# data[].attributes.body
2 cliënten met een matige verstandelijke beperking zijn verliefd op elkaar. De jongen is 14 jaar en het meisje is 19 jaar. Ze hebben beide het syndroom van Down.  De poetsvrouw kwam binnen in de kamer van de jongen. Op dit moment stonden de 2 cliënten naakt naar elkaar te kijken. Aangezien zij niet goed wist wat ze moest doen, heeft ze de kamer direct verlaten. Ze is hierna direct naar de hulpverleners gekomen om dit te melden.  De ouders keuren de relatie volledig af, ook als ze geen seksueel contact hebben. We hebben dit al op een teamvergadering besproken, hieruit bleek dat sommige collega's dit goed vinden (beperkt in de leefgroep), en sommige collega's niet.

Op de volgende teamvergadering moeten we tot een algemeen besluit komen.

# data[].attributes.body
- Nominaal Methode
-Gespreksleider: Nanne Cooremans
-Verslaggever: Rune Wesenbeek
•Geen kritiek of oordeel op elkaars ideeën

•Freewheelen, voor een bepaalde tijd, wordt aangemoedigd

•Kwantiteit is vereist

•Combineer, verbeter en verander

# data[].attributes.body
- Beginnen met onze eigen ideeën voor te leggen.
-  Volgorde van de notities in de Padlet volgen.
- Iedereen heeft zijn eigen mening kunnen geven.
- Hierna gaan we de eerste letter van onze naam zetten bij de mening waar we het dichtst bij aansluiten.
- Nanne en Rune meeste stemmen.
- Janne voegt toe dat het vooral het leeftijdsverschil is dat het probleem is.
- Nanne zegt ook dat seksuele voorlichting iets zeer belangrijk is waar te weinig aandacht aan wordt gegeven.
- Kaat zegt ook dat leeftijdsverschil te groot is.
- Vooral vragen stellen aan de cliënten, wij maken er vooral iets groot van maar het kan even goed zijn dat ze kleine wensen hebben.

# data[].attributes.body
- Seksueel contact is niet aan de orde. Ze zijn hier mentaal zeker niet klaar voor.
- We kunnen aan de hand van pictogrammen werken. Dit maakt voor hen duidelijker wat mag en wat niet.
- We gaan eerst in gesprek met de ouders apart en de cliënten apart.
- Zien wat de wensen van hen beide zijn.
-Seksuele voorlichting geven. Is een zeer belangrijk aspect. Dit aan de hand van één op één gesprekken. Zien wie hier vooral nood aan heeft.

# data[].attributes.body
- Belangrijk om in gesprek te gaan met de ouders en de cliënten zelf.
- Aftoetsen hoe de cliënten zich er zelf bij voelen.
- Bepaalde grenzen stellen om samen tot een oplossing te komen.
- Persoonlijk ben ik niet perse voor of tegen. Het is gewoon een moeilijke zaak en ik vind het ook zeer lastig om over iemand anders zijn liefdesleven te beslissen.
-

# data[].attributes.headline
Nanne X(Lin) x     X (Rune)   (X:S)    X(Janne)  5

# data[].attributes.subject
Nanne X(Lin) x     X (Rune)   (X:S)    X(Janne)  5

# data[].attributes.body
- Als ze in de voorziening zijn mogen ze hun verliefdheid uiten.
- We voorzien elke dag, op hetzelfde tijdstip een halfuur dat de cliënten met elkaar mogen afspreken op de kamer.
- We kunnen een activiteit organiseren en de cliënten info bijbrengen over seksuele voorlichting. Hierin kunnen we vooral duidelijk maken hoever ze kunnen gaan.
- De ouders uitnodigen om over dit onderwerp te komen praten.

# data[].attributes.body
- relatie goedkeuren in leefgroep met duidelijke afspreken
- seksuele voorlichting geven
- grenzen stellen wat wel en niet mag en kan
- gesprek met ouders voeren ivm relatie en afspraken bespreken met ouders

# data[].attributes.body
- In de leefgroep de relatie afblokken (niet te fel op in gaan en vermelden dat het wel een groot leeftijdsverschil is).
- Met de cliënten in gesprek erover gaan en vermelden dat het leeftijdsverschil te groot is om een (seksuele) relatie aan te gaan.
- Het verschil tussen verliefdheid en liefde verduidelijken.
- Relatie bespreken met de ouders. Waarom zijn zij tegen de relatie? Hoe gaan zij hier mee om thuis?
- Tips vragen bij psychosociale dienst. Hoe moeten wij hier mee omgaan volgens hen?
- Duidelijke afspraken maken rond de kamerregeling. Wanneer mag men op de kamer zijn? Mag men met twee op de kamer zijn etc.
- Afspraken maken voor in de leefgroep

# data[].attributes.body
Ik ben geen voorstander van de relatie van de 2 cliënten.
- Duidelijk maken waarom de begeleiding en de ouders er geen voorstander van zijn.
- Afspraken maken rond de vriendschap die er is en wel mag zijn.
- Grenzen stellen

# data[].attributes.body
-Nog eens in gesprek gaan met de ouders om te horen wat hun zorgen dan zijn over de relatie.
-Een seksuologen/ relatietherapeut  inschakelen om ons te informeren zodat wij in gesprek kunnen gaan met de jongeren.
-Speciale ruimte voorzien waar ze even een moment voor zichzelf hebben.