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Venez découvrir toutes les ressources disponibles sur le site du CDI ainsi que le catalogue en ligne

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e-sidoc COLLEGE ALPHONSE ALLAIS - VAL DE REUIL

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La lutte contre "l'infodémie"

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Outre l'importance des sources, il faut également veiller à la contextualisation des textes et des images.

Une photo est censée figer le réel. Mais comme une image relève de multiples choix, elle ne peut être totalement objective. Le photographe ne va pas pouvoir donner une vision à 360 ° de la réalité, il doit choisir ce qui va être dans le champ et hors champ et à quel moment il va faire sa prise de vue.

Suivant le cadrage une photo ne raconte pas du tout la même histoire. Sur cette publicité Kodak des années 70, c'est flagrant !

Exemple 1
Le choix de l'angle de vue est déterminant ainsi que celui du choix du matériel et de leurs réglages.

Si le photographe couvre une manifestation, il peut choisir de prendre sa photo à un endroit où la foule est dense, ou bien là où elle est clairsemée.

S'il se positionne face à une file d'attente, on a l'impression que les gens, sont serrés les uns derrière les autres, alors que s'il se place sur le côté, on voit que la distance sociale d'un mètre minimum est respectée. Ces clichés ont été pris par des photographes d'une télévision danoise avec un télé objectif et un grand angle pour accentuer ou atténuer les distances .

Si le photographe fait le portrait d'un homme politique, il peut choisir un moment où ce dernier est à son avantage, pendant qu'il prononce un discours ou à un moment où il est dans une posture plus délicate en train de bailler par exemple.

Si un manifestant est photographié au moment où il se jette sur une autre personne, on pourrait croire qu'il s'agit d'une agression, alors qu'en fait il est peut-être en train de lui porter secours. Si on ne contextualise pas une image (ou texte d'ailleurs), cela peut induire de graves contresens.

Crédits photos : Angle 1 - Olafur Steinar Gestsson et Philip Davali ; Angle 2 - Photo Olafur Steinar Rye Gestsson et Philip Davali
Une photo peut être manipulée de mille et une manières

1. On peut mentir sur la légende d'une photo ou sur les commentaires dans une vidéo.

2. On peut faire passer une image extraite d'un jeu vidéo, d'une publicité ou d'un film de fiction pour un photo reportage.

3. On peut mentir sur l'histoire d'une photo ou d'une vidéo : à savoir qui l'a prise, où, quand, comment, pourquoi, dans quel contexte et qui la diffusée, sur quel site et quand. Si l'on ment ou si l'on se trompe sur un seul de ces paramètres, l'information est fausse

4. ...

Exemple 2

Par exemple, depuis le 4 avril, circulent plusieurs publications sur Facebook, photos à l'appui, affirmant qu'un hôpital à Nairobi au Kenya aurait été incendié par des manifestants à la suite de la découverte d'un lot de vaccins empoisonnés contre le Covid 19 en provenance des Etats Unis.

En utilisant un outil de recherche d'images inversé comme Google Image, on retrouve cette photo sur les sites de " l' l'AFP factuel ", des " Observateurs de France 24 " (des fact chekers) et sur le site du quotidien régional " Le Télégramme ". Les trois sites expliquent qu'il s'agit bien d'un hôpital en train de brûler. Mais cette tragédie a eu lieu au Cameroun et, non au Kenya, en février 2019, plusieurs mois avant le début de l'épidémie du Covid 19 . Un incendie attribué à des combattants séparatistes.

Imaginez les conséquences de la diffusion de ce genre de mensonges... Cela peut générer une flambée de haine!

Exemple 3

Par ailleurs, on peut manipuler une image avec la technique en recourant à des photomontages.

Voici la photo de chemin de fer sur lequel il est inscrit " Covid 19.

Cette photo a été vérifiée par " l'AFP Factuel ", " Snopes " et les Observateurs de " France 24 ". Les 3 sites confirment qu'il s'agit d'une infox.

