# data[].attributes.headline
Podział grup na zajęciach wychowania fizycznego bez względu na liczbę uczniów w klasie (dziewczęta i chłopcy)

# data[].attributes.subject
Podział grup na zajęciach wychowania fizycznego bez względu na liczbę uczniów w klasie (dziewczęta i chłopcy)

# data[].attributes.body
Ważne, aby pracować nad akceptacją, nad tym aby pokazać uczniom, że każdy z nas się zmienia

# data[].attributes.headline
Nie ocenianie uczniów (na lekcji wf) na podstawie porównywania jednych do drugich, a skupianie się na ich predyspozycjach i motywacji oraz wkładzie w lekcje 

# data[].attributes.subject
Nie ocenianie uczniów (na lekcji wf) na podstawie porównywania jednych do drugich, a skupianie się na ich predyspozycjach i motywacji oraz wkładzie w lekcje 

# data[].attributes.headline
wprowadzenie profilaktycznych programów aktywizujących dziewczęta, przykładem może by program IMID "Zdrowa Ja"

# data[].attributes.subject
wprowadzenie profilaktycznych programów aktywizujących dziewczęta, przykładem może by program IMID "Zdrowa Ja"

# data[].attributes.body
Możliwość wyboru sposobu prowadzenia zajęć, danie głosu uczniom.

# data[].attributes.body
Pozytywne wzmacnianie uczniów i uczennic. Dawanie informacji zwrotnej

# data[].attributes.body
Rozwinięcie kompetencji zdrowotnych uczniów.

# data[].attributes.headline
Rozbudzanie i kształtowanie potrzeb rekreacyjnych, sportowych i turystycznych

# data[].attributes.subject
Rozbudzanie i kształtowanie potrzeb rekreacyjnych, sportowych i turystycznych

# data[].attributes.headline
Wspomaganie w nabyciu umiejętności dokonywania wyborów korzystnych dla zdrowia.

# data[].attributes.subject
Wspomaganie w nabyciu umiejętności dokonywania wyborów korzystnych dla zdrowia.

# data[].attributes.headline
zwiększenie kompetencji nauczycieli wych. fiz. do pełnienia roli edukatota/promotora zdrowia

# data[].attributes.subject
zwiększenie kompetencji nauczycieli wych. fiz. do pełnienia roli edukatota/promotora zdrowia

# data[].attributes.body
poprawa sprawności krążeniowo-oddechowej (kondycji) uczniów poprzez zwiększenie ilości wysiłków o charakterze tlenowym

# data[].attributes.body
Do porównywania uczniów, do braku  indywidualizacji. Doceniajmy wysiłek i wkład

# data[].attributes.body
stwarzać możliwości, aby każdy uczeń odnosił sukces

# data[].attributes.body
zwiększenie odsetka (liczby) uczniów utrzymujących prawidłową masę ciała

# data[].attributes.body
zwiększenie odsetka (liczby) uczniów przestrzegających zasad higieny cyfrowej

# data[].attributes.body
poprawa jakości żywienia zbiorowego w placówkach oświatowych