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Centro Universitario de Desarrollo Intelectual.

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Centro Universitario de Desarrollo Intelectual.

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Yuridia López Sánchez.
Lic. Ciencias De La Educación.
Materia. Sociología de la Educación.
Tutora. Lic. Marisol Ramírez Téllez.
Actividad. Evolución De La Educación.

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En esta época la educación era imitativa, ya que intentaban repetir lo que veían a su alrededor, domestica pues junto al padre y la madre los jóvenes adquirían las costumbre, ideas religiosas y la mentalidad propia de la sociedad a la cual pertenecían, global ya que no atendían a enseñanzas del pasado ni del futuro, aprendían lo que utilizaban día a día, mágica por que basaban su cultura en su religión, dioses, mitos, etc.

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Nace la escritura, desarrollándose en Asia y Europa principalmente.
La educación va ligada a las creencias religiosas.
Inicia la educación formal, se educa para la guerra y los oficios mas necesarios de la sociedad.

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La educación se dirigía prácticamente a los varones.
los principales lugares de estudio eran las escuela monacales, que se situaban en los monasterios y preparaban a los alumnos para la vida religiosa. constaban de dos escuelas, interior para los futuros monjes, exterior preparaba a los futuros sacerdotes.
Las palatinas eran dirigidas por los eclesiásticos, pero los estudiantes no tenían que ser sacerdotes.
los niños de la realeza aprendían a leer, escribir, luchar y montar a caballo, eran educados por profesores de la iglesia.
Los nobles eran educados por nodrizas y sirvientas, los estudios constaban de gramática, retorica y el cuadrium.
Existían tres niveles, iniciación, aprendían a leer y escribir, conocimientos básicos de latín y textos bíblicos.
Estudio de artes, cuadrium, trívium, gramática, retorica y dialectica.
Nivel superior, se aprendía las escrituras con comentarios de orden gramatical histórico y teológico.
Se enseñaba por medio de la comprensión de la fe cristiana para lograr un acuerdo entre fe y razón.
Se usaba el latín como lengua de enseñanza.

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Los jóvenes podían asistir a la escuela de primeras letras, se crearon casas de enseñanza para niñas, se crearon las escuelas de oficios.

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En esta época la educación se predomino como una pedagogía grupal, donde se mejoro la relacion del maestro con un grupo de alumnos.
Se alfabetizaba con el objetivo de crear a los trabajadores del mañana, se daba educación en las fabricas.
Se creo una pedagogía la cual actuaba sobre el cuerpo del niño, lo disciplinaba y castigaba.

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La educación pasa a ser laica y era dirigida y organizada por el estado.
Con un enfoque pragmático, experimental y cuestionador y combinado con el desarrollo laboral.
La educación debía ser igualitaria.

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En la actualidad la educación cuenta con un aprendizaje personalizado, existe la equidad e inclusión.
se han implementado las tecnologías y se cuenta con docentes capacitados.

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