# data[].attributes.headline
Işılay Alak Mehmet Akif Ersoy İlkokulu Anasınıfı

# data[].attributes.subject
Işılay Alak Mehmet Akif Ersoy İlkokulu Anasınıfı

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri:

Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:

Nesne/varlığın rengini söyler.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:

Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar.
Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
Görsel materyalleri inceler.
Görsel materyalleri açıklar.
Görsel materyallerle ilgili sorular sorar.
Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.
MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:

Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

Malzemeleri keser.
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:

Kalemi doğru tutar.
Kalem kontrolünü sağlar.
Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.
Göstergeleri:
Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.
Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.
SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.

Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

Kazanım 11: Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır.

Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder.
Kazanım 15: Kendine güvenir.

Göstergeleri: Grup önünde kendini ifade eder.
ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.
Göstergeleri: Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir.

Kazanım 7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur.

Göstergeleri: Tehlikeli olan durumları söyler. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.

# data[].attributes.body
TÜRKÇE DERS KAZANIMLARI
T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.4.2. Şiir yazar.

T.2.4.8. Büyük harf ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.

T.2.4.9. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.

T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar
T.2.3.4. Şiir okur

T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

*Akrostiş şiir çalışması yaparak,büyük,küçük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerde kullandı.Kelimeleri anlamına uygun olarak kullandı.
T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular

T.2.4.6. Formları yönergelerine uygun doldurur.
*Anket ve formları uygun doldurdu.
GÖRSEL SANATLAR DERS KAZANIMLARI
G.2.1.1.Görsel sanat çalışmasını oluştururken karşılaştığı sorunlara çeşitli çözüm yolları bulur.

G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

G.2.1.8.Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur.

G.2.1.9.Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

G.2.3.1.Sanat eserinin konusunu söyler
*Doğada topladığı malzemelerle görsel sanat çalışmaları yaparak karşılaştığı sorunları yardım almadan çözdü.Çalışmalarında hayallerini yansıttı.Yaptığı sanat çalışmasının konusunu anlattı.
*Atık materyallerden üç boyutlu tasarımlar yaptı.Farklı geri dönüşüm kutuları tasarladı.
MÜZİK

Mü.2.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler.

Mü.2.D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler.

Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.
*Proje şarkımıza eşlik ettiler..Farklı ritim ve tonlarda şarkıyı söylediler.
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERS KAZANIMLARI

B.O.2.1.1.1. Yer değiştirme hareketlerini artan bir doğrulukla yapar.

B.O.2.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak yapar

B.O.2.1.1.7. İki ve daha fazla hareket becerisini birleştirerek artan doğrulukla uygular

B.O.2.1.1.9. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunlar oynar.

BO.2.2.2.10. Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlılık gösterir.
*Okul bahçesinde oynadıkları ağacını bul sarıl oyununu oynadık.Yer değitirme hareketlerini artan bir doğrulukla yaptılar.Oyun oynarken çevreye karşı duyarlı olmaları gerektiği konusunda bilinçlendiler.
*Farklı web2 oyunları oynadılar.

HAYAT BİLGİSİ DERS KAZANIMLARI

HB.2.1.10. Okulda arkadaşlarıyla oyun oynarken kurallara uyar.

HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır

HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.

HB.2.6.7. Doğa olayları ve doğal afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.
*Çiçek ve ağaç dikerek bitkinin yaşaması için gerekli olan şartları kavradı.
*Atık materyallerden geri dönüşüm çalışması yaparak ve geri dönüşüm kutuları tasarlayarak geri dönüşümü kavradı.
*Web2 oyunlarında doğal afet çeşitlerini kavradı.Doğal afetler karşısında alınacak önlemleri açıkladı.
SERBEST ETKİNLİKLER DERS KAZANIMLARI

Konuşmacıları, sözlerini kesmeden dinleyebilmek.
*Zoom ve benzeri platformlarda yapılan toplantılara katılırken konuşmacıların sözlerini kesmeden dinlemeleri gerektiğini kavradılar.

# data[].attributes.headline
Sedef POLAT -MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU/MUŞ - ANASINIFI D ŞUBESİ

# data[].attributes.subject
Sedef POLAT -MEHMET AKİF ERSOY İLKOKULU/MUŞ - ANASINIFI D ŞUBESİ

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri: Nesne/varlığın adını söyler. Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/varlığın şeklini söyler. Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.

Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.

Göstergeleri: Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. Çözüm yollarından birini seçer. Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler. Seçtiği çözüm yolunu dener. Çözüme ulaşamadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer. Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.
DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.

Göstergeleri: Düz cümle kurar. Olumsuz cümle kurar. Soru cümlesi kurar. Bileşik cümle kurar. Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.

Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar.
Jest ve mimikleri anlar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.

Kazanım 8:Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.

Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

Kazanım 11: Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır.

Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder.
Kazanım 15: Kendine güvenir.

Göstergeleri: Grup önünde kendini ifade eder.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.  Göstergeleri: Kalemi doğru tutar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.  Malzemeleri keser.  Malzemeleri yapıştırır: Nesneleri kopartır/yırtar. Kalem kontrolünü sağlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Kazanım 7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur.

Göstergeleri: Tehlikeli olan durumları söyler. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.

# data[].attributes.headline
Atakan Barut Mehmet Akif Ersoy İlkokulu 4/F sınıfı MUŞ

# data[].attributes.subject
Atakan Barut Mehmet Akif Ersoy İlkokulu 4/F sınıfı MUŞ

# data[].attributes.body
BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.

Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri: Nesne/varlığın adını söyler. Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/varlığın şeklini söyler. Nesne/varlığın kullanım amaçlarını söyler.

Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.

Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir.

Göstergeleri: Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. Çözüm yollarından birini seçer. Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler. Seçtiği çözüm yolunu dener. Çözüme ulaşamadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer. Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.
DİL GELİŞİMİ

Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.

Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.

Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.

Göstergeleri: Düz cümle kurar. Olumsuz cümle kurar. Soru cümlesi kurar. Bileşik cümle kurar. Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.

Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar.
Jest ve mimikleri anlar. Konuşurken jest ve mimiklerini kullanır. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Konuşmalarında nezaket sözcükleri kullanır. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.

Kazanım 8:Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.

Göstergeleri:Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinledikleri/izlediklerini başkalarına anlatır.

Kazanım 10: Görsel materyalleri okur.

Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM

Kazanım 7: Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler.
Göstergeleri: Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir.

Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.

Göstergeleri: Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.

Kazanım 11: Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır.

Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder.
Kazanım 15: Kendine güvenir.

Göstergeleri: Grup önünde kendini ifade eder.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.  Göstergeleri: Kalemi doğru tutar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.  Malzemeleri keser.  Malzemeleri yapıştırır: Nesneleri kopartır/yırtar. Kalem kontrolünü sağlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.

ÖZ BAKIM BECERİLERİ

Kazanım 7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur.

Göstergeleri: Tehlikeli olan durumları söyler. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.

# data[].attributes.headline
Abdulkadir Tutaşı İlkokulu Nevin ÇETE Mardin

# data[].attributes.subject
Abdulkadir Tutaşı İlkokulu Nevin ÇETE Mardin

# data[].attributes.body
T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar .

T.2.1.4. Dinledikl

erinin/izlediklerinin konusunu belirler.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.2.3.4. Şiir okur

T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler

T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular

HAYAT BİLGİSİ DERS KAZANIMLARI

HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır

HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.

HB.2.6.7. Doğa olayları ve doğal afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.

*Çiçek ve ağaç dikerek bitkinin yaşaması için gerekli olan şartları kavradı.

*Atık materyallerden geri dönüşüm çalışması yaparak ve geri dönüşüm kutuları tasarlayarak geri dönüşümü kavradı.

*Web2 oyunlarında doğal afet çeşitlerini kavradı.Doğal afetler karşısında

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERS KAZANIMLARI

B.O.2.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak yapar

B.O.2.1.1.7. İki ve daha fazla hareket becerisini birleştirerek artan doğrulukla uygular

B.O.2.1.1.9. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunlar oynar.

BO.2.2.2.10. Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlılık gösterir.

HAYAT BİLGİSİ DERS KAZANIMLARI

HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır

HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.

HB.2.6.7. Doğa olayları ve doğal afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.

*Çiçek ve ağaç dikerek bitkinin yaşaması için gerekli olan şartları kavradı.

*Atık materyallerden geri dönüşüm çalışması yaparak ve geri dönüşüm kutuları tasarlayarak geri dönüşümü kavradı.

*Web2 oyunlarında doğal afet çeşitlerini kavradı.Doğal afetler karşısında alınacak önlemleri açıkladı.

