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La semaine des mathématiques en quelques mots !

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La semaine des mathématiques en quelques mots !

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La page Éduscol Jouer et apprendre est consacrée à une modalité d’apprentissage « apprendre en jouant ».

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le jeu constitue un appui efficace et pertinent pour poser les fondations sur lesquelles s'appuieront ultérieurement d'autres apprentissages.

Cadrage général
Télécharger le cadre général - jouer et apprendre
Les jeux d'exploration

L'enfant interagit avec son environnement matériel et social. Il " apprend " cet environnement, notamment les objets et leurs propriétés, au travers de l'ensemble de ses perceptions sensorielles. L'enfant découvre et entraîne son pouvoir à agir sur les choses et sur ses proches en se confrontant aux réactions qu'il suscite. Il développe ainsi ses capacités à exécuter des mouvements ou à agir sur le monde par le geste ou par la voix.
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Les jeux symboliques

L'enfant commence par l'imitation immédiate jusqu'à environ 3 ans puis s'engage dans les jeux de " faire-semblant " (imitation différée). Les premiers jeux de rôles arrivent vers 4 ans, ils se prolongent vers 5 ans par des jeux de mise en scène.
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Les jeux de construction

L'enfant utilise du matériel pour construire ou créer des objets : pâte à modeler, briques, planchettes, blocs à assembler, puzzles, dessins... L'expérience concrète de ses capacités créatrices contribue à construire son identité individuelle et au sein du groupe.
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Les jeux à règles

L'enfant joue avec ses pairs en se conformant à un cadre commun qui peut être fixe ou négocié. Il apprend à adapter ses conduites sociales et à mettre en œuvre des stratégies au service de projets ou d'objectifs. Il y développe ses capacités réflexives dans l'analyse de ce qu'il a fait et dans l'anticipation de ce qu'il envisage de faire.
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Le train des poupées

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A l'abordage !! "Je cherche, tu cherches, nous trouvons"

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Le train des lapins permettent d’apprendre à se situer dans l’espace ou à repérer une position sur une file ordonnée

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Une adaptation du jeu d’échecs peut être proposée
dès l’école maternelle afin de développer les notions
de quadrillage et de déplacement.

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En salle de motricité, le matériel peu permettre de mettre en scène des situations problèmes.

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Défis pour l'apprentissage par essai/erreur

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Défis pour l'apprentissage par essai/erreur