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La psicopedagogía, como campo del conocimiento o como carrera, resulta significativo apuntar que en el desempeño del docente se manifiesta una relación dinámica entre la psicología y la pedagogía, que devienen en fundamentos para su actividad educativa.

La preparación psicopedagógica del docente, se constituye en fundamento para el diseño de programa formación, que contribuya a su preparación y le permita, desde su contexto, transformar su práctica, en aras de una mejora en los procesos que se generan en el sistema educativo.

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Bienvenidos al Muro - Estrategias de evaluaciones psicopedagógicas!!

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Bienvenidos al Muro - Estrategias de evaluaciones psicopedagógicas!!

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Espero se encuentren muy bien. Me da mucha alegría tenerlos aquí.

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La educación debe abocarse al desarrollo de la inteligencia y no a la simple transmisión de la información. Ello exige un cambio radical en los planes curriculares en donde las estrategias de aprendizaje deben ocupar un lugar de privilegio. Pero a su vez, dichas estrategias requieren de una enseñanza intencionada, de ahí la necesidad de diseñar y emplear procedimientos que faciliten su adquisición, nos referimos a las estrategias de enseñanza. Por tanto, tal cambio debe darse, también, a nivel de los procesos instruccionales. Son estos últimos los que constituirán, las herramientas básicas de trabajo de los docentes para la consecución de su objetivo principal: el desarrollo intelectual del educando.

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La educación debe abocarse al desarrollo de la inteligencia y no a la simple transmisión de la información. Ello exige un cambio radical en los planes curriculares en donde las estrategias de aprendizaje deben ocupar un lugar de privilegio. Pero a su vez, dichas estrategias requieren de una enseñanza intencionada, de ahí la necesidad de diseñar y emplear procedimientos que faciliten su adquisición, nos referimos a las estrategias de enseñanza. Por tanto, tal cambio debe darse, también, a nivel de los procesos instruccionales. Son estos últimos los que constituirán, las herramientas básicas de trabajo de los docentes para la consecución de su objetivo principal: el desarrollo intelectual del educando.

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APRENDER A SER, APRENDER A CONOCER, APRENDER A CONVIVIR, APRENDER A HACER

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APRENDER A SER, APRENDER A CONOCER, APRENDER A CONVIVIR, APRENDER A HACER

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Como docentes debemos ayudar a que nuestros alumnos no se sientan menos en el aula de clases, siendo cuidadosos de prever a todos por igual una educación fundamentada en los 4 pilares del saber, teniendo e cuenta que todos somos diferentes.

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Actividad #1: Informe de lectura
Informe #1: PDF Apoyo de la Psicopedagogía
Informe #2: Video: Sobrevivir en el aula por Hernán Adam TEDX
Actividad #2: Investigación
Aportes de la Psicopedagogía en la elaboración de estrategias para el docente.
Actividad #3: Mapa mental

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VIDEO: SOBREVIVIR EN EL AULA por Hernán Adam TEDX

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VIDEO: SOBREVIVIR EN EL AULA por Hernán Adam TEDX

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https://youtu.be/1TQxM3lpCf4

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LA BELLEZA DEL UNIVERSO NO ES SOLO LA UNIDAD DE LA VARIEDAD, SINO TAMBIÉN LA DIVERSIDAD EN LA UNIDAD.

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LA BELLEZA DEL UNIVERSO NO ES SOLO LA UNIDAD DE LA VARIEDAD, SINO TAMBIÉN LA DIVERSIDAD EN LA UNIDAD.

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Actividad #2: Mapa conceptual

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Actividad #1: Presentación: La inteligencia emocional

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Actividad #1: Presentación: La inteligencia emocional

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FORO #1: El síndrome del profesor quemado

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FORO #1: El síndrome del profesor quemado

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Triste es amar nuestro trabajo pero debido a diferentes circunstancias terminar sufriendo por ello. He aquí la importancia de este foro.

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FORO #2: Papel de la psicopedagogía para el docente

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FORO #2: Papel de la psicopedagogía para el docente

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El objetivo de nosotros los educadores en siempre realizar de la mejor manera nuestra labor; sin embargo, no trabajamos solos, la psicopedagogía también nos ayuda mejorando el sistema educativo aportando ajustes en los métodos didácticos como en los pedagógicos que intervienen en el desarrollo de la educación

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Para realizar el trabajo como docente, lo mejor que se puede hacer es llenarse de conocimientos sobre estrategias y técnicas educativas que nos permitan desarrollar mejor nuestras clases. Este foro me hizo imaginar a cada docente como un pulpo, agarrando todo lo que puede para así defenderse.

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La inteligencia emocional juega un papel importante en la educación de hoy en día, ya que a través de ella se logra desarrollar la motivación, el control de impulsos, la regulación de los estados de ánimo, y el relacionarse con los demás. Es importante como docente desarrollar (perfeccionar) este tipo de inteligencia para así realizar mejor nuestro trabajo.

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LA NTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO ES IMPORTANTE

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LA NTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO ES IMPORTANTE

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Aprender a entender mis emociones es indispensable para poder entender a los demás.

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Actividad #1: Resumen
PDF: Gente tóxica
Actividad #2: Cuadro comparativo
Actividad #3: Tríptico
Síndrome del maestro quemado o Burnout

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Tener control sobre nuestras emociones nos ayuda a resolver problemas que a los demás se les hace muy difícil.

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Tener control sobre nuestras emociones nos ayuda a resolver problemas que a los demás se les hace muy difícil.

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Capacidad para conocerse a sí mismo.

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Capacidad para conocer y comprender a los demás.

