# data[].attributes.body
Temat: Soczewki.
Zobacz film:
https://www.youtube.com/watch?v=ODLGnvTGVxg

# data[].attributes.body
Zobacz film https://www.youtube.com/watch?v=uDsvlJp2VaA

# data[].attributes.body
Temat: Zjawisko załamania światła.

Przeczytaj uważnie podręcznik str. 246-252.

Następnie zapisz w zeszycie notatkę, która będzie zawierać wyjaśnienie następujących zagadnień:

1. Prawo załamania światła.

2. Rozszczepienie światła.

3. Zjawisko powstawania tęczy.

# data[].attributes.body
Obrazy w zwierciadle wklęsłym

# data[].attributes.body
Temat: Zwierciadła.
Zobacz filmik.
https://www.youtube.com/watch?v=u-reinbibYk

# data[].attributes.body
Temat: Zwierciadła
Proszę zobaczyć film: https://www.youtube.com/watch?v=imtdDMTS0cQ
Resztę rzeczy będę tłumaczyć podczas lekcji online w środę.
Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Odbicie i rozproszenie światła.

Spróbuj wykonać w domu doświadczenie nr 48 (podręcznik 224)
lub doświadczenie nr 49 (podręcznik str. 226).
Dla chętnych zrób zdjęcie lub nagraj filmik z wykonanego doświadczenia i prześlij na mojego maila: klaudyna.bis@wp.pl

Od następnej lekcji spotykamy się online- będziemy rozwiązywać wspólnie zadania z fizyki :)

# data[].attributes.headline
29.04.2020 r.                                   Temat: Odbicie i rozproszenie światła.

# data[].attributes.subject
29.04.2020 r.                                   Temat: Odbicie i rozproszenie światła.

# data[].attributes.body
Cel lekcji:  Poznasz prawo odbicia oraz jego zastosowania. Dowiesz się, jaka jest różnica między odbiciem, a rozproszeniem światła.

Proszę zobaczyć filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=gV_hvE0EfbA

Następnie zapisujemy w zeszycie temat lekcji oraz prawo odbicia, które znajduje się w pomarańczowej ramce na str. 225 w podręczniku. Zapisz definicję rozproszenia światła ze str. 227.
Spróbuj rozwiązać zad. 1 na str 228- pamiętaj kąt odbicia równa się kątowi padania. Kąt półpełny wynosi 180 stopni.
Wyślij notatkę na mój adres mailowy klaudyna.bis@wp.pl lub znajdź mnie na messenger- pracujemy na ocenę z aktywności.

# data[].attributes.body
Temat: Zjawisko cienia i półcienia.

Cel lekcji: Dowiesz się, czym jest zjawisko cienia i półcienia oraz poznasz zastosowanie tych zjawisk w przyrodzie.
Przesyłam link do filmiku:
https://www.youtube.com/watch?v=Lg5O1u8e8-E
Zapisz temat w zeszycie oraz notatkę:

Z podręcznika podaj definicję cienia oraz półcienia. Zapisz zastosowanie tych zjawisk.

Wyślij zdjęcia zeszytu z ostatnich trzech tematów na mój adres klaudyna.bis@wp.pl lub znajdź mnie na messenger. (pracujemy na ocenę z aktywności)

# data[].attributes.body
Temat: Światło i jego właściwości.

Dzisiaj proszę tylko o zobaczenie filmiku:
https://www.youtube.com/watch?v=5D5asDYeEaQ

Resztę czasu przeznaczonego na lekcję  można wykorzystać na zrobienie zadania, które podałam na poprzedniej lekcji- pamiętajcie jest ono na ocenę :)

# data[].attributes.headline
15.04.2020 r.                   Temat: Fale elektromagnetyczne               

# data[].attributes.subject
15.04.2020 r.                   Temat: Fale elektromagnetyczne               

# data[].attributes.body
Proszę o przeczytanie tematu znajdującego się w podręczniku na str. 193. Następnie proszę zrobić samodzielną notatkę, w której znajdzie się:
-czym jest fala elektromagnetyczna, gdzie się rozchodzi
- wzór na długość fali elektromagnetycznej
- rodzaje fal elektromagnetycznych (krótko opisać)

Proszę o systematyczne uzupełnianie zeszytów- na tej podstawie dostaniecie oceny z fizyki

# data[].attributes.body
Źródłem dźwięku mogą być drgające ciała stałe (struny, rury, bloczki, membrany itp.) oraz drgający słup gazu (powietrza).
Wysokość dźwięku zależy od częstotliwości drgań: dźwięki wysokie mają wyższą częstotliwość niż dźwięki niski

# data[].attributes.headline
Temat: Podsumowanie wiadomości dotyczących drgań i fal.

# data[].attributes.subject
Temat: Podsumowanie wiadomości dotyczących drgań i fal.

# data[].attributes.body
Proszę zobaczyć filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=TOiv5ZElH4k

Bardzo proszę każdego ucznia o wykonanie pracy pisemnej (na ocenę) termin realizacji  do  4.05.2020 r.
Podaję możliwe tematy- każdy uczeń wybiera jeden obojętnie który:
1. Rola fal elektromagnetycznych na świecie.
2. Jak fale radiowe zmieniły nasze życie.
3. Charakterystyka fal elektromagnetycznych.
4. Charakterystyka fal mechanicznych.

Metoda wykonania pracy dowolna-może być filmik, prezentacja, wypracowanie. Pracę należy przesłać na adres: klaudyna.bis@wp.pl
PRACA JEST INDYWIDUALNA.

