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Describir rol del Docente y de los Alumnos en la Estrategia de Planificación seleccionada.

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Describir rol del Docente y de los Alumnos en la Estrategia de Planificación seleccionada.

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Establecer relación con los Momentos del Horario de Actividades, evidencias a partir de ejemplos concretos.

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Establecer relación con los Momentos del Horario de Actividades, evidencias a partir de ejemplos concretos.

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5- Establecer relación con los Momentos del Horario de Actividades, evidencias a partir de ejemplos concretos.

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Relación de Principios Pedagógicos y Estrategia de Planificación por Proyecto de Aula

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Establecer relación con los Principios Pedagógicos, evidencias a partir de ejemplos concretos.

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Establecer relación con los Principios Pedagógicos, evidencias a partir de ejemplos concretos.

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4- Establecer relación con los Principios Pedagógicos, evidencias a partir de ejemplos concretos.

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RA 2 Planificación por proyectos y sus pasos

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Componentes, partes o elementos que la conforman.

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Componentes, partes o elementos que la conforman.

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3- Componentes, partes o elementos la conforman.

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Procedimientos para su diseño y ejecución.

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Procedimientos para su diseño y ejecución.

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2- Procedimientos para su diseño y ejecucion.

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Como se define, quien o quienes son sus autores y a cual enfoque o teoría responde, para cuales edades se sugiere.

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Como se define, quien o quienes son sus autores y a cual enfoque o teoría responde, para cuales edades se sugiere.

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1- Como se define, quien o quienes son sus autores y a cual enfoque o teoria responde, para cuales edades se sugiere.