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Las forma de relacionarnos con las personas que nos rodean dentro y fuera de nuestra zona de trabajo influye en cómo realicemos dicho trabajo.

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Las forma de relacionarnos con las personas que nos rodean dentro y fuera de nuestra zona de trabajo influye en cómo realicemos dicho trabajo.

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Actividad #1: Trabajo escrito
1. Características de la persona equilibrada
2. El papel del estrés en la vida diaria de un docente.
3. Relaciones toxicas.

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https://www.youtube.com/watch?v=3-OP-97pY4A

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La inteligencia emocional es importante en la vida de las personas, ser equilibrado e una reacción emocional. Saber controlar las emociones y los sentimientos, conocerse y auto-motivarse.

Lograr una personalidad madura, que es el conjunto existencial y dinámico de rasgos físicos, temperamentales, afectivos y volitivos propios, que nos hacen ser únicos y originales.

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El profesorado que ha experimentado más cambios negativos e incontrolables en la presión laboral durante los dos años anteriores tiene más sintomatología somática, depresiva y de ansiedad e insomnio. Además, los que mantienen relaciones con los compañeros o con los superiores valoradas como negativas e incontrolables informan de más ansiedad.

La importancia de las relaciones interpersonales que el profesor mantiene es una fuente de satisfacción (sin no son buenas interfieren con su conducta). Dicho de otra manera, las relaciones interpersonales de los profesores dentro y fuera del centro educativo condicionan su satisfacción laboral e influye en sus valoraciones sobre el funcionamiento del lugar donde labora.

No es humano creer que hay alguien perfecto, porque todos nosotros estamos repletos de imperfecciones. Por eso, el primer paso para obtener una personalidad equilibrada es aceptar este hecho: la imperfección es natural, es intrínseca al ser humano.

Las relaciones tóxicas están a la orden del día y son parte de nuestro aprendizaje. Todos las vivimos en diversos momentos de nuestras vidas. Y están ahí para enseñarnos lo que hemos de trabajar, pues ayudan (como cualquier otra relación) a sacar nuestra sombra. Y con ello poder ver nuestro interior, siendo así conscientes de lo que debemos trabajar si queremos realizar un avance personal. Según se evoluciona en el trabajo personal, tu crecimiento interior, pasas de tener relaciones tóxicas a relaciones sanas. Pero para llegar a ello hay trabajo interior que hacer. Enfrentar miedos personales, inseguridad. Aunque lograrlo es muy posible, estando al alcance de quien de verdad desee un cambio en su vida. Cualquier persona puede realizarlo, sólo ha de proponérselo y lanzarse a por ello, saliendo así de la zona de confort.

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Podemos cultivar las buenas relaciones humanas con las demás personas teniendo con ellos una comunicación efectiva y practicando con ellos la interactuación además de tomar cuenta que cada persona es diferente a otra y dependiendo de las características de cada una se definirá una conducta buena o mala de nosotros hacia ellos, las relaciones se van mejorando conforme se va conociendo al individuo, dándole un trato prudente y respetuoso. Averiguar todo cuanto es interesante acerca de la gente que conoce o puede conocer para poder conversar con ellos sobre mas temas, leyendo periódicos, revistas, escuchando programas de radio de importancia.

Para ser una persona sana hay que tener buena salud física, pero también necesitamos sentirnos bien emocionalmente y disponer de un entorno social favorable, lo que nos permitirá afrontar mejor las situaciones de estrés y ansiedad que se presenten.

Una relación tóxica produce mucho sufrimiento. Es la amargura de una relación que produce soledad. Lo mejor es apostar por relaciones sanas en las que las dos personas que se quieren consiguen ser más felices el uno con el otro, no infelices.

La importancia de la inteligencia emocional del profesorado en la misión educativa: impacta en el aula. Entonces un profesional de la educación debe conseguir su bienestar personal a través de la inteligencia emocional ya que así será capaz de mejorar su trabajo docente, porque podrá llevar a cabo un "manejo emocional positivo de situaciones conflictivas en el aula, así como relaciones más positivas entre el profesorado y el alumnado"

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Vacaciones: ayuda mucho de vez en cuando tomarse unas vacaciones, disfrutar y aprovechar el tiempo para medir todo lo bueno y malo que hizo durante el año. Hacerse un chequeo médico completo. Invertir un tiempo en algo que nos guste.

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Prestar atención a nuestras mociones. A nadie le gusta trabajar o tener cita con una persona incapaz de establecer conexión.

Hay que aprender a manejar nuestras emociones para poder dar así el ejemplo a nuestros alumnos.

Aprender y enseñar a asumir la responsabilidad de nuestros actos.

Dejar expresar a la personas que nos rodean, en especial a nuestros alumnos

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Sin importar las circunstancias debemos esforzarnos al máximo hasta conseguir que nuestros alumnos se sientas dentro de una verdadera inclusión.

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Sin importar las circunstancias debemos esforzarnos al máximo hasta conseguir que nuestros alumnos se sientas dentro de una verdadera inclusión.

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https://www.youtube.com/watch?v=NzKpmoTZgBU

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https://www.youtube.com/watch?v=WNn7wbAE94A

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El/la psicopedagoga es la encargada de detectar, diagnosticar y tratar lo problemas de aprendizaje y de conducta de  los estudiantes. “Analizar y señalar los factores orgánicos, afectivos, intelectuales, pedagógicos o socio-culturales que favorecen, interfieren o perjudican un buen aprendizaje en los ámbitos individual, grupal, institucional y comunitario, proponiendo proyectos de cambios favorables.”