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Lizbeth...
Manuel Alfonso Santizo Vázquez
Nayeli Villarreal Ibañez

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El autor José Raúl Gallego enfatiza la práctica para que, investigadores y estudiantes, utilicen diversas estrategias para la creación y articulación de un marco teórico, ya que encuentra que las problemáticas en la realización de éste, es la no asimilación de los sistemas conceptuales empleados para observar el objeto de estudio.

Algunos autores como Domínguez, Sánchez de Aparicio y Sánchez Ruiz (2009), mencionan que el objeto de estudio es una construcción conceptual, abstracta que representa el fragmento de realidad que le interesa

comprender al investigador de cierta manera.

Una vez que el objeto de estudio está bien construido, podremos identificar los principales conceptos y categorías que deben estructurar el marco teórico. Las sugerencias entorno a la construcción del marco teórico que Ramos describe permitirán construir una investigación sin tantas ambigüedades. Desde el problema de definición, considerando que esta es la parte esencial debido a que en este punto daremos un sentido a la investigación, porque es donde se debe comenzar a conocer el objeto de estudio y la magnitud que tendrá. El problema de distribución, cada una de las partes del proyecto debe estar justificada por una combinación de supuestos teóricos, por ultimo el problema de selección, la teoría que nos permitirá justificar el marco teórico, seleccionar información útil para la construcción de una correcta investigación.

En conclusión, el marco teórico constituye una de las partes fundamentales de la investigación, ya que es la guía y el soporte conceptual de los diferentes elementos y relaciones a investigar. Por lo que, una de las principales tareas del investigador, consiste en poder saber con precisión cuáles son los aportes anteriores que se han hecho sobre la disciplina en la que trabaja, no solo con el fin de consultarlos y poder aumentar su conocimiento, sino también en el propósito de no duplicar una tarea lograda. Por ello, es de gran importancia generar el marco teórico que puede definirse como el ordenamiento lógico y secuencial de elementos teóricos procedentes de la información obtenida de las fuentes bibliográficas que giran alrededor del planteamiento del problema y que sirven de base para proponer soluciones.