# data[].attributes.headline
¿Qué puedo encontrar y para que me sirve?

# data[].attributes.subject
¿Qué puedo encontrar y para que me sirve?

# data[].attributes.body
En este padlet podremos encontrar una planeación de actividades que se llevaron acabo en la semana del 11 al 14 de mayo con el fin de practicar estrategias educativas. Encontraremos así mismo el material didáctico y el como se decoro el ambiente de la practícate, que por la pandemia actual del Covid-19, se encuentran en clases virtuales atreves de la plataforma de meet.
Se colocaron imágenes visuales de como fue la practica en marcha, como se implementaron los materiales, etc. Esto sirve para conocer como es la practica escolar, cual es la "energía o chispa" que se necesita tener con pequeños de preescolar, la practica que se muestra fue en el salón de 3°B en el Instituto Rosa del Carmelo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Planeaciones Jardin de Niños. Lázaro Cárdenas

# data[].attributes.headline
"La única educación posible es esta: Estar lo bastante seguro de una cosa para atreverse a decírsela a un niño"

# data[].attributes.subject
"La única educación posible es esta: Estar lo bastante seguro de una cosa para atreverse a decírsela a un niño"

# data[].attributes.body
G. K. Chesterton

# data[].attributes.headline
Se observo el avance que tuvieron los niños en una semana, también es bueno el trabajo que hicieron trabajando las diferentes praxis, teniendo mejorías en sus movimientos corporales y faciales, aumento en su vocabulario y pronunciación, es necesario mencionar que algunos movimientos aún continúan siendo torpes. 

# data[].attributes.subject
Se observo el avance que tuvieron los niños en una semana, también es bueno el trabajo que hicieron trabajando las diferentes praxis, teniendo mejorías en sus movimientos corporales y faciales, aumento en su vocabulario y pronunciación, es necesario mencionar que algunos movimientos aún continúan siendo torpes. 

# data[].attributes.body
El agarre del lápiz se esta manejando, así como el manejo a la frustración, toma de turnos y la escucha atenta.
No todos los pequeños logran prestar atención cuando se cuentan cuentos y tampoco se puede trabajar el pase de lista en forma de actividad.

En actitud todos se muestran contentos en el día, algunos pequeños llegan e ingresan llorando a la escuela, logran controlarse y otros continúan sensibles a lo largo de las jornadas de trabajo.