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Buenas tardes. Soy profesora Viviana Burgos de la escuela de nivel inicial  Ricardo Jaime Freyre         Realizar y llevar a la práctica las actividades planificadas hoy en tiempo de pandemia es un gran reto para nosotros/as las señoritas. Sin embargo con gran esfuerzo llevamos a cabo el desarrollo de diversas actividades adaptandolas para acceso de las familias a las mismas. Por ejemplo la lectura de cuentos utilizando aplicaciones que permiten grabar nuestra vos mientras compartimos las imágenes de dicho cuento, las video llamadas dónde podemos realizar juegos, compartir experiencias y actividades durante una jornada, la creación de actos virtuales con la colaboración de familiares de los niños/as como todos el equipo de la institución, comparto de esta manera algunas de las experiencias vividas. Saludos.

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El trabajo colaborativo e s una forma de trabajo más flexible que permite lograr resultados diferentes (no necesariamente mejores) que el trabajo en equipo este trabajo un grupo de personas intervienen aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta común.

Este tipo de trabajo aplicado en educación, es un método de enseñanza donde el docente involucra de forma activa a los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Se basa en el diálogo, la comunicación, la negociación y la explicación para estimular el aprendizaje, ya que un contexto de interacción y cooperación social resulta más estimulante para el desarrollo del pensamiento.

El diálogo permite contrastar puntos de vista y opiniones, la reflexión y el pensamiento crítico; el resultado de esa interacción es la adquisición de nuevos conocimientos.

El trabajo colaborativo en el fomenta el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo en los alumnos.

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Para el trabajo colaborativo se necesita apertura, abrirse a lo nuevo, a salir de los esquemas, a escuchar y hacerse escuchar ... lo cual será altamente productivo para nuestras prácticas docentes.
Y que importante que es cuando la docente logra contagiar esa manera de trabajar a las familias, logrando abrir un canal de comunicación que ayuda a compartir experiencias, ideas, historias de vida y esos aprendizajes logrados que les llenan de orgullo.

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El trabajo colaborativo es muy importante y fundamental para un trabajo en equipo fructífero. Se necesita de mucha apertura de los actores involucrados, ayuda a qué el trabajo sea más liviano y que se logren los objetivos. La comunicación es fundamental y estar siempre dispuestos a confrontar y aceptar ideas y propuestas que sean beneficiosas para la institución y principalmente para los niños.

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En la Jornada pudimos reflexionar sobre las actividades realizadas durante este tiempo de pandemia: en la presencialidad y no presencialidad como así también en proponer actividades a realizar al regreso de las vacaciones.

Pudimos llegar a ciertos acuerdos:

- la necesidad de generar espacios de encuentros entre docentes para compartir experiencias y recursos, establecer acuerdos…

- continuar trabajando en la sala con propuestas lúdicas variadas; actividades lúdicas: colaborativas.

- plantear situaciones problemáticas que lleven al niño a movilizar sus conocimientos previos, buscando resolver dicha situación.

- revalorizar el trabajo colaborativo entre docentes y entre alumnos.

- proponer el desarrollo de Unidades didácticas para ser trabajadas en la sala: El CAPS San Andrés, La fábrica de pastas cercana a la escuela… y Proyecto de Cultura e identidad: Reconstruyendo la historia de San Andrés (título a modo de ejemplo).

- continuar desarrollando los Proyectos de Juegos Matemáticos, La biblioteca, Ludoteca y Arte.

- proyecto de articulación salas de cinco y primer grado de la Escuela Ricardo Jaimes Freyre (revisar el de años anteriores).

- implementar nuevas estrategias con alumnos y sus familias a partir de la capacitación en Tic.

-trabajar con las familias en la no presencialidad a través de la Plataforma Juana Manso.

“Reflexionar sobre nuestra propia práctica posibilita mejorar la misma”

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Re - pensar en la Escuela hoy: considero que sugiere una nueva reflexión, propone un proyecto educativo colectivo y colaborativo; que reconozca que somos diferentes, que los contextos educativos son diferentes, que los recorridos son diferentes, y que el desarrollo de las particulares trayectorias educativas de nuestros niños plantea retos diferentes en el jardín. Sólo a.partir del reconocimiento de la diversidad podemos pensar y sostener un proyecto común y un trabajo colaborativo.
Claudia del Valle Viscarra - Jardín 4 "B"

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El trabajo colaborativo es muy beneficioso porque brinda la posibilidad de confrontar sus opiniones e ideas, relacionarse y comunicarse con las de los demás , compartir objetivos y metas, crear lazos de confianza y de compromiso, aprender nuevas destrezas y aptitudes o habilidades.
Propongo trabajar más en el recorrido de experiencias natural, como por ejemplo laboratorio, que les permitirá a los alumnos ser mejores observadores y curiosos, que  pregunten sobre la realidad.
con esto les brindaremos la posibilidad de trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otros puntos de vista y coordinarlos con el propio, de modo de contribuir a formar ciudadanos críticos, respetuosos, activos y responsables.

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El trabajo colaborativo es un trabajo en equipo que demanda coordinacion y comunicacion para lograr que todos participen y logren un papel importante. La comunicacion es un pilar para lograrlo. El intercambio de ideas y propuestas enriquecen a todo el equipo de trabajo. Se alcanzan metas compartidas y todo el equipo tiene que remar hacia una misma direccion. Me gusta trabajar en equipo.

