# data[].attributes.body
Matematikk: Excel og budsjett

# data[].attributes.attachment_link.description
Husk at du må bruke formler riktig når du lager budsjett i Excel. Videon viser deg nøyaktig hvordan du bruker formler på riktig måte ...

# data[].attributes.body
Samfunnsfag: Hva er fattigdom, kobles opp mot å sammenligne land på FN sambandet

# data[].attributes.attachment_link.description
Fattigdom handler om mer enn å ha for lite penger. Fattigdom er mangel på livsviktige ressurser. Fattigdom begrenser også menneskers mulighet til å leve verdige liv.

# data[].attributes.body
Samfunnsfag; lære å lage prosjekter og kjenne til utforsker i google Earth

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here.

Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

Learn more about Google Earth.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here. Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

# data[].attributes.body
Vi vil vurdere hvor mange kompetansemål som skal og kan inkluderes. Her er det nærmest ubegrensede muligheter.

# data[].attributes.body
trigge nysgjerrighet med innledende oppgaver i samfunnsfag
ukene før temadagene i uke 6

# data[].attributes.body
2 hele dager i uke 6.

# data[].attributes.body
Jobbe 2 og 2 med oppgaven. Sette sammen elever som vanligvis ikke jobber så mye sammen.

# data[].attributes.body
beskrive geografiske hovudtrekk i ulike delar av verda og reflektere over korleis desse hovudtrekka påverkar menneska som bur der

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kompetansemål etter 7. trinn

Mål for opplæringa er at eleven skal kunne

Undervegsvurdering

Undervegsvurderinga skal bidra til å fremje læring og til å utvikle kompetanse i faget. Elevane viser og utviklar kompetanse i samfunnsfag på 5., 6. og 7. trinn når dei utforskar og viser forståing av samanhengar mellom historie, geografi og samfunnskunnskap. Elevane viser og utviklar kompetanse når dei undersøkjer og presenterer samfunnsfaglege spørsmål, reflekterer over moglege svar på spørsmål om fortid, notid og framtid og vurderer korleis ulike kjelder kan gi ulik informasjon. Elevane viser og utviklar òg kompetanse når dei reflekterer over seg sjølve og andre som ein del av ulike fellesskap og korleis dei kan vere med på å påverke samfunnet. Vidare viser og utviklar dei kompetanse når dei bruker digitale verktøy og digital dømmekraft i arbeid med faget.

Læraren skal leggje til rette for elevmedverknad og stimulere til lærelyst gjennom munnlege, skriftlege, praktiske og digitale måtar å arbeide med faget på. Læraren skal vere i dialog med elevane om utviklinga deira i samfunnsfag. Elevane skal få høve til å prøve seg fram. Med utgangspunkt i kompetansen elevane viser, skal dei få høve til å setje ord på kva dei opplever at dei får til, og kva dei får til betre enn tidlegare. Læraren skal gi rettleiing om vidare læring og tilpasse opplæringa slik at elevane kan bruke rettleiinga for å utvikle kompetansen sin i samfunnsfag.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kompetansemål etter 7. trinn - Læreplan i samfunnsfag (SAF01-04)

# data[].attributes.attachment_link.description
Kompetansemål etter 7. trinn Mål for opplæringa er at eleven skal kunne Undervegsvurdering Undervegsvurderinga skal bidra til å fremje læring og til å utvikle kompetanse i faget. Elevane viser og utviklar kompetanse i samfunnsfag på 5., 6. og 7. trinn når dei utforskar og viser forståing av samanhengar mellom historie, geografi og samfunnskunnskap.