# data[].attributes.headline
Módulo 3: Primeras formas de organizaciones humanas en Colombia

# data[].attributes.subject
Módulo 3: Primeras formas de organizaciones humanas en Colombia

# data[].attributes.body
Esta temática se abordará desde la proyección de vídeo ilustrativos y seguidamente una prueba. Consiste en la visualización de un vídeo pedagógico que habla acerca de las primeras organizaciones humanas en la historia de Colombia y seguidamente la aplicación de una evaluación que permita la identificado de los logros alcanzados.

Tiempo de implementación: 3 horas semanales durante 3 semanas (9 horas en total).

Recurso:

Link de acceso:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4666245-primeras_organizaciones.html

Evaluación del aprendizaje: Realización de una evaluación escrita online.

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Test): Primeras organizaciones (4º - Primaria - colombia) - De acuerdo a las características de las primeras organizaciones prehipánicas de Colombia, Elija la repuesta correcta

# data[].attributes.headline
Módulo 2 -  Cómo se pobló américa y quiénes fueron sus primeros pobladores

# data[].attributes.subject
Módulo 2 -  Cómo se pobló américa y quiénes fueron sus primeros pobladores

# data[].attributes.body
En esta temática se hará uso de una actividad didáctica de sopa de letras, de palabras claves referentes a la temática abordada durante el aula de clase. Este tipo de recursos son como juegos pedagógicos que llaman y despiertan el interés de los estudiantes lo cual facilita la adquisición del aprendizaje.

Tiempo de implementación: 3 horas semanales durante 3 semanas (9 horas en total).

Recurso: Enlace de acceso:

https://www.educima.com/wordsearches/como_se_poblo_america-256128

Evaluación del aprendizaje: Resolución de una sola de letras con los términos claves de la temática abordada.

# data[].attributes.body
- Descubrimiento de américa:

Para el desarrollo de esta temática se tomará la estrategia didáctica haciendo uso de un video quiz, tomado de la página Educa Play. El cual podrá ser utilizado de forma offline. El cual consiste en la visualización de un vídeo ilustrativo del descubrimiento de América y la solución a preguntas en diferentes tiempos del vídeo, referentes a lo anteriormente visualizado. RED para realización de actividad individual.

Tiempo de implementación: 3 horas semanales durante 3 semanas (9 horas en total).

Recursos o materiales:
Link de acceso:
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3239179-el_descubrimiento_de_america.html

Evaluación del aprendizaje: Visualización de un vídeo quiz, que realizara la valoración cuantitativa para determinar el cumplimiento de los objetivos propuestos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Responder a las preguntas planteadas sobre el vídeo.

colón Edad recomendada: 14 años

Creada por

1. Juan Felipe Castro Oviedo

¿Quieres aparecer en el Top 10 de esta actividad? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propia actividad gratis desde nuestro creador de actividades

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

# data[].attributes.attachment_link.description
Responder a las preguntas planteadas sobre el vídeo. colón Edad recomendada: 14 años Juan Felipe Castro Oviedo ¿Quieres aparecer en el Top 10 de esta actividad? Inicia sesión para identificarte.

# data[].attributes.body
La estrategia se desarrollará en modalidad presencial durante las clases del área de Ciencias Sociales. La conectividad y herramientas tecnológicas de los estudiantes desde sus hogares no posibilita el uso del RED desde sus viviendas

# data[].attributes.body
La construcción de la estrategia didáctica pedagógica va dirigida a la sede Termópilas, la cual se encuentra ubicada a hora y media de la zona urbana del municipio de Algeciras del departamento del Huila, donde se encuentra una pequeña Escuela que cuenta con 11 estudiantes que van desde el grado O hasta 5to primaria. Esta escuela es una sede multigrado, la cual es dirigida por una sola docente, donde se desarrolla todo el proceso de aprendizaje bajo la modalidad de Escuela Nueva con enfoque Humanista, la cual es direccionada por el Ministerio de Educación y se puede evidenciar en el manual de implementación de orientaciones pedagógicas que “Escuela Nueva es un modelo educativo dirigido, principalmente, a la escuela multigrado de las zonas rurales, caracterizadas por la alta dispersión de su población; por tal razón, en estas sedes educativas los niños y niñas de tres o más grados cuentan con un solo docente que orienta su proceso de aprendizaje. Este modelo educativo surgió en Colombia hace aproximadamente 35 años. Desde entonces ha sido enriquecido por equipos de educadores que han integrado las propuestas teóricas de la pedagogía activa con aprendizajes de sus vivencias y sus prácticas en el aula”. Proyecto Educativo Institucional (PEI) 2019, Última actualización.

# data[].attributes.body
Descubrimiento: Fundamental que el estudiante comprenda el concepto de descubrimiento.
América: Relacionar el continente en el cuál vivimos y hace parte nuestra nación.
Poblaciones: Comprender y reconoce quiénes fueron las primeras personas que habitaron nuestro continente y país colombiano.
Organización: Reconocer los grupos étnicos de nuestra nación desde nuestros inicios

# data[].attributes.headline
Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad:

# data[].attributes.subject
Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad:

# data[].attributes.body
El tiempo estimado para el abordaje de todas las temáticas y la aplicación del RED para cada una de ellas tiene destinado un periodo educativo, teniendo en cuenta el programa curricular de la Institución Educativa.

# data[].attributes.body
Objetivo General:  Planear actividades didácticas que permitan superar las dificultades aprendizaje frente a temáticas del área de ciencias sociales sobre el descubrimiento de américa y sus primeros pobladores, a través del uso responsable de las TIC.

Objetivos específicos: - Estructurar actividades pedagógicas que despierten el interés de los estudiantes y los motiven a la realización de este y finalmente la adquisición de tal conocimiento.
- Promover en los estudiantes el uso adecuado de las TIC dentro de los procesos de aprendizaje, siendo esta una herramienta muy útil que aporta al mejoramiento de la calidad de la educación dentro de la institución y los hogares.
- Identificar y reconocer los diferentes acontecimientos y aportes que dieron origen a la actual república de Colombia. - Analiza el origen y consolidación de Colombia como república y sus cambios políticos, económicos y sociales
- Explica el impacto de los hechos históricos en relación con la actualidad.