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Painel feito a partir da Live do projeto Diálogos com a Rede, realizada pelo município de São Leopoldo. O tema do debate é "Educação de qualidade como direito, equidade como princípio: desafios durante e pós-pandemia". As falas são feitas pelo convidado Prof. Dr. Daniel Cara (Professor da FE/USP e membro da Campanha Nacional pelo Direito à Educação).

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> Flexibiliza os dias letivos mas não as 800h letivas.

> Quer considerar a educação escolar equivalente a educação domiciliar, assim como a educação a distância equivalente a educação presencial.

> Emendas da medida provisória altera para além da pandemia, para sempre a LDB.

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PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA A ALFABETIZAÇÃO NÃO É CORRETO TER AULAS A DISTÂNCIA.

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PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA A ALFABETIZAÇÃO NÃO É CORRETO TER AULAS A DISTÂNCIA.

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Pois os alunos não aprendem apenas com o professor, mas também com a troca com os colegas, as crianças precisam estabelecer vínculos. Além do contato entre alunos, também é necessário o contato da família com a educação.

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NÃO EXISTE NADA MAIS HUMANO QUE A EDUCAÇÃO.

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NÃO EXISTE NADA MAIS HUMANO QUE A EDUCAÇÃO.

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Educação -> humana -> necessita contato.

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Por que o EAD não é eficaz na Educação Básica assim como é por exemplo em graduações e pós graduações?

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Por que o EAD não é eficaz na Educação Básica assim como é por exemplo em graduações e pós graduações?

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Pois o aluno de graduação/pós já viveu a fase de ESCOLARIZAÇÃO, sendo assim já desenvolveu CAPACIDADES AUTODIDATAS.

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Fonte:
Ministério Público de Santa Catarina - MPSC

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A Educação a Distância serve ao objetivo de reduzir custos pois é necessário menos professores para efetua-la.

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-> Redes Estaduais e Municipais precisam construir um Projeto Pedagógico.
-> Analisar o Projeto Pedagógico perante a realidade da pandemia.

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OBJETIVOS QUE O PROJETO PEDAGÓGICO DEVE CORRESPONDER:

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OBJETIVOS QUE O PROJETO PEDAGÓGICO DEVE CORRESPONDER:

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1º -> O projeto deve corresponder ao EAD;
2º -> Distribuição de KITS, estratégias de acesso ao EAD (internet), distribuição de materiais pedagógicos se o acesso ao EAD não for possível (por exemplos em escolas do campo onde não há sinal de internet);
-> Acesso a internet;
3º -> Contato com os estudantes sem descontar dias letivos;
-> O ano letivo não é o mais importante, mas sim a saúde dos alunos e a APRENDIZAGEM, onde ninguém pode ficar para trás.

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"Quem nunca viveu dentro de uma escola pública, não conhece sua realidade e não pode conduzir debates específicos quanto a isso, professores possuem saberes específicos quanto a isso."

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"Quem nunca viveu dentro de uma escola pública, não conhece sua realidade e não pode conduzir debates específicos quanto a isso, professores possuem saberes específicos quanto a isso."

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Algumas palavras ditas pelo Daniel Cara na live.

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Saber pedagógico a frente dos outros saberes. 

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Saber pedagógico a frente dos outros saberes. 

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É extremamente relevante a participação de médicos, advogados, entre outros profissionais nos debates sobre a educação em relação a pandemia, porém, muitos desses baseiam-se apenas em sua experiência escolar, é preciso levar mais em consideração as falas de PROFESSORES, que são os profissionais que estão no dia a dia das escolas, que são quem mediam a educação e principalmente que são quem enfrentam todos esses obstáculos relacionados a pandemia junto de seus alunos.