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1.  나를 나타내는 단어

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1.  나를 나타내는 단어

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2. 방학 때 하고 싶은 것

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2. 방학 때 하고 싶은 것

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50~100점 선택

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4. 평가, 이것이 어려워!

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4. 평가, 이것이 어려워!

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2. 비행기 타고 가기

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2. 비행기 타고 가기

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평가를 얼마나 정확하게 해야하는가- 성취도 단계표현의 모호함

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평가를 얼마나 정확하게 해야하는가- 성취도 단계표현의 모호함

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어떤 것을 평가해야 하는지, 아이들에

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어떤 것을 평가해야 하는지, 아이들에게 도움이 되는 평가, 평가 기준

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4. 생각을 표현하는 문항의 평가

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4. 생각을 표현하는 문항의 평가

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2. 아무것도 하지 않기, 쉬기

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2. 아무것도 하지 않기, 쉬기

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4. 평소에 수업 시간에 매우 잘함인데 막상 시험을 보면, 매우 잘함을 주기에는 어려운 경우.. 보통까지 내려가서.. 이럴 때 어때야 할지.. 고민..문항이 잘못 되었나? 고민스럽다.

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4. 평소에 수업 시간에 매우 잘함인데 막상 시험을 보면, 매우 잘함을 주기에는 어려운 경우.. 보통까지 내려가서.. 이럴 때 어때야 할지.. 고민..문항이 잘못 되었나? 고민스럽다.