Selon certaines légendes de cette photo, des vaccins contre le Covid 19 auraient été stockés dans ce wagon. La pandémie aurait été volontairement répandue par des laboratoires pharmaceutiques pour générer des bénéfices. En outre, en allant sur l'appli INVID WeVerify, on constate une différence de taille de pixels, à l'endroit où il est écrit " Covid 19 ". Ce qui signifie qu'il y a eu un photo montage.

A la gauche de la photo sur le wagon, il est écrit GATX. Il s'agit du nom d'une entreprise américaine de location de wagons de chemins de fer. Interrogée, cette entreprise a nié formellement avoir transporté des vaccins...

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Cinq gestes barrières contre l'infodémie

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Dès février 2020, l'Organisation Mondiale de la santé (OMS) a alerté sur les risques d'une infodémie ; c'est-à-dire les risques d'une épidémie de fausses informations autour du coronavirus Covid 19 sur Internet. Rose-Marie Farinella, professeure des écoles et experte en éducation aux médias propose cinq conseils pour se prémunir contre ce risque.

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Pour s'informer sur le Coronavirus

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S'informer sur l'actualité avec la presse jeunesse

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S'informer sur l'actualité avec la presse jeunesse

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Les éditions Playbac Presse

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Playbac Presse Digital: journaux jeunesse Le Petit Quotidien, Mon Quotidien, L’actu, L’éco et plus !

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Une seule plateforme digitale offrant tous nos journaux pour écoliers, collégiens et lycéens, avec archives, fiches exposés et dossiers d’actu. Consultez maintenant !

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S'informer sur l'actualité avec la presse jeunesse

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S'informer sur l'actualité avec la presse jeunesse

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Les éditions Milan

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Pour réviser de la 6e à la 3e

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expositions en ligne

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10 MUSÉES EN LIGNE À VISITER DEPUIS CHEZ VOUS GRATUITEMENT

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Smithsonian Museum L'un des musées américains les plus célèbres et l'un des musées les plus importants du monde : le Smithsonian ne s'arrête pas seulement à l'histoire classique, celle des événements et des dates, mais entre également dans le monde de la pop.

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Techniques pour dessiner les mangas

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3 manières de dessiner des mangas - wikiHow

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Un manga est une bande dessinée, généralement publiée au Japon, qui se base sur un style graphique nippon. Cet article vous aidera à vous familiariser avec les techniques de base du dessin de manga, en vous référant à des styles de dessins...

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Une BD en ligne libre de droit

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Site officiel de Pepper&Carrot, une bande-dessinée en ligne libre et open-source où Pepper, une jeune sorcière et son chat Carrot, vivent dans un univers de potions, de magie et de créatures fantastiques.

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Sélections de célèbres contes racontés

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Des podcast littéraires, des lectures, des animations, des trailers, des vidéos... Béatrice et Marie mettent en commun leurs talents pour des créations originales autour des univers qui les enchantent.

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Pour réviser en sciences!

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Ressources interactives pour l’apprentissage des sciences.

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Pour réviser ses mathémathiques

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Des cours de maths et des activités à télécharger, des videos, des dossiers d'histoire, des curiosités sur les mathématiques, des jeux, des travaux d'élèves...

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Pour ne pas oublier de réfléchir à son orientation

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Le kiosque en ligne - Accueil Kiosque en ligne

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L'abonnement au KIOSQUE EN LIGNE permet d'accéder, à tout moment et sur tout support à toutes les collections de l'Onisep.

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Un serious game pour se mettre dans la peau d'un journaliste!

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Passer au contenu

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Newscraft, le jeu d'éducation aux médias

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Mettez vous dans la peau d'un journaliste et découvrez Les enjeux de la fabrication de l'information ! Un serious game d'éducation aux médias

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Quel citoyen numérique es-tu?

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Parcours EMI | Quel citoyen numérique êtes-vous ?

