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falta comprender la importancia de aprovechar el espacio y el momento de aprendizaje, diferenciando momento de explicación, de práctica, debate, descanso y ocio.

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Familias disfuncionales, acompañamiento disfuncional.

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Motivación por los contenidos académicos

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Motivación por los contenidos académicos

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Creación de contenidos relacionado con el entorno cotidiano del estudiante

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Poca tolerancia ante situaciones con sus compañeros y/o personas de su entorno.

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Dificultad para llamar la atención de estudiantes, a través de clases que impliquen concentración, participación y gusto por lo que se propone.

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Falta de responsabilidad para los materiales y los procesos académicos.

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Situaciones de abuso y maltrato al interior de las familias.

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Situaciones de abuso y maltrato al interior de las familias.

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Uso indebido de herramientas tecnológicas e internet.

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Uso indebido de herramientas tecnológicas e internet.

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Falta de interés hacia los procesos académicos

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familias comprometidas  Vrs familias con poco compromiso

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Vacíos académicos producto de el tiempo de pandemia y alternancia

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Vacíos académicos producto de el tiempo de pandemia y alternancia

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falta de autonomía en el trabajo académico extra curricular

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falta de autonomía en el trabajo académico extra curricular

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Falto de hábitos adecuados de estudio, reflejado en su proceso académico.

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Cargas emocionales y problemas de salud mental

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Cargas emocionales y problemas de salud mental