# data[].attributes.body
Desenvolver competências digitais e criar espaços de partilha e reflexão que facilitem a
exploração de recursos e ferramentas transversais às diferentes áreas curriculares envolvidas,
bem como o desenho e planeamento de ações concretas de intervenção em sede disciplinar, de
modo a possibilitar o desenvolvimento das competências digitais plasmadas no quadro europeu
de competência digitais para os docentes (DigCompEdu).

# data[].attributes.body
PADLET: Criação de Murais Virtuais

Tarefa Sessão Assíncrona
Criar um Mural Virtual (PADLET)

Nesta tarefa, descrevi algumas das “Ferramentas Digitais” que
“gostaria” que fossem abordadas nesta Oficina de Formação e de que forma, as mesmas, poderiam
ser úteis na minha Capacitação Digital Docente.

# data[].attributes.headline
Apresentação/Utilização da Ferramenta Coggle (Mapas Mentais)

# data[].attributes.subject
Apresentação/Utilização da Ferramenta Coggle (Mapas Mentais)

# data[].attributes.body
Tarefa Sessão Assíncrona
Criar um Mapa Mental (Coggle) com a Planificação de uma Aula ou da Lecionação de um Conteúdo.

Foi criado um mapa mental (Coggle) com uma planificação mensal, com conteúdos de Estudo do Meio, do 2º ano de escolaridade.

# data[].attributes.headline
Ambientes de Aprendizagem      Híbridos       

# data[].attributes.subject
Ambientes de Aprendizagem      Híbridos       

# data[].attributes.body
Trabalho de Grupo
Planificação de um Sistema de Aprendizagem Híbrido

Foi elaborada uma planificação, de um conteúdo, para o 1º ano de escolaridade (Estudo do Meio) utilizando o modelo "sala de aula invertida" .

# data[].attributes.body
Trabalho de Grupo
Seleção e apresentação de algumas das bases de recursos educativos a partir de uma
apresentação criada com a ferramenta Adobe Spark.

Selecionaram-se dois recursos educativos:
"Kidlle" e "Conta-nos uma história"

# data[].attributes.body
Pesquisar e reunir recursos para uma pequena atividade sobre um tópico curricular

Foi planificada uma atividade de Cidadania sobre os "Direitos da Crianças" utilizando a ferramenta adobe spark.

# data[].attributes.headline
Metodologias e estratégias de aprendizagem ativas

# data[].attributes.subject
Metodologias e estratégias de aprendizagem ativas

# data[].attributes.body
Trabalho de grupo
Apresentação de uma das metodologias ativas (características; etapas; papel do professor, papel do aluno; avaliação,...) com recurso a uma ferramenta de vídeo.

A metodologia escolhida foi a "Aprendizagem baseada em Problemas"

# data[].attributes.attachment_link.title
Sessão 5_Trab de grupo_ Met e Est de Aprend Ativas (3)

# data[].attributes.body
Selecionar uma Metodologia Ativa e elaborar uma pequena reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo.

A metodologia ativa escolhida para reflexão, foi a "Metodologia do Trabalho de Projeto", recorrendo à ferramenta wakelet, para a sua apresentação.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ação de Formação Capacitação Digital de Docentes - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
sessão 5 Metodologia do Trabalho de Projeto (Reflexão sobre a sua aplicabilidade em contexto educativo)

# data[].attributes.headline
Metodologias e estratégias de aprendizagem ativas

# data[].attributes.subject
Metodologias e estratégias de aprendizagem ativas

# data[].attributes.body
Aprendizagem baseada em jogos

Trabalho de Grupo
Criação de um Questionário utilizando a ferramenta Kahoot

# data[].attributes.body
Reflexão - Kahoot

# data[].attributes.headline
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional

# data[].attributes.subject
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional

# data[].attributes.body
Elaborar uma pequena reflexão
sobre a ferramenta Google Classroom, a sua aplicabilidade em contexto educativo e a sua relação com as Metodologias e Estratégias de Aprendizagem Ativas.

Reflexão - Google Classroom