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Exercices sur l’Éducation aux Medias et à l’Information (EMI). Vingt questions (8 pour les écoles) sont tirées au sort sur un total de 300.

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30 portraits de femmes qui  ont changé le monde!

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Diplômée de l'école des Gobelins en 2012 et de La Poudrière en 2014, Charlotte Cambon a récemment réalisé Dans un petit bateau (Robert Desnos), pour la collection En sortant de l'école diffusée sur France 3, et animé un film sur Guillaume Apollinaire pour la chaîne TED-Ed.

Les épisodes

ANNETTE KELLERMAN (1886-1975) - Sirène, Australie
JOSEPHINE BAKER (1906-1975) - Danseuse, résistante, mère de famille, États-Unis
WU ZETIAN (624-705) - Impératrice, Chine
LEYMAH GBOWEE (1972-...) - Travailleuse sociale, Liberia
NELLIE BLY (1864-1922) - Journaliste, États-Unis
TEMPLE GRANDIN (1947-...) - Interprète des animaux , États-Unis
NAZIQ AL-ABID (1898-1959) - Activiste de bonne famille, Syrie
TOVE JANSSON (1914-2001) - Peintre, créatrice des Trolls, Finlande
MARGARET HAMILTON (1902-1985) - Actrice terrifiante, États-Unis
GIORGINA REID (1908-2001) - Gardienne de phare, Italie / États-Unis
THE SHAGGS (1948-... / 1949-... / 1951-2006) - Rock stars, États-Unis
MAE JEMISON (1956-...) - Astronaute, États-Unis
PEGGY GUGGENHEIM (1898-1979) - Amoureuse de l'art moderne, États-Unis
SONITA ALIZADEH (1996-...) - Rappeuse, Iran/Afghanistan
DELIA AKELEY (1975-1970) - Exploratrice, États-Unis
PHULAN DEVI (1963-2001) - Reine des bandits, Inde
JESSELYN RADACK (1970-...) - Avocate, États-Unis
CHRISTINE JORGENSEN (1926-1989) - Célébrité, États-Unis
THÉRÈSE CLERC (1927-2016) - Utopiste réaliste, France
AGNODICE (350 av. J.-C.) - Gynécologue, Grèce
LOZEN (1840-1889) - Guerrière et chamane, États-Unis
FRANCES GLESSNER LEE (1878-1962) - Miniaturiste du crime, États-Unis
CLÉMENTINE DELAIT (1865-1939) - Femme à barbe, France
HEDY LAMARR (1914-2000) - Actrice, inventrice, Autriche / États-Unis
LAS MARIPOSAS (1924/26/35-1960) - Sœurs rebelles, République dominicaine
JOSEPHINA VAN GORKUM (1820-1888) - Amoureuse têtue, Pays-Bas
CHERYL BRIDGES (1947-...) - Athlète, États-Unis
KATIA KRAFFT (1942-1991) - Volcanologue, France
BETTY DAVIS (1945-...) - Auteure-compositrice, États-Unis
NZINGA (1583-1663) - Reine du Ndongo et du Matamba, Actuel Angola

Production

Durée 30 x 3 min 30
Avec la voix de Cécile de France
Scénario : Emilie Valentin et Elise Benroubi
Réalisation : Mai Nguyen et Charlotte Cambon
Musique originale : Fred Avril
Adaptation graphique : Sarah Saidan
Produit par Silex Films : Priscilla Bertin - Judith Nora
Produit par Arnaud Colinart
Production exécutive : Silex Animation
Productrice exécutive : Philippine Gelberger
Ventes internationales : Miam! Animation

Une production Silex Films
avec la participation de France Télévisions et du CNC
dans le cadre du Pôle Image Magélis avec le soutien du département de la Charente, de la Région Nouvelle-Aquitaine, en partenariat avec le CNC
avec le soutien Créative Europe - Programme Média de l'Union européenne
en association avec avec Cofinova 15 et Cinecap 2
avec le soutien du CNC (Création Visuelle et Sonore)
de Kering - Women in Motion - Programme de Kering qui met en lumière la place des femmes dans les arts et la culture
de A Plus Image Developpement 8
de la Procirep-Société des Producteurs et l'Angoa

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Culottées est l'adaptation 100 % animation de l'œuvre de Pénélope Bagieu, publiée en ligne dans Le Monde et éditée chez Gallimard en 2016.

