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Conecta los dos hemisferios, es un puente entre ambos.
Se trabaja con actividades que usen los dos hemisferios, por ejemplo el patrón cruzado. (gateo, tennis, tocar un instrumento musical y natación). Cuenta con 300 millones de neuronas axonales.

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Las personas zurdas utilizan más este hemisferio.
Piensan a través de imágenes, la expresión no verbal tiene gran implicación en este.
La orientación espacial, la percepción, la capacidad de expresar las emociones y el reconocimiento de caras, melodias y voces.

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Relacionado con la parte verbal.
La lateralidad diestra tiene relación con este hemisferio.
Análisis, resolución de problemas numéricos, reflexiones racionales, pensamiento lógico.

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Es la capacidad de saber qué sigue y que va a pasar. Nos da seguridad y confianza, si sabemos lo que sigue entonces lograremos anticiparnos y bajar la ansiedad sobre el futuro.
Es importante generar rutinas en casa

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Capacidad de mantener la constante localización del propio cuerpo. Comprende la habilidad de reconocer qué es arriba, abajo, derecha, izquierda, calcular distancias y posiciones. Primero en mí y después en los otros.

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Es el reconocimiento y la relación mental que la persona tiene de su propio cuerpo.
Por medio del cuerpo reconozco el mundo.
El esquema corporal es la base de la autoestima, tiene todo que ver con  los niños que tienen buen control de su cuerpo.
Debe de haber equilibrio para que exista un esquema corporal maduro.

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Etapas Prelaterales- 0-2 años: Se desarrolla a través del desarrollo sensorial y los movimientos. Llevarlo a que tenga una coordinación eficiente, usar ambos lados del cuerpo.

Contralateral 2-4 años: es capaz de controlar el brazo derecho con la pierna derecha y el brazo izquierdo con la pierna izquierda. Aquí se empieza a activar el cuerpo calloso.

Hasta los 5 años se define la lateralidad.

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Nos ayudan al control y la organización postural.
El equilibrio puede ser estático (sin movimiento) o dinámico (en movimiento).
Aquí el tono muscular tiene una gran importancia ya que gracias al tono muscular podemos o no mantener un control postural.

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Se manifiesta por un estado de tensión muscular que puede ir desde una contracción fuerte hasta una descontracción en estado de reposo.
Puede haber tono muscular normal, hipotonía (bajo) o hipertonía. (alto).
El tono muscular es la energía potencial de un músculo.

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Es el dominio funcional de un lado con respecto al otro.
Están involucrados ojos y oídos (sensoriales) manos y pies (motrices).
Tipos de lateralidad:

1. Diestro: 90% de los seres humanos somos diestros. Su dominio es el derecho y la información llega al hemisferio izquierdo.

2. Zurdo:  Su dominancia es el lado  izquierdo pero con dominancia cerebral derecha.

3. Lateralidad contrariada: influencia social por alguna razón y por eso tiene que usar la otra mano que no era la verdad.

4. Son zurdos, pero no los dejan ser zurdos. Si los confundo entonces es más lento porque está compensando. Por ejemplo: pasa cuando me rompo la mano y tengo que usar el otro lado para  compensar.

5. Lateralidad cruzada: Uno de los cuatro elementos está del otro lado, lo que quiere decir que soy zurdo de mano pero diestro de lo demás o viceversa. Distintos elementos tienen distintas lateralidades.

6. Lateralidad sin definir: no está definida. No identifica s cuál es la dominante. Si no hay tono muscular, le va a costar más trabajo encontrar la lateralidad definida. No puede hacer movimientos controlados y definidos con ninguno.

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Derecho e izquierdo

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Se encarga de programar, verificar y ejecutar la actividad mental y comportamental consciente del individuo.
La fase del acto mental  de salida de la información se encuentra aquí.
El control inhibitorio es el antecedente de la autorregulación. La autorregulación mantiene la capacidad de alerta y de poner atención.
Entre las funciones que podemos ver en esta unidad están: la planeación motora, se desarrolla la pinza fina, la atención, el control inhibitorio, la planeación cognitiva, la flexibilidad del pensamiento, la amplitud del campo mental, la autorregulación y la organización lingüística.

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Recibe, procesa y almacena la información.
Entra la información por distintos sentidos, cuando muevo mi cuerpo y siento, el cerebro empieza a desarrollar el mapeo cerebral.
Se desarrollan:
Lateralidad: están involucrados ojos y oídos (sensoriales) manos y pies (motrices).
Aquí lo importante es mapear el cuerpo.
Esquema corporal: es el conocimiento y la relación mental que se tiene del propio cuerpo.
Orientación espacial y Ubicación espacial, Orientación temporal

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Función de la regulación del estado general.
Aquí comienza el estado de alerta, se relaciona con un buen control postural y el estado de vigilia.
Importancia entre los tiempos de activación y descanso.  (vigilia), es importante ya que si no descanso bien el aprendizaje no se da, en sueño REM es cuando registro el aprendizaje obtenido.
Existe más demanda cognitiva cuando están en vigilia y en alerta, así si van a aprender.
Importancia de cuidar la higiene del día.
Se encarga de regular  el  tono muscular, balance, equilibrio y vigilia.

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Trabaja todo junto.

Cuenta con 4 lóbulos, un cerebelo y dos hemisferios.
Madura de atrás hacia adelante y de abajo hacia arriba.
Hay que llevarlo a que automatice: dejar de mandar los mensajes y hacerlo en automático.

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Las funciones principales son la Visión, el registro y la percepción visual.  Se encarga de  la retención de las imágenes. En el occipital se acomoda la imagen que se voltea cuando el ojo la voltea al ejecutar la visión.
La 2a Unidad de Luria trabaja desde este hemisferio

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El  lóbulo temporal trabaja con el proceso de audición, El área de Wernicke, encargada del lenguaje, se encuentra cerca de este lóbulo. También está la memoria a  largo plazo, tiene que ver con la emoción que genera ese momento y que te marca.
Lo más importantes son audición y la memoria.
El sistema vestibular se regula cerca de aquí, por eso nos mareamos cuando está desregulado el sistema vestibular. Ayuda a regular el movimiento.

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Las funciones principales son la percepción del espacio, regulación corporal y el esquema corporal.
El aprendizaje  se da a través de los sentidos, la orientación y las relaciones espaciales.
Las entradas sensoriales se encargan  de recibir la información de los sentidos, modela y conecta con las demás áreas que se deben de conectar. Aquí se da la integración sensorial..
Clark, Boutros y Mendez mencionan lo siguiente, "El lóbulo parietal es integral a la percepción del espacio externo, la imagen corporal y la atención."

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Es el último en madurar, aquí se encuentran las Funciones Ejecutivas
El Control inhibitorio. Concentrarse y la atención son las funciones importantes a desarrollar. Otras de las funciones de este lóbulo son: la planeación motora, toma de decisiones, resolución de conflictos, socialización, planeación, resolución de problemas, personalidad, establecimiento de metas, pensamiento secuencial y reconocimiento de emociones.

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Se encarga del tono muscular, balance y equilibrio. El nivel de alerta comienza en este hemisferio.
Tenemos que empezar a trabajar desde aquí, es lo primero en madurar del cerebro.
La 1a Unidad de Luria trabaja desde el cerebelo.
Clark, Boutros y Méndez mencionan "Aunque representa sólo el 10% del total del cerebro, contiene más de cuatro veces el número de neuronas de la corteza cerebral"