# data[].attributes.body
Nos parece novedoso el estudio a realizar. En ese sentido, es conveniente empezar por las bases teóricas. Aquí adjunto un documento referencial.

# data[].attributes.attachment_link.title
Modelos didácticos en la enseñanza musical

# data[].attributes.body
El título podría variar: sugerimos;: Flipped Clasrsoom y Estilos e Aprendizaje.
No podría ser Flipped Classroom como estilo de aprendizaje.
En todo caso podría ser: Flipped Classroom y estilos de aprendizaje.

# data[].attributes.body
Es preciso consignar las bases teóricas relacionadas, además de las definiciones conceptuales. En ese sentido, se adjunta un archivo para su revisión.

# data[].attributes.body
Es preciso consignar las bases teóricas de la lecto-escritura. Adjuntamos un archivo que puede ser beneficioso.

# data[].attributes.body
No existe el soporte teórico acerca de los juegos didácticos virtuales. Pero sí existe en lo que se refiere a juegos didácticos. En todo caso, podría modificar a videojuegos. En todo caso, presento un archivo para su consideración.

# data[].attributes.body
Podría mejorar la variable a través del uso de la Herramienta Web 2.0: Podcast. En ese sentido, debe consignar las Bases Teóricas del Conectivismo y los avances de la Web 2.0 en Educación

# data[].attributes.body
Es preciso modificar la Variable escogida, en función a la Emergencia Sanitaria que existe aún no sólo en el Perú; sino a nivel global. Por tanto, adjunto un archivo para su revisión.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sistema de acompañamiento docente desde un entorno virtual

# data[].attributes.body
Para mejorar el trabajo que Ud. viene realizando podríamos proponer la Variable Aprendizaje Situado, para ello adjuntamos el siguiente archivo

# data[].attributes.body
Es preciso tener en cuenta las bases teóricas de las variables. Por tanto, se podría optar por el Liderazgo Transformacional. Por otra parte, la variable desempeño docente; ya no está siendo aceptada por la UCV. Por tanto, trate de realizar la modificación respectiva para Metodología de la Investigación 2.

# data[].attributes.body
Las variables involucradas podrían ser: Liderazgo pedagógico y Motivación Académica. En ese sentido, las bases teóricas involucradas las podría encontrar en el archivo adjunto.

# data[].attributes.body
Para desarrollar un trabajo académico relacionado con Flipped Classroom y/clase invertida es preciso incluir los teóricos involucrados

# data[].attributes.attachment_link.title
Aportes de las teorías de Vygotsky, Piaget, Bandura y Bruner

# data[].attributes.body
Buen avance, pero es preciso incluir las Bases Teóricas de la Variable identificada

# data[].attributes.body
CORREGIDO

# data[].attributes.attachment_link.title
LA METODOLOGÍA DEL AULA INVERTIDA EN EL NIVEL DE SECUNDARIA  EN  EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA

# data[].attributes.body
(CORREGIDO)

# data[].attributes.body
(Corregido)

# data[].attributes.body
Podríamos cambiar la variable a Documentos para la Gestión Pedagógica

# data[].attributes.attachment_link.title
GESTION EN  INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL  DURANTE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID

# data[].attributes.body
ANGÉLICA ASCUE FORAQUITA.

# data[].attributes.attachment_link.title
ESTRATEGIA VIRTUALES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA EN TIEMPOS DE COVID

# data[].attributes.attachment_link.title
MARCO TEORICO - Juegos didácticos virtuales

# data[].attributes.body
Mirian Garay Castillo

# data[].attributes.attachment_link.title
ENSEÑANZA VIRTUAL Y DESARROLLO DE LA HABILIDAD ORAL DEL IDIOMA INGLES

# data[].attributes.attachment_link.title
COMPETENCIA DIGITAL Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

# data[].attributes.body
Armando Espinoza Velásquez

# data[].attributes.attachment_link.title
Esquema de investigación. Espinoza Velásquez Armando

# data[].attributes.attachment_link.title
MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN EL ENTORNO VIRTUAL

# data[].attributes.body
CARMEN LUCÍA MERMA ROMERO

# data[].attributes.body
VÍCTOR ZÁRATE

# data[].attributes.attachment_link.title
Marco teorico de Impacto de la virtualidad en Educación Física.

# data[].attributes.body
Luz Morales

# data[].attributes.body
Narda Valerio Aquije

# data[].attributes.body
Tema: Desempeño docente y desarrollo de los aprendizajes en los estudiantes del nivel secundaria

# data[].attributes.attachment_link.title
MARCO TEÓRICO DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE.

# data[].attributes.body
Tema: Desarrollo de la comprensión lectora en el área de comunicación

# data[].attributes.body
OLGA PALACIN CAMPOS

# data[].attributes.body
María Sánchez Mauricio

# data[].attributes.attachment_link.title
ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DOCENTE Y APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES VIRTUAL tarea para padlet

# data[].attributes.attachment_link.title
Esquema de marco teórico - Hilda Guerrero Sernades

# data[].attributes.body
MARITZA VILLAFUERTE

# data[].attributes.attachment_link.title
Esquema de investigación. CUYA ORE JESSICA

# data[].attributes.body
YSMAEL CHUQUIRUNA JAUYA

# data[].attributes.headline
APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y ENTORNOS VIRTUALES.

# data[].attributes.subject
APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Y ENTORNOS VIRTUALES.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Tesis, Asesoría y Capacitación de Rocio Lima

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cómo hacer el MARCO TEÓRICO de una INVESTIGACIÓN? (Tesis paso a Paso)- Dosis de Éxito

# data[].attributes.headline
Escriba individualmente el Esquema del Marco Teórico

# data[].attributes.subject
Escriba individualmente el Esquema del Marco Teórico