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L'aventure du livre racontée par la BNF

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Une exposition de la BNF

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Être sylvestre et bestial dans les légendes celtiques, Merlin devient, au fil des réécritures de la légende arthurienne, un conseiller des rois profondément...

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Exposition BNF

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Chacun connaît l'histoire de Shéhérazade, fille du grand vizir, qui raconte chaque nuit au sultan, son époux, une histoire dont la suite est toujours reportée au lendemain : c'est le moyen qu'elle a trouvé pour échapper à la mort...

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Sélection BNF

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Exposition BNF

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L’exposition virtuelle retrace l’histoire des contes de fées en une centaine d’images et permet à l’internaute de voyager au pays des fées. Le dossier propose un approfondissement autour des trois thèmes suivants : de l’oral à l’écrit ; les ingrédients du conte ; le conte et ses variantes. Le Petit…

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La Bibliothèque Nationale de France propose une quantité d'expositions à découvrir !

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Tous les savoirs du monde

Dans une longue histoire intellectuelle qui va de Sumer au XXI e siècle, le site s'attache à saisir les moments forts de l'histoire de la pensée et du savoir, à faire découvrir des lieux privilégiés d'échanges intellectuels, d'enseignement ou de débat, et propose des rencontres avec les héros du savoir qui se répondent à travers les siècles. Innombrables sont les décors et les acteurs de l'encyclopédisme : Ninive au VII e siècle av. J.-C., Alexandrie au III e siècle av. J.-C., Bagdad au IX e siècle, Cordoue au X e siècle, Paris aux XII e-XIII e siècles, l'Italie aux XIV e-XV e siècles, l'Europe entière au XVIII e siècle, sans oublier la Chine dont la tradition encyclopédique s'étale majestueusement sur trois millénaires. Autant de foyers lumineux qui allument sur la carte du monde des univers nouveaux, ouvrant des brèches, inaugurant, découvrant, inventoriant, reclassant, inventant des technologies inédites (l'écriture, le livre, l'imprimerie, la bibliothèque). Autant de préludes à cette nouvelle étape de l'aventure encyclopédique que prépare la fin du XX e siècle, offrant virtuellement une disponibilité absolue de tous les textes sur tous les sites et faisant ainsi exploser la question des lieux du savoir. Dans cette histoire se côtoient serviteurs et seigneurs, inventeurs et compilateurs, empereurs ou princes exemplaires, scribes ou copistes anonymes parfois miraculeusement ressuscités au détour d'une inscription, calligraphes, imprimeurs, philosophes, savants, voyageurs ou explorateurs, tous habités d'une commune passion, celle d'étreindre la totalité du savoir, d'en saisir les articulations actives. Au-delà de cette foisonnante multiplicité, la démarche encyclopédique se ramène à des gestes fondamentaux constamment retrouvés : rassembler, classer et donner accès. Le dossier pédagogique définit des pistes de travail et propose questionnaires et atelier pour prolonger la réflexion.

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decouverte 
interactive d'une centaine d'expositions

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La Bibliothèque nationale de France propose des expositions virtuelles en prolongement de ses grandes expositions. Les quatre-vingt-dix expositions présentées sont regroupées en six galeries : le livre et l'écrit, écrivains et conteurs, l'histoire des représentations, l'art et l'architecture, la photographie, les cartes et globes.

