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Trastornos del desarrollo en niños y adolescentes

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Trastornos del desarrollo en niños y adolescentes

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Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos_ Guía básica para docentes - Diana Hudson.pdf · versión 1

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Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos_ Guía básica para docentes - Diana Hudson.pdf · versión 1

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Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos_ Guía básica para docentes - Diana Hudson.pdf · versión 1

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Trastornos del lenguaje en pacientes con lesiones cerebrales Adultos

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Trastornos del lenguaje en pacientes con lesiones cerebrales Adultos

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El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambio relativamente estable de la conducta del individuo

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Manual en Pdf

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Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA)

¿Qué se entiende por DEA?

DEA es la sigla que significa Dificultades Específicas del Aprendizaje. Se trata de alteraciones neurobiológicas que afectan la lectura, la escritura o el cálculo matemático.

¿Qué consecuencias produce tener DEA?

Los alumnos que tienen DEA pueden tener dificultades en la escuela. Las consecuencias pueden ser leves, moderadas o graves.

¿La dislexia es considerada DEA?

Sí. La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la escritura y la lectura.
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Declaración de Interés Nacional

¿Qué objetivo tiene esta ley?

Garantizar el derecho a la educación de menores y adultos que tienen DEA.

¿Cómo garantiza la ley el derecho a la educación de las personas con DEA?

Para garantizar el derecho a la educación de las personas con DEA la ley busca establecer:

¿Cómo se cumplirá esta ley?

El Poder Ejecutivo está obligado a designar una autoridad de aplicación de la ley.
La autoridad de aplicación debe:

Establecer los medios para detectar las necesidades educativas de quienes presentan DEA.

Planificar la capacitación docente.

Coordinar campañas de concientización.

Elaborar adaptaciones para favorecer el aprendizaje.

El Consejo Federal de Educación y El Consejo Federal de Salud deben colaborar para que esta ley se cumpla.

¿Qué tienen que hacer los establecimientos educativos para garantizar el derecho a la educación de las personas con DEA?

Para garantizar el derecho a la educación de las personas con DEA, los establecimientos educativos deben llevar a cabo una serie de acciones como:

Dar prioridad a la oralidad.

Dar más tiempo para realizar las tareas y evaluaciones.

Evitar exposiciones innecesarias del alumno frente a sus compañeros.

Facilitar el uso de computadoras, calculadoras y tablas.

Evitar copiados o dictados extensos.

Ajustar los procesos de evaluación a cada sujeto.

Tratar a la persona en forma integral e interdisciplinaria.

Establecer procedimientos de detección temprana y diagnóstico.

¿Las obras sociales y las prepagas cubren las DEA?

Si, la ley incluye en el PMO(Programa Médico Obligatorio):
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Texto Completo de la Norma

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Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA)

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En esta página ¿Qué se entiende por DEA? DEA es la sigla que significa Dificultades Específicas del Aprendizaje. Se trata de alteraciones neurobiológicas que afectan la lectura, la escritura o el cálculo matemático. ¿Qué consecuencias produce tener DEA? Los alumnos que tienen DEA pueden tener dificultades en la escuela.

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al Taller de Trastornos Especificos del Aprendizaje

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Dificultad Específica del Aprendizaje que se caracteriza por las dificultades en la expresión escrita.

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Master KG - Jerusalema  [Feat. Nomcebo] (Official Music Video)

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condición que afecta la capacidad de un niño para adquirir y aplicar habilidades de lectura, escritura y matemáticas. Los niños con trastornos del aprendizaje no son capaces de dominar las habilidades académicas propias de su edad, de su capacidad intelectual y de su nivel educativo. Puede que tengan dificultades para decodificar palabras, entender el significado de lo que leen, deletrear, expresarse por escrito, hacer cálculos y para dominar el razonamiento matemático.

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dificultad para conseguir una ortografía correcta. La mayoría describe esta dificultad en las disgrafías y la llaman “disgrafía superficial”. Esta dificultad implica inconvenientes en el procesamiento ortográfico