ont fait les traits verticaux à l'encre. C'était un travail de patience et de minutie pour certains !

Le contrat didactique :

- Respecter les couleurs de l'automne
- Faire des petits traits verticaux et non des grands traits.

Je pense réitérer cette activité avec un autre dessin pour travailler les ronds en Période 2.

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Jeu du loto des lettres

- en majuscule
- en script
- en cursive

une fois que l'alphabet est connu des élèves, ils peuvent jouer à ce jeu en autonomie, cela peut donc faire l'objet d'un atelier autonome.

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Il est important que les élèves aient des rôles dans la classe. Ces rôles tournent toutes les semaines, soit c'est l'enseignant qui décide, soit les élèves peuvent venir piocher pour désigner le rôle de chacun.

Dans ma classe de maternelle, j'ai deux chefs de rang (un chez les MS et un chez les GS), un distributeur, un élève pour la date et la météo, un pour le calendrier et un pour les lumières.

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Règle du jeu

Pour débuter, il faut désigner un enfant qui tiendra le rôle du facteur. Les autres enfants s’installent par terre, en rond.

Tous les joueurs, excepté le facteur, ferment les yeux et commencent à chanter :

« Le facteur n’est pas passé, il ne passera jamais… Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche !!! »

Pendant la chanson, le facteur tourne autour des autres joueurs et à la fin de la chanson il doit avoir déposé le colis derrière le dos d’un enfant. Tous les joueurs doivent regarder derrière eux et celui qui a reçu l’objet doit se lever et attraper le facteur, en courant autour du cercle. Le facteur doit, quant à lui, prendre la place du joueur qui le poursuit sans se faire toucher.

Si le facteur réussi à s’asseoir sans être touché, il a gagné. L’autre joueur devient donc facteur et une nouvelle partie peut commencer.  Si le facteur est rattrapé et touché, l’autre joueur reprend sa place de départ et le facteur garde son rôle.

Il est possible que le facteur ne dépose aucun colis à la fin de la chanson. Dans ce cas, les enfants recommence à chanter.  A noter que si un enfant ne voit pas qu’il a un colis dans son dos et que la chanson redémarre, il doit prendre la place du facteur.

Objectif de cette activité physique

-> mémoriser les jours de la semaine, repère dans le temps

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Impliquer les élèves dans l’organisation de la journée

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Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle

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Les programmes de l'école maternelle

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Mon cahier journal format Word à la semaine

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Mon cahier journal format Word à la semaine

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Mon cahier journal sur la semaine au format word.
format utilisé pour le cycle 1

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Cahier Journal du 8 novembre au 12 novembre 

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Rentrée scolaire 2021-2022

Pour pouvoir être organisée totalement j'ai acheté le bullet journal de @maisquefaitlamaitresse, il est trop top je le recommande sans hésitation :-)

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Je suis maîtresse suppléante à l'année en classe de moyenne et grande section. Que l'aventure commence !!!

Je fais également les décharges de direction dans deux autres écoles en classe de CM1-CM2

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Pour préparer à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture

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Les programmes du CP au CE2 avec les modifications apparentes

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Je m'appelle Aurélie PLOUHINEC, on me dit souvent Aurèle , j'ai donc décidé d'appeler ce compte "maitresse Aurèle".

Je suis également présente sur Instagram :
@maitresse_aurele29

Depuis petite, je suis attirée par ce métier, qui est d'ailleurs plus qu'un métier mais une vocation à mes yeux !!

J'ai fait une licence Sciences de l'Éducation à l'Université Catholique de l'Ouest et un Master MEEF 1er degré à l'INSPE.

A l'heure où je fais ce padlet je ne suis pas encore professeur des écoles, il me manque le précieux sésame : le CONCOURS, mais je l'aurai bientôt.

Le but de ce padlet est de partager avec vous les activités que je propose en classe et les documents de ces activités 😉

Souvenir d'une année de stage très particulière #maitressemasquée #covid #2020-2021

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voici mon cartable de maitresse, il vient de la marque ECOSUSI, déjà un mois qu'il est à mes côtés, j'en suis plus que satisfaite. Il est très spacieux, très résistant. L'essayer c'est l'adopter !

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Pour enseigner l'écriture et la lecture en CP

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Voici la trame de mon cahier journal ;-) au format pdf
format utilisé en cycle 1

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Cahier Journal du 8 novembre au 12 novembre 

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Les programmes du CM1 à la 6ème

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Certains jeux ont été créé par mes soins, d'autres sont des jeux trouvés sur internet grâce aux partages des collègues.

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Pour enseigner les mathématiques en CP

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Page de garde pour les différents domaines en maternelle 

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Page de garde pour les différents domaines en maternelle 

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Vous trouverez ici les pages de gardes pour les domaines en classe de  maternelle.
Au plaisir de voir mes modèles dans vos classeurs ;-)

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Pour enseigner la lecture et l'écriture au CE1

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Les fiches de préparation de classe modèle

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Les fiches de préparation de classe modèle

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Ce modèle me convient mais peut ne pas vous convenir. Il permet cependant de constituer une base des éléments essentiels à trouver sur une fiche de préparation de classe  :-)
Je vous laisse un modèle en exemple afin de vous en inspirez ou de le prendre suivant vos préférences.

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Modèle fiche de preparation de classe format word