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Erklärt von Simon Sinek selbst in einem kurzen Video

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Want to make a change in your workplace and grow together? Well, we want to help! This course is great for teams looking to empower their employees on their journey for purpose and value-driven action.

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Hier die Erklärung auf Englisch

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PMI Chart (the letters stand for plus, minus, interesting) is a brainstorming, decision making and critical thinking tool which can be a useful method of analyzing and reaching agreed understandings on complex issues and make a more balanced decision. It is used to encourage the examination of ideas, concepts, and experiences from more than one perspective.

A PMI strategy can help you to:

Brainstorm ideas by encouraging the members of the group to look at a proposed idea from multiple viewpoints, rather than taking a side and holding their ground.

Provides a broader view of the group's views on the topic.

identify strengths and weaknesses for a problem for future improvement

make decisions quickly by analyzing and weighing the pros and cons

Edit this PMI chart template
What is PMI Chart?

PMI was developed by Dr. Edward de Bono, a proponent of lateral and critical thinking. Learners can use the chart in discussion activities. A PMI Chart is useful in a debate over a difficult decision because these types of decisions bring up many plusses and minuses. However, views and ideas will likely arise which don't classify as either a plus or a minus, and these would be placed in the interesting column. Its power isn't in the information itself, but the discussion that arises from the entries in the columns.

4 Steps for Creating PMI Chart

To complete you make a chart of three columns - "Plus", "Minus" and "Interesting."

1. Considering the Positive points of a Situation - identify all of the positive things you can think of. Don't critique yourself along the way, simply spill out all the positive points that you can think of.

2. Considering the minus points of a Situation - identify all of the negative things you can think of. Again, don't critique yourself. Simply spill out all the negative points you can think of.

3. Considering the Interesting Points of a Situation - identify all the interesting points that you can think of. Rather than positive or negative, they are simply points of interest that you should direct your attention to.

4. Making a Balanced Decision - make balanced decisions because you've reviewed and organized three important perspectives of the situation: the positives, the negatives, and the interesting.

Example: Increase Product Price
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PMI Chart (the letters stand for plus, minus, interesting) is a brainstorming, decision making and critical thinking tool which can be a useful method of analyzing and reaching agreed understandings on complex issues and make a more balanced decision. It is used to encourage the examination of ideas, concepts, and experiences from more than one ...

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Eine Kultur der Digitalität braucht Lehrerinnen
Lehrkräfte sind überwiegend weiblich, zu IT-Beauftragten an Schulen werden aber meistens Männer ernannt. Sind Frauen noch immer weniger technik-affin? Was sind die Hintergründe dieser Zurückhaltung? Was bedeutet es für den digitalen Wandel in der Bildu…

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Wegweisende Antworten auf drängende Fragen

Erscheinungsdatum:

Juli 2020

Schulstufe / Tätigkeitsbereich:

Sekundarstufe, Grundschule

Schulfach / Lernbereich:

Schulentwicklung

ISBN:

978-3-7727-1412-2

Bestellnr.:

31412

Medienart:

Fachbuch

Auflage:

2. Auflage 2021

Seitenzahl:

232

Bindeart:

Kartoniert

Abmessungen:

13,5 cm x 20,7 cm

Gute Schulen prägen das Zusammenleben von morgen
Schulen müssen sich verändern - darin sind sich immer mehr Menschen einig. In einer Zeit, in der große Hoffnungen auf das digitale Lernen gesetzt werden und der Distanzunterricht für Lehrkräfte, Kinder und Eltern eine größere Bedeutung erhält, wird die Forderung nach Veränderung immer drängender. Aber in welche Richtung soll sich Schule insgesamt entwickeln? Und wie startet man eigentlich einen Schulentwicklungsprozess? Vor allem aber: Welche Zukunft hat eine Schule, die nicht mehr zu den Kindern und Jugendlichen von heute passt? Darüber wird nicht nur in der Fachwelt kontrovers diskutiert.

In diesem Buch stellt Kati Ahl die drängenden Fragen an die richtigen Personen. Sie befragt Bildungsexpertinnen und -experten, Schulleitungen, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern. Zu Wort kommen:

Margret Rasfeld, die Mitgründerin der Bewegung „Schule im Aufbruch",

Jürgen Kaube, einer der Herausgeber der Frankfurter Allgemeinen Zeitung und Autor des Buches „Ist die Schule zu blöd für unsere Kinder?",

die Mutter eines Jungen mit Asperger-Syndrom,

„PISA-Papst" Andreas Schleicher,

Micha Pallesche, Schulleiter der Ernst-Reuter-Gemeinschaftsschule in Karlsruhe, der ersten „smart school" in Baden-Württemberg,

und weitere Fachleute.

Michael Schratz, der Sprecher der Jury des Deutschen Schulpreises, sagt über dieses Buch: „Dies ist kein konventionelles Buch darüber, wie man Schule verbessern kann. Es ist ein viel ehrgeizigeres Werk, das bisherige Herangehensweisen an Schulentwicklung in Frage stellt." Ihr Fazit zieht Kati Ahl in 17 Thesen für gute Schulen mit Blick auf das Zusammenleben von morgen.

Schule verändern - jetzt! richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, Schulleitungen, multiprofessionelle Teams und Eltern sowie an alle, die mit Schulpolitik und Schulentwicklung befasst oder an Bildung interessiert sind.

Ein Interview mit Kati Ahl im SPIEGEL finden Sie hier:
https://ed.spiegel.de/bildungs-news/corona-und-die-schulen-der-gipfel-bei-angela-merkel-und-andere-probleme
Ein weiteres Interview zwischen der Autorin und Olaf A. Burow finden Sie unter folgendem Link:
https://www.friedrich-verlag.de/bildung-plus/digitale-schule/schule-weiterentwickeln/schule-veraendern-jetzt/

Kati Ahl ist Rektorin, pädagogisch-systemische Beraterin und Marte-Meo-Supervisorin. Neben ihren Schwerpunktthemen zu professionellen pädagogischen Beziehungen gilt ihr Interesse insbesondere den notwendigen Innovationen in Schule. Als Mutter von drei Kindern, Pädagogin und Referentin für Schulthemen ist sie mit verschiedenen Perspektiven bestens vertraut.

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Gute Schulen prägen das Zusammenleben von morgen Schulen müssen sich verändern - darin sind sich immer mehr Menschen einig. In einer Zeit, in der große Hoffnungen auf das digitale Lernen gesetzt werden und der Distanzunterricht für Lehrkräfte, Kinder und Eltern eine größere Bedeutung erhält, wird die Forderung nach Veränderung immer drängender.