SERBEST ETKİNLİKLER DERS KAZANIMLARI

Konuşmacıları, sözlerini kesmeden dinleyebilmek.

*Zoom ve benzeri platformlarda yapılan toplantılara katılırken konuşmacıların sözlerini kesmeden dinlemeleri gerektiğini kavradılar.

GÖRSEL SANATLAR DERS KAZANIMLARI.

G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

G.2.1.8.Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur.

G.2.1.9.Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

*Doğada topladığı malzemelerle görsel sanat çalışmaları yapar.Çalışmalarında hayallerini yansıttı.Yaptığı sanat çalışmasının konusunu anlattı.

*Atık materyallerden üç boyutlu tasarımlar yapıldı.

Mü.2.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler.

Mü.2.D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler.

Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.

*Proje şarkımıza eşlik ettiler..Farklı ritim ve tonlarda şarkıyı söylediler.

T.2.4.12. Yazma çalışmaları yapar .

T.2.1.4. Dinledikl

erinin/izlediklerinin konusunu belirler.

T.2.1.5. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

T.2.3.4. Şiir okur

T.2.4.10. Yazdıklarını düzenler

T.2.2.1. Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır.

T.2.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

T.2.1.8. Dinleme stratejilerini uygular

HAYAT BİLGİSİ DERS KAZANIMLARI

HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır

HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.

HB.2.6.7. Doğa olayları ve doğal afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.

*Çiçek ve ağaç dikerek bitkinin yaşaması için gerekli olan şartları kavradı.

*Atık materyallerden geri dönüşüm çalışması yaparak ve geri dönüşüm kutuları tasarlayarak geri dönüşümü kavradı.

*Web2 oyunlarında doğal afet çeşitlerini kavradı.Doğal afetler karşısında

OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERS KAZANIMLARI

B.O.2.1.1.2. Yer değiştirme hareketlerini vücut, alan farkındalığı ve hareket ilişkilerini kullanarak yapar

B.O.2.1.1.7. İki ve daha fazla hareket becerisini birleştirerek artan doğrulukla uygular

B.O.2.1.1.9. Temel ve birleştirilmiş hareket becerilerini içeren basit kurallı oyunlar oynar.

BO.2.2.2.10. Doğada oyun ve fiziki etkinliklere katılırken çevreye duyarlılık gösterir.

HAYAT BİLGİSİ DERS KAZANIMLARI

HB.2.6.1. Bitki ve hayvanların yaşaması için gerekli olan şartları karşılaştırır

HB.2.6.4. Tüketilen maddelerin geri dönüşümüne katkıda bulunur.

HB.2.6.7. Doğa olayları ve doğal afetlere karşı alınabilecek önlemleri açıklar.

*Çiçek ve ağaç dikerek bitkinin yaşaması için gerekli olan şartları kavradı.

*Atık materyallerden geri dönüşüm çalışması yaparak ve geri dönüşüm kutuları tasarlayarak geri dönüşümü kavradı.

*Web2 oyunlarında doğal afet çeşitlerini kavradı.Doğal afetler karşısında alınacak önlemleri açıkladı.

SERBEST ETKİNLİKLER DERS KAZANIMLARI

Konuşmacıları, sözlerini kesmeden dinleyebilmek.

*Zoom ve benzeri platformlarda yapılan toplantılara katılırken konuşmacıların sözlerini kesmeden dinlemeleri gerektiğini kavradılar.

GÖRSEL SANATLAR DERS KAZANIMLARI.

G.2.1.3. Çalışmasına hayallerini yansıtır.

G.2.1.8.Günlük yaşamından yola çıkarak görsel sanat çalışmasını oluşturur.

G.2.1.9.Farklı materyalleri kullanarak üç boyutlu çalışma yapar.

*Doğada topladığı malzemelerle görsel sanat çalışmaları yapar.Çalışmalarında hayallerini yansıttı.Yaptığı sanat çalışmasının konusunu anlattı.

*Atık materyallerden üç boyutlu tasarımlar yapıldı.

Mü.2.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler.

Mü.2.D.1. Ortama uygun müzik dinleme ve yapma davranışları sergiler.

Mü.2.D.4. Çevresindeki müzik etkinliklerine katılır.

*Proje şarkımıza eşlik ettiler..Farklı ritim ve tonlarda şarkıyı söylediler.