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 Os Itinerários formativos são um conjunto  de  Unidades Curriculares  que possibilitam  ao  estudante  aprofundar seus conhecimentos  e se preparar  para o prosseguimento  de  estudos ou para  o mundo  do trabalho  de forma  a contribuir  para construção de soluções  de problemas  específicos  da sociedade.

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 Os Itinerários formativos são um conjunto  de  Unidades Curriculares  que possibilitam  ao  estudante  aprofundar seus conhecimentos  e se preparar  para o prosseguimento  de  estudos ou para  o mundo  do trabalho  de forma  a contribuir  para construção de soluções  de problemas  específicos  da sociedade.

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Uma aprendizagem contextualizada e alinhada aos anseios formativos do século XXI precisa ser desenvolvida como foco da ação pedagógica e docente.

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Uma aprendizagem contextualizada e alinhada aos anseios formativos do século XXI precisa ser desenvolvida como foco da ação pedagógica e docente.

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OS EIXOS ESTRUTURANTES E SUAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DE CADA ETAPA DAS ATIVIDADES  SÃO INDICADOS  PELO SEGUINTES ÍCONES
INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA
PROCESSOS CRIATIVOS
EMPREENDEDORISMO
MEDIAÇÃO E INTERVENÇÃO SOCIOCULTURAL

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A Natureza  está Falando Gilberto Gil é o SOLO .

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A Natureza  está Falando Gilberto Gil é o SOLO .

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A Natureza está Falando | Gilberto Gil é O Solo

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INVESTIGAÇÃO - SOLO - DE OLHO DA INTEGRAÇÃO  

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INVESTIGAÇÃO - SOLO - DE OLHO DA INTEGRAÇÃO  

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COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS ELEMENTOS       Essa  atividade  foi investigação, os alunos são colocados em situação de realizar pequenas pesquisas.

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COMPOSIÇÃO QUÍMICA DOS ELEMENTOS       Essa  atividade  foi investigação, os alunos são colocados em situação de realizar pequenas pesquisas.

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CONSTRUÇÃO   DAS MOLÉCULAS
PROTEÍNA
CARBOIDRATOS
LIPÍDEOS
LIPÍDEOS

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TRANSFORMAÇÃO DO SOLO                               Com essa atividade , pretende-se  auxiliar os estudantes a desenvolver o seu protagonismo  juvenil  com base no  desenvolvimento  de habilidades e competências  que estejam  diretamente  relacionadas  à formação integral  e alinhadas ao seu projeto  de vida .   

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TRANSFORMAÇÃO DO SOLO                               Com essa atividade , pretende-se  auxiliar os estudantes a desenvolver o seu protagonismo  juvenil  com base no  desenvolvimento  de habilidades e competências  que estejam  diretamente  relacionadas  à formação integral  e alinhadas ao seu projeto  de vida .   

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Composição  química  do solo ; classificação  (fases: mineral , or os fengânica, liquída) ;transformação  química do solo .
Neste momento , desta atividade é importante descrever o componente o papel da QUÍMICA para explicar

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VÍDEO

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EDUCAÇÃO FINANCEIRA  EM CONEXÃO  EMPREENDEDORISMO                            TRABALHAR  ASPECTOS E EXPERIÊNCIAS  DO EMPREENDEDORISMO   .       

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EDUCAÇÃO FINANCEIRA  EM CONEXÃO  EMPREENDEDORISMO                            TRABALHAR  ASPECTOS E EXPERIÊNCIAS  DO EMPREENDEDORISMO   .       

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Investigando o tipo de solo                                   Com essa  atividade  foi feita uma análise  de uma amostra  de solo  . Para análisar  a consistência das diferentes amostras  de solo  

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Investigando o tipo de solo                                   Com essa  atividade  foi feita uma análise  de uma amostra  de solo  . Para análisar  a consistência das diferentes amostras  de solo  

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Caractéristicas - Morfológicas do solo são o resultados dos fatores e processos de formação que ocorre durante determinado período de conhecimento e a identificação são fundamentais para a descrição e classificação dos solos . Dessa forma , os estudantes poderão relacionar as caracterísiticas do solo com suas propriedades químicas e físicas .

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Os terão a possibilidade  de produzir um AVATAR FINANCEIRO  AVATAR FINACEIRO - POUPAR DINHEIRO E GUARDAR . 

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Os terão a possibilidade  de produzir um AVATAR FINANCEIRO  AVATAR FINACEIRO - POUPAR DINHEIRO E GUARDAR . 

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PAUTA DE ANÁLISE DO ESTUDO DE CASO •
Do que trata o texto? • O grupo identificou nesse caso características ou aspectos que se assemelham com o quadro de ideias empreendedoras relacionados ao sucesso ou fracasso? • Dessa análise, façam uma lista dos acertos e erros desse empreendedor. • Houve planejamento nas ações desse empreendedor? Quais elementos confirmam ou negam sua resposta? • Se esse empreendedor tivesse um maior capital inicial, ele teria sucesso com as mesmas estratégias? Justifique. • O que faltou para o empreendedor dessa história?

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SIMULADOR - PHET (TRANSFORMAÇÃO ENERGIA)

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SIMULADOR - PHET (TRANSFORMAÇÃO ENERGIA)

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ROTEIRO SIMULADOR : FORMAS DE ENERGIA E TRANSFORMAÇÃO
EM13 CNT 101  - Analisar e representar , com uso de dispositivo e de aplicativos digitais e específicos .

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AVATAR FINANCEIRO - GOSTO DE GUARDAR DINHEIRO 

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AVATAR FINANCEIRO - GOSTO DE GUARDAR DINHEIRO 