# data[].attributes.headline
Temat: Wysokość i glośność dźwięku- zadania.

# data[].attributes.subject
Temat: Wysokość i glośność dźwięku- zadania.

# data[].attributes.body
08.04.2020r.
Notatka- str.191 podręcznik- to najważniejsze.
Zerknijcie na zadania poniżej.
Zad. 1,2 i 3. Wysyłam odpowiedzi poniżej:
1. A – 4 B – 2 C – 1 D – 3
2. Dźwięki o podanych częstotliwościach to ultradźwięki. Ucho ludzkie (więc także ucho Antka) nie jest w stanie ich usłyszeć i ocenić jakości ich odtwarzania.
3. A, C
Wszystkim  życzę zdrowych wesołych świąt :)

# data[].attributes.body
Temat: Fale dźwiękowe
Przesyłam link, proszę przeczytać i zobaczyć zasoby:
https://epodreczniki.pl/a/fale-dzwiekowe-jako-przyklad-fal-harmonicznych-cechy-dzwiekow-wysokosc-i-glosnosc/Dk3zTjzIX

# data[].attributes.body
07.04.2020
Proszę o zapisanie notatki:

1. Źródłem dźwięku mogą być drgające ciała stałe (struny, rury, bloczki, membrany itp.) oraz drgający słup gazu (powietrza).

2. Wysokość dźwięku zależy od częstotliwości drgań: dźwięki wysokie mają wyższą częstotliwość niż dźwięki niskie.

3. Głośność dźwięku zależy od amplitudy drgań: im wyższa amplituda drgań, tym głośniejszy jest dźwięk.

4. W drgającym ciele powstaje fala stojąca. Częstotliwość najdłuższej fali stojącej, jaka może powstać w danym ciele, nazywana jest częstotliwością podstawową.

5. Oprócz fali o częstotliwości podstawowej mogą powstawać fale stojące o mniejszej długości, będącej ułamkiem długości fali podstawowej, tak zwane składowe harmoniczne. Dźwięki związane z tymi składowymi wpływają na barwę dźwięku wydawaną przez instrument.

Fajny filmik: bardzo proszę o zobaczenie:
https://www.youtube.com/watch?v=Gmj0jJNCyu4
To na tyle zadania policzymy jutro :)

# data[].attributes.body
Temat Fale mechaniczne i fale dźwiękowe.
NAJWAŻNIEJSZY W TYM TEMACIE JEST WZÓR NA PRĘDKOŚĆ FALI NIE BYŁO GO WCZEŚNIEJ NA LEKCJI - JEST W KSIĄŻCE

Zobaczcie ciekawy filmik
https://www.youtube.com/watch?v=4LKzKRGlQgU

Krótka charakterystyka czym jest fala mechaniczna:
https://eszkola.pl/fizyka/fale-mechaniczne-charakterystyka-i-rodzaje-3742.html

Poniżej przesyłam rozwiązania zadań z podręcznika- temat: Fale mechaniczne.
Fale mechaniczne s. 175–176
1.
a) Średnica okręgu fali wzrosła w ciągu 2 s o około 1 m. Każdy z punktów fali przebył dwa razy krótszy dystans, czyli pokonał drogę 0,5 m. Prędkość fali: 𝑣 = 0,5 m 2 s = 0,25 m s .
b) Do przebycia pozostał dystans około 1 m. Potrzeba na to czasu:
𝑡 = 1 m 0,25 m s = 4 s.
2.
Odcinek odpowiadający długości 0,15 m ma na rysunku długość 15 mm. Odległość między skrajnymi (góra/dół) położeniami sznura to 25 mm, czyli zmierzona amplituda wynosi 12,5 mm. Z proporcji 𝐴 12,5 mm = 0,15 m 15 mm po uwzględnieniu skali otrzymujemy amplitudę: 𝐴 = 0,125 m. Odległość między kolejnymi najbardziej w dół wychylonymi punktami sznura to na rysunku 100 mm. Z podobnej proporcji jak wyżej otrzymujemy długość fali: 𝜆 = 1 m.
3.
a) 𝑇 = 2 ∙ 0,625 s = 1,25 s
b) 𝑣 = 𝜆 𝑇 = 2,5 m 1,25 s = 2 m s
4.
a) A
b) A
c) B
5.
a) 𝑓 = 𝑣 𝜆 = 2,4 m s 1,2 m = 2 Hz
b) 𝜆 = 𝑣 𝑓 = 2,4 m s 6 Hz = 0,4 m
6.
𝑣głęb 𝑣płyt = 𝜆głęb∙ 𝑓 𝜆płyt∙ 𝑓 = 𝜆głęb 𝜆płyt = 4 3 Trzem długościom fali na głębszej wodzie odpowiadają cztery długości fali na wodzie płytszej

Przesyłam także grę interaktywną:
https://quizizz.com/admin/quiz/5e5440b459aa19001b066c58/ruch-drgajcy-fale-mechaniczne-

# data[].attributes.body
Źródłem dźwięku mogą być drgające ciała stałe (struny, rury, bloczki, membrany itp.) oraz drgający słup gazu (powietrza).
Wysokość dźwięku zależy od częstotliwości drgań: dźwięki wysokie mają wyższą częstotliwość niż dźwięki niskie.
Głośność dźwięku zależy od amplitudy drgań: im wyższa amplituda drgań, tym głośniejszy jest dźwięk.
W drgającym ciele powstaje fala stojąca. Częstotliwość najdłuższej fali stojącej, jaka może powstać w danym ciele, nazywana jest częstotliwością podstawową.