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A la découverte du big bang : les origines de l'univers

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L'allemand au collège Alphonse Allais

Hallo ! Guten Tag ! Bonjour ! Je suis Madame CARTALLIER, et je suis déja passée dans ta classepour te présenter l'allemand que tu peux apprendre l'année prochaine en 5ème . Je m'adresse également indirectement à vous, parents, pour vous parler de ma matière.

A travers ce diaporama, je vais vous faire découvrir l'allemand et ce pays, l'Allemagne, que j'aime tant !Prêt? partez ! Los geht's!!

Avant de te présenter ma matière, clique sur la vidéo pour en savoir un peu plus sur l'Allemagne!

Pourquoi apprendre l'allemand ?

L'allemand est la langue la plus parlée en Europe.100 millions de personnes soit 20 % des Européens parlent l'allemand comme langue maternelle.

Mais

c'est

quoi

cette

LANGUE ?

L'allemand c'est une langue Lego

EXEMPLES !

1) Hand (comme en anglais, main) + Ball (la balle) = Handball : le handball (la balle qu'on tient dans la main)

2) Hand + Creme = Handcreme.....tu as deviné ????? La crème pour les mains !

On prend un mot, on le colle à un autre mot et cela donne un nouveau mot :

Allez, encore un exemple que j'aime beaucoup, toujours avec Hand : Hand + Schuhe (pense à shoe en anglais) = Handschuhe.......cherche bien................les chaussures pour les mains?????...............

Les gants ! Bien sûr !!

L'allemand a des ressemblances avec .......

L'allemand est une langue germanique et a des racines communes avec l'anglais. Beaucoup de mots de base ressemblent à l'anglais. Clique sur l'icône pour retrouver les paires ! L'apprentissage de ces deux langues est donc bénéfique pour progresser plus facilement et rapidement. Très souvent on peut comprendre facilement une phrase grâce aux mots qui ressemblent à l'anglais !

Il existe aussi des mots qui viennent du français et qu'on peut comprendre tout de suite, on dit qu'ils sont transparents : telefonieren, Schokolade, Lampe, reparieren, Kaffee, Klasse....

Que fait-on en cours d'allemand ?

On apprend en manipulant le plus possible la langue, en jouant sans se rendre compte qu'on est en train d'apprendre !

On chante

On écoute des Allemands parler

On parle (beaucoup) !!

On joue avec des cartes, des étiquettes

On fait des jeux de rôle

On crée des dialogues que l'on joue

On s'intéresse à la cultures et aux traditions

On me demande souvent si l'allemand est difficile. Le mieux, c'est encore de demander aux élèves eux-mêmes! Clique sur la vidéo !

Mais apprendre une langue sans aller dans le pays, ce n'est pas intéressant...

Tu as RAISON! C'est pourquoi, cette année, nous avions organisé un voyage en Autriche.

Tu ne penses sans doute pas encore au métier que tu feras plus tard, mais sache que l'allemand te sera peut-être utile quand tu chercheras un emploi. Clique sur la vidéo pour savoir pourquoi!

On estime à environ 1700 le nombre de postes non pourvus par an faute de maîtrise de l'allemand et/ou du français. Quand on recherche un emploi, c'est souvent la maîtrise de l'allemand qui fait la différence. Apprendre l'allemand en plus de l'anglais, ce peut être une formule gagnante.

Si toi ou tes parents avez des questions concernant l'allemand au Collège Alphonse Allais, vous pouvez m'écrire à : nadia.cartallier@ac-rouen.frOn se recroisera à la rentrée de septembre au collège, en classe ou dans les couloirs !Bis bald, à bientôt !Frau CartallierProfesseur d'allemand

TSCHÜSS !

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Allemand en 5ème au collège Alphonse Allais by daniel.cartallier on Genially

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L'allemand au collège Alphonse Allais Hallo ! Guten Tag ! Bonjour ! Je suis Madame CARTALLIER, et je suis déja passée dans ta classepour te présenter l'allemand que tu peux apprendre l'année prochaine en 5ème . Je m'adresse également indirectement à vous, parents, pour vous parler de ma matière.