# data[].attributes.headline
SETIAP PELAJAR HENDAKLAH MELAKUKAN TUGASAN DAN MELAKSANAKANNYA SELAMA 7 MINIT.

# data[].attributes.subject
SETIAP PELAJAR HENDAKLAH MELAKUKAN TUGASAN DAN MELAKSANAKANNYA SELAMA 7 MINIT.

# data[].attributes.body
WAFI-MERAKAM SUARA ATAU VIDEO MENDEKLAMASIKAN SAJAK.

SYAMISAH - MENCARI GAMBAR YANG BERSESUAIAN DENGAN SETIAP RANGKAP

MAI- MAKSUD RANGKAP PERTAMA

HAZIQAH - MAKSUD RANGKAP KEDUA

NABILAH - MAKSUD RANGKAP KETIGA

SARA - MAKSUD RANGKAP KEEMPAT

AFINA - MEMBERIKAN MAKNA DISEBALIK AYAT BERIKUT:

1. dalam sebuah senja yang sepi (R1:B2)
2.Di kali itu aku bercermin air (R2:B1)
3.Kuping telingaku terasa sejuk (R3:B1)
4.bila dirapati perlahan-lahan (R4:B4)
5.hidup akan punya erti (R5:B7)

# data[].attributes.body
Gaya bahasa:
1) Asonansi (pengulangan huruf vokal dalam 1 baris sebanyak 2 kali atau lebih)
Contoh: R1:B1-waktu itu aku dipinggir kali (vokal a)
2) Aliterasi (pengulangan huruf konsonan dalam 1 baris sebanyak 2 kali atau lebih)
Contoh: R1:B4-perlahan-lahan mengikut arus (konsonan n)
3) kata ganda (perulangan kata dasar)
Contoh: R1:B7- dan beberapa ekor anak-anak ikan keratang
4) kata singkop (perkataan yang di singkatkan)
Contoh: R2:B3-kulihat langit hijau
5) personifikasi (unsur pengorangan)
Contoh: R2:B4- dan pulau yang belayar

# data[].attributes.body
Kita hendaklah sekali sekala merasakan alam sekitar yang telah diciptakan oleh Allah Ta allah dan menghargai betapa indahnya ciptaan-Nya

# data[].attributes.body
Afina🍿
Makna:1) dibumi sesudah matahari terbenam dan tenggelam
2) merenung wajah di air ternampak bayang-bayang
3) secara perlahan angin menerpa ke telinga / terasa tiupan angin di telinga
4) mendekati secara diam
5) redha dengan apa saja yang terjadi

# data[].attributes.headline
PELAJAR DIKEHENDAKI MEMBERIKAN SATU PENGAJARAN DIIKUTI DENGAN (NAMA PELAJAR).

# data[].attributes.subject
PELAJAR DIKEHENDAKI MEMBERIKAN SATU PENGAJARAN DIIKUTI DENGAN (NAMA PELAJAR).

# data[].attributes.body
Jika kita tidak dapat mengawal perasaan kita boleh menenangkan dengan cara melihat keindahan alam sekitar kerana boleh menenangkan dan merasa lega

# data[].attributes.headline
Para pelajar dikehendaki menjawab tugasan berkenaan aspek sajak seperti berikut:

# data[].attributes.subject
Para pelajar dikehendaki menjawab tugasan berkenaan aspek sajak seperti berikut:

# data[].attributes.body
1.Wafi - Bentuk
2.Nabilah - Prosa
3. Afina - Gaya Bahasa
4. Haziqah - Corak dan Nada
5. Syamisah -  Nilai-Nilai Murni
6. Mai - Tema dan Aliran
7. Sara - Persoalan

# data[].attributes.body
Kita hendaklah sentiasa mengutamakan ketengan diri kerana ianya untuk kebaikan pikiran minda kita .

# data[].attributes.body
- dengan melihat alam sekitar yang cantik ini, ianya boleh merehatkan minda kita tanpa memerlukan satu pekerjaan atau perbuatan fizikal.

# data[].attributes.body
Pada waktu senja di tepi sungai, penyajak melihat perahu-perahu kertas yang perlahan-lahan mengikut angin yang bertiupan. Ikan ikan yang mematuk pun turut mengikuti perahu kertas itu. Ikan ikan itu dikejar oleh ikan seluang dan beberapa anak anak ikan keratang yang suka bermain.