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Buenas tardes. Soy profesora Viviana Burgos de la escuela de nivel inicial  Ricardo Jaime Freyre         Realizar y llevar a la práctica las actividades planificadas hoy en tiempo de pandemia es un gran reto para nosotros/as las señoritas. Sin embargo con gran esfuerzo llevamos a cabo el desarrollo de diversas actividades adaptandolas para acceso de las familias a las mismas. Por ejemplo la lectura de cuentos utilizando aplicaciones que permiten grabar nuestra vos mientras compartimos las imágenes de dicho cuento, las video llamadas dónde podemos realizar juegos, compartir experiencias y actividades durante una jornada, la creación de actos virtuales con la colaboración de familiares de los niños/as como todos el equipo de la institución, comparto de esta manera algunas de las experiencias vividas. Saludos.

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La jornada Re-pensar la escuela hoy, dio como resultados acuerdos que considero muy importantes para el desarrollo, crecimiento de la tarea docente, pudimos acordar estrategias didácticas, dinámicas con un alto contenido lúdico que permitirá mejorar la estimulación en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

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La jornada Re-pensar la escuela hoy, dio como resultados acuerdos que considero muy importantes para el desarrollo, crecimiento de la tarea docente, pudimos acordar estrategias didácticas, dinámicas con un alto contenido lúdico que permitirá mejorar la estimulación en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

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fue positivo retomar todos los contenidos y las acciones realizadas para poder detectar errores que pudimos haber cometido y revertir esto mediante los acuerdos.
en conclusión creo que los errores que pudimos cometer hoy se transforman en un aprendizaje.

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EL TRABAJO COLABORATIVO:es  el lugar donde los alumnos interactuan  y aportan sus capacidades,conocimientos y esfuerzo.

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EL TRABAJO COLABORATIVO:es  el lugar donde los alumnos interactuan  y aportan sus capacidades,conocimientos y esfuerzo.

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este tipo de trabajo ofrece grandes ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje:
-Ayuda a que los alumnos sumen esfuerzo entre si para lograr un mismo objetivo.
-Promueve  la capacidad de desarrollar y aprender ciertas habilidades sociales como la empatia  y la colaboración.
-Ayuda al docente  para que pueda
atender de manera adecuada a la diversidad de los alumnos con ritmos y estilos de aprendizaje diferente.
MARTA VALDEZ

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Me parece importante propiciar trabajos colaborativos donde el niño pueda expresar ,ayudarse así mutuamente ,compartir ,resolver problemas ,dar y aceptar opiniones  de sus pares ,estimulando así la interacción ,lo que lo ayuda al desarrollo del Lenguaje.
El trabajo colaborativo es fundamental en el desarrollo  profesional docente ,compartiendo experiencias ,ideas  de todos ,analizando juntos a cerca de nuestra experiencia diaria.

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Me parece importante  compartir  recursos , ideas  para implementar, como por ejemplo  actividades que  se pueden realizar  en la sala o los miércoles  virtuales, siempre adaptándolo a la sala. Como ser en mi sala realizamos el miércoles pasado  nieve artificial,  los niños disfrutaron   el experimento realizado  y solo fue con dos materiales ( bicarbonato de sodio y agua)

También aprovechar los recursos que la escuela tiene y  entre todas enseñarnos distintos programas para poder utilizar,  permitiendo que   nuestros alumnos  conozcan nuevas tecnologías.
Este programa es para programar, recorridos con colores, animales, que se puede programar con los chicos o nosotros para que ellos lo disfruten.

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With ScratchJr, young children (ages 5-7) can program their own interactive stories and games.

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Estrategias a utilizar salas de 3 y 4 años . Definidas en la jornada 

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Estrategias a utilizar salas de 3 y 4 años . Definidas en la jornada 

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En la jornada pudimos definir las siguientes estrategias de acción:

-Propiciar el trabajo de los contenidos en la presencialidad a través de la revisión , puesta en práctica de los mismos, en la no presencialidad.
-Promover el trabajo en equipo colaborativo (Juego entre paralelas) a través de diversos tipos de actividades . Por ejemplo: canciones, cuentos, juegos, entre otras.
-Favorecer la autonomía y la autoestima a través de diálogos permanentes con los niños y sus familias.
Pensamos en el grupo que son estrategias primordiales y de mucha riqueza para fortalecer la diversidad de pensamientos, la creatividad, aprendizajes , comprendiendo a cada uno de los niños sin olvidar el rol fundamental que tenemos como institución educativa que es sentar las bases de sus futuros aprendizajes.

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Observar , exponer, compartir . Aceptando la mirada del otro no como una critica sino para enriquecernos entre todos. Encaminados hacia un mismo propósito.

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El trabajo colaborativo es aquel que permite que un grupo de personas intervengan aportando sus ideas y conocimientos con el objetivo de lograr una meta en común, este aplicado a la educación, es un método de enseñanza donde el docente involucra de forma activa a los alumnos en el proceso de aprendizaje. Se basa en el diálogo, la comunicación y la explicación para estimular el aprendizaje. El rol del docente es esencial,  pues es quien debe implementar, coordinar y orientar el trabajo colaborativo. Es una forma de trabajo más flexible que permite lograr resultados diferentes.
El trabajo colaborativo en entornos virtuales es una forma de organización de las tareas.

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El  trabajo  en  equipo  es  una  instancia  valiosa,  sin  embargo,  para  que  tenga  verdadero impacto  en  la  escuela  es  necesario  compartir  y  comunicar  las  reflexiones  y  los  acuerdos establecidos  a  toda  la  comunidad. En esta última instancia,  les  proponemos  generar  un espacio para  que  cada  equipo  comparta acuerdos  y  reflexiones  trabajadas.  Además,  es  prioritario  establecer  un  recurso  donde queden  plasmados  estos  acuerdos  por  escrito,  que  esté  disponible  para  todo  el  personal