# data[].attributes.headline
דמות הבוגר 2030:

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר 2030:

# data[].attributes.body
אתי שמילוביץ

# data[].attributes.attachment_link.title
דמות הבוגר 2030

# data[].attributes.body
יכולת למידה עצמאית.
חשיבה ביקורתית.
מודעות עצמית.

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר 2030-דודי דרסלר

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר 2030-דודי דרסלר

# data[].attributes.body
-בעל יכולת למידה עצמאית
-עם חשיבה ביקורתית עצמאית
- עם יושר אישי ומצפון

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר 2030 קליבק נטליה

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר 2030 קליבק נטליה

# data[].attributes.body
- לומד עצמאי
- בעל מיומנויות חשיהב לניתוח ידע
- בעל מיומנוית בתחום טכנולוגי

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר 2030-אברבוך גלינה

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר 2030-אברבוך גלינה

# data[].attributes.body
בעל יכולת ללמוד באופן עצמאי
בעל חשיבות ביקורתית ויצירתית
בעל מודעות עצמית וחברתית
בעל יכולת התמודדות עם הסביבה המשתנה

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר (שרה כהן)

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר (שרה כהן)

# data[].attributes.body
בעל ידע בתחומי הדעת השונים, בעל מיומנויות המאפשרות למידה עצמאית והתנהלות רגשית וחברתית טובה, ובעל ערכים שהוא מחויב אליהם.

# data[].attributes.headline
רנא עבד מוראני 

# data[].attributes.subject
רנא עבד מוראני 

# data[].attributes.body
- בעל יכולת למידה עצמית
- בעל חשיבה ביקורתית
-בעל הערכה עצמית וביקורתית
- בעל יכול פיתוח אסטרטיגיות ומיומניות

# data[].attributes.headline
דמות בוגר 2030

# data[].attributes.subject
דמות בוגר 2030

# data[].attributes.body
- לומד עצמאי
- בעל חשיבה ביקורתית ויצרתית
- בעל מודעות עצמית ופיתוח מיומניות

# data[].attributes.body
1. חשיבה יצירתית.
2. למידה עצמאית, מוכוונת עניין אישי.
3. למידה המבוססת יל חקר הנושא לעומק תוך שימוש במספר אמצעים.

# data[].attributes.headline
אסמאא אטרש גנאיים 

# data[].attributes.subject
אסמאא אטרש גנאיים 

# data[].attributes.body
1. למידה עצמאית או בקבוצות.
2. למידה לא שגרתית במרחבים דינמיים פתוחים וגמישים.
3. למידה יצירתית  ופיתוח מיומנויות תוך אישיות ובין אישיות.

# data[].attributes.headline
דמות בוגר 2030

# data[].attributes.subject
דמות בוגר 2030

# data[].attributes.body
בעל יכולת  להתאים את עצמו  לטכנולוגיה בעולם החדשני , יצירתיות ניכרת ומעורר השפעה בקרב תלמידים , אוריינות מתמטית ואוריינות מדעית .

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר 2030- נורית רשלבך 

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר 2030- נורית רשלבך 

# data[].attributes.body
בעל יכולת לשלב מיומנויות קוגנטיביות , רגשיות וחברתיות בחייו . בעל יכולת התאמה לעולם וצרכים משתנים. עצמאי בלמידה ובהחלטת החלטות.

# data[].attributes.body
דמות הבוגר 2030 - בן סעיד מיכל
1.בעל מודעות חברתית
2.בעל חשיבה יצירתית וביקורתית
3. בעל יכולת להתמצאות מדעית הסבר של תופעות מדעיות  יכול להעריך מידע ולנתח אותו
4. בעל מודעות עצמית והכוונה עצמית

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר בשנת 2030, אלינה רינדין 

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר בשנת 2030, אלינה רינדין 

# data[].attributes.body
1. בעל מודעות עצמית וחברתית.
2. בעל יכולת התמודדות עם הסביבה המשתנה.
3. בעל יכולת למידה עצמית.

# data[].attributes.body
1. לומד עצמאי.
2. בעל חשיבה ביקורתית ויצירתית.
3. בעל מודעות להיבטים אתיים מוסריים.

# data[].attributes.headline
מאפיינים לדמות הבוגר 2030 - ענת איתיאל

# data[].attributes.subject
מאפיינים לדמות הבוגר 2030 - ענת איתיאל

# data[].attributes.body
1. בעל ידע רחב ומיומנויות בתחום השפה והמדע.
2. בעל ערכים חברתיים, מודעות ורגישות להתנהלות החברה.
3. בעל גמישות ויכולת התמודדות עם אתגרי סביבה (סביבה תעסוקתית או חברתית) משתנה.

# data[].attributes.headline
דינה זלוצובר

# data[].attributes.subject
דינה זלוצובר

# data[].attributes.body
דמות הבוגר 2030:
1.בעל יכולת ללמוד באופן עצמאי.
2. בעל הכוונה עצמית
3. בעל חשיבה ביקורתית
4. בעל מודעות חברתית

# data[].attributes.body
1) אדם הלומד באופן מתמיד באופן עצמאי
2) משתמש במקורות יידע מגוונים בתהליך הלימוד
3) מסוגל להכווין אחרים (תלמידים) במגוון שיטות מרחוק ומקרוב
4) בעל אוריינות מדעית רחבה המקשרת דיציפלינות מדעיות ,אתיקה ומוסר

# data[].attributes.body
1. בעל מודעות עצמית וחברתית גבוהה.
2. בעל חשיבה ביקורתית ויצירתית.
3. בעל יכולת למידה עצמית.
4. אורינות גבוהה בתחום שפתי וטכנולוגי.

# data[].attributes.headline
מאפייני דמות הבוגר 2030: עמיאור לבנת

# data[].attributes.subject
מאפייני דמות הבוגר 2030: עמיאור לבנת

# data[].attributes.body
מאפייני דמות הבוגר 2030: עמיאור לבנת
1.יודע לבקר ולהעריך מידע ממדיות שונות ומגוונות.
2. בעל מיומנויות חשיבה לניתוח ידע מגוונות
3. מודע להיבטים אתיים מוסריים.
4. בעל ידע רחב הנבנה ממקורות מידע מגוונים.

# data[].attributes.body
דמות הבוגר 2030
(1) בעל יכולת חשיבה  ולמידה עצמית תוך שימוש במקורות מידע שונים
(2) בעל יכולת חשיבה ביקורתית על מנת לארגן את הידע שצבר
(3) בעל מנודעות לעצמית והכוונה עצמית

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר 2030 קרן בן בסט

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר 2030 קרן בן בסט

# data[].attributes.body
1. בוגר בעל מודעות עצמית והכוונה עצמית.
2. בוגר בעל אוריינות שפתית, מתמטית ומדעית. בעל חשיבה ביקורתית יצירתית ודיגיטלית.
3. בוגר בעל מודעות חברתית, התנהלות חברתית, אוריינות גלובלית בריאותית וגופנית.

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר - 2030, צביה קברמן

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר - 2030, צביה קברמן

# data[].attributes.body
1. תוך אישי - לומד בעל מודעות עצמית והכוונה עצמית (self regulated learner)
2. קוגניטיביות - בעל חשיבה ביקורתית  ויצירתית כמו גם אוריינות מדעית ודיגיטלית
3. בין אישי - בעל מודעות חברתית ואוריינות גלובלית, בריאותית וגופנית

# data[].attributes.body
דמות הבוגר 2030
1) בוגר בעל יכולת למידה עצמאית, ניהול משאבים ואיתור מקורות ידע וניתוח התכנים שבהם
2) בוגר בעל מיומנויות קוגניטיביות (למשל אוריינות מדעית וחשיבה ביקורתית), מיומנויות אישיות (למשל מודעות וניהול עצמי) ומיומנויות בינאישיות (למשל מודעות והתנהלות חברתית).
3) הבוגר של שנת 2030 מחזיק בערכי יושרה ומוסר עבודה גבוה.

# data[].attributes.headline
דמות הבוגר ב 2030: 1. בוגר המפתח מגוון של אוריינויות וחשיבות לדוגמה אוריינות מדעית/חשיבת ביקורתית ועוד 2.  בוגר המודע והיכול לכוון את עצמו  3.  בוגר בעל מודעות חברתית הפועל באוריינות חברתית    דנה דיקנסון 

# data[].attributes.subject
דמות הבוגר ב 2030: 1. בוגר המפתח מגוון של אוריינויות וחשיבות לדוגמה אוריינות מדעית/חשיבת ביקורתית ועוד 2.  בוגר המודע והיכול לכוון את עצמו  3.  בוגר בעל מודעות חברתית הפועל באוריינות חברתית    דנה דיקנסון 

# data[].attributes.headline
1. בעל יכולת להעריך דיווחים במדיה אודות נושאים הקשורים למדע.

# data[].attributes.subject
1. בעל יכולת להעריך דיווחים במדיה אודות נושאים הקשורים למדע.

# data[].attributes.body
2. בעל יכולת להבין היבטים אתיים של ניסויים מדעיים
3. בעל יכולת להבחין בין טיעונים המבוססים על ראיות ותיאוריות מדעיות לבין כאלה שאינם

# data[].attributes.headline
מאפיינים דמות בוגר 2030

# data[].attributes.subject
מאפיינים דמות בוגר 2030

# data[].attributes.body
1.היכולת להעריך ראיות וטיעונים ממקורות שונים
2.היכולת להעריך דרכים לחקור שאלה נתונה באופן מדעי.
3.היכולת להשתמש בידע