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El Sistema Educativo Costarricense, nos recuerdan que el primer uso documentado de un método para enseñar a leer a los hijos de las familias poderosas durante el período colonial.

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El Sistema Educativo Costarricense, nos recuerdan que el primer uso documentado de un método para enseñar a leer a los hijos de las familias poderosas durante el período colonial.

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siglo XIX
“Cartilla”, que era un cuadernillo impreso que seguía el Método del Abecedario, y el Catón, que era un libro con textos elementales para la ejercitación de la lectura.

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Consiguen que exista un 10% de la población alfabetizada (OEI, 1997), un porcentaje similar al de España, que era de 9,6% en el primer censo de 1841

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Se encargó al lingüista y profesor Carlos Gagini, la redacción de la serie llamada El Lector Costarricense, constituido por cuatro textos breves, profusamente ilustrados con fotografías y dibujos.

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1905 (se utilizó el Silabario Costarricense, obra de Napoleón Quesada)

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1905 (se utilizó el Silabario Costarricense, obra de Napoleón Quesada)

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La primera presentaba la información básica para la lectura y la escritura, utilizando todas las letras del abecedario; y la segunda contenía lecturas para ejercitar el aprendizaje.

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Porfirio Brenes Mesén, que empleaba un método analítico – sintético con palabras y frases normales, que enfatizaba primero en la fonética del alfabeto, luego las sílabas y por último prácticas para la lectura.

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1936(apareció publicado y declarado texto oficial, el Nuevo Silabario,de la doctora Emma Gamboa)

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1936(apareció publicado y declarado texto oficial, el Nuevo Silabario,de la doctora Emma Gamboa)

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inspirado en el método global o decrolyano, donde la enseñanza de la lectura comenzaba por el todo, es decir, con la oración, luego con las palabras, las sílabas y finalmente las letras que las constituyen.

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1960(siguiendo el mismo enfoque global, Gamboa 1962) 

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1960(siguiendo el mismo enfoque global, Gamboa 1962) 

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Diseñó el primer texto de enseñanza de la lectura totalmente ilustrado a colores e impreso en Costa Rica, Paco y Lola, donde las oraciones estaban arregladas en series alrededor de un elemento principal, que se repetía varias veces de manera que el estudiante lo aprendía por repetición, siempre relacionándolo con su significado.

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Éstos incluían las guías correspondientes para uso del docente, pero no eran específicos del país.

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1985(MEP inició un nuevo programa de elaboración de libros de texto)

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1985(MEP inició un nuevo programa de elaboración de libros de texto)

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El producto fue la serie de libros Hacia la Luz, que abarcó las cuatro asignaturas básicas de cada año escolar de primaria. El de la asignatura de español incluía conocimientos generales de la lengua y la literatura.

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P retende eliminar la visión cortoplacista de reacción coyuntural de los años de administración de cada gobierno, para reemplazarla por una visión prospectiva de largo plazo que demande de las autoridades políticas, de los profesionales de la educación, de los padres de familia y de la comunidad, un compromiso con el desarrollo integral de los jóvenes adultos del siglo XXI.

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1995 - 1996 (con la colaboración de la Universidad de Costa Rica)

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1995 - 1996 (con la colaboración de la Universidad de Costa Rica)

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Llevó a cabo una reforma de programas de la Educación General Básica y Diversificada, a partir del cual, en 1996, se elaboró la serie Hacia el siglo XXI, que incluía materiales desde la primaria hasta el tercer año de secundaria.