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Video: E-actividades

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Video: Importancia de las TICS en la educación

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La importancia de las TICS en la educación

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Lectura: Herramientas TIC para aplicar en el proceso de enseñanza

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Lectura: Herramientas TIC para aplicar en el proceso de enseñanza

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Video: Importancia de las TIC

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Lectura: Herramientas de E-learning

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Las plataformas tecnológicas nos ofrecen una amplia variedad de herramientas para el desarrollo de los cursos de e-Learning: herramientas de contenidos, comunicación, evaluación, auxiliares y de gestión

Por lo general, las acciones de e-Learning se desarrollan en entornos virtuales o plataformas tecnológicas, denominadas también LMS (" Learning Management Systems". Las plataformas han ido evolucionando a lo largo de esta última década, ofreciendo diferentes posibilidades y herramientas nos permiten diseñar y posteriormente desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad para los alumnos.

Estas herramientas, como ya habrás podido comprobar por tu propia experiencia o bien por la experiencia en este curso son variadas.

Agrupamos las herramientas necesarias para e-Learning en función de la utilidad de las mismas, y nos encontramos con:

Herramientas de contenido. Son aquellas herramientas que va a utilizar el diseñador, y con las que posteriormente el alumno se encontrará en el curso, para organizar las unidades o módulos de formación. Son herramientas que permiten poner a disposición del alumnado una variedad de recursos digitales integrados en un formato específico, fácilmente accesible para el alumnado.

Las herramientas de contenido que se utilizan con mayor frecuencia son: gestor o tablas de contenido, programa, glosario, recopilar, etc.

Cada vez más las plataformas están incluyendo opciones para que el acceso a los contenidos no se realice exclusivamente a través de un ordenador, sino que pueda accederse a ellos a través de dispositivos móviles. Es lo que más adelante denominaremos m-learning.

Herramientas de comunicación. La interacción con otras personas (alumnado y profesorado) es una de las características que potencia e-Learning. De esta forma, las herramientas de comunicación permiten la interacción entre tutor y alumno y de alumnos entre sí. Las herramientas de comunicación que se utilizan en las plataformas suelen clasificarse según sean síncronas (chat, videochat, videoconferencia) o asíncronas (correo, foro, blog, red social).

Herramientas de evaluación. Las acciones de formación buscan asegurar que los alumnos aprendan. Para ello se requieren herramientas que permitan evaluar los aprendizajes de los alumnos a lo largo del curso. Las herramientas de evaluación son variadas y se acomodan a los diferentes estilos de evaluación que se elijan. Así, las plataformas incorporan herramientas que permiten la creación de exámenes y pruebas escritas. También cuentan las plataformas con herramientas que permiten que los alumnos suban sus tareas o trabajos ya sean realizados de forma individual o grupal. Pero las plataformas también permiten que se pueda evaluar la contribución de los alumnos en los foros de discusión, permitiendo así evaluar la calidad de su partición.

Herramientas auxiliares. Estas son herramientas complementarias que ayudan a los alumnos a personalizar su espacio, a conocer su progreso, sus calificaciones, las noticias o el calendario.

Herramientas de gestión. A las plataformas se puede acceder utilizando diferentes perfiles. Los perfiles básicos son los de alumno, tutor y diseñador. Tanto el perfil de tutor como el de diseñador pueden contar con herramientas complementarias a las descritas anteriormente. Herramientas que permiten gestionar el curso: crear un curso, admitir alumnos, admitir tutores, asignar alumnos a grupos, denegar accesos, etc.

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¿Qué Herramientas utilizamos en e-Learning?

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Las plataformas tecnológicas nos ofrecen una amplia variedad de herramientas para el desarrollo de los cursos de e-Learning: herramientas de contenidos, comunicación, evaluación, auxiliares y de gestión Por lo general, las acciones de e-Learning se desarrollan en entornos virtuales o plataformas tecnológicas, denominadas también LMS (" Learning Management Systems".

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Lectura: Herramientas Tic

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EducarChile ofrece herramientas TIC para activar tus clases, creando nuevos productos y fomentando la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico

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Video del rol del tutor y del estudiante

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Video del rol del tutor y del estudiante

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rol del estudiante  y docente  en la  educacion virtual

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breve exposicion sobre las resposabilidades del alumnos y tutores en esta modalidad de educacion

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Lectura

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El Rol Del Docente

El Tutor virtual, es un facilitador en un proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un ambiente virtual.Un docente virtual debe poseer la capacidad de motivar, dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos. El profesorvirtual debe ajustarse al perfil de cada estudiante porque cada alumno impone su propio ritmo de aprendizaje.

El entorno virtual apoya al docente y mejora las opciones que pueden tener los alumnos en la búsqueda de información y elimina la temporalidad que significa una clase presencial. Significa entonces que la responsabilidad, esta vez se vuelve más compartida entre docente y alumno en el proceso de aprendizaje.
El rol del estudiante se convierte en más activo y vital para su mismo proceso de aprendizaje, puesto que pasa de ser un receptor de información (de acuerdo al método tradicional de enseñanza) a un investigador y administrador de la información que consigue para aprehender el tema del curso.
Esto genera una gran responsabilidad, puesto que ya no es el profesor quien establece los límites de información que procesará en cada unidad y para cada examen o prueba sino es él mismo el que lo hará.

El otro rol vital es el de la administración del propio tiempo dedicado al aprendizaje. si antes el tiempo estaba enmarcado en el horario de clases, es ahora el alumno quien deberá decidir a qué hora deberá leer y estudiar su curso y cuando presentará sus asignaciones y tareas. si bien el docente todavía cumple el rol de evaluador de las pruebas y tareas, el alumno podrá decidir la calidad de relación que desee establecer con el docente como proveedor de experiencia y de esclarecimiento de dudas

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El Rol del Docente y Estudiante en la Educación Virtual - Educación Virtual

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El Rol Del Docente El Tutor virtual, es un facilitador en un proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un ambiente virtual.Un docente virtual debe poseer la capacidad de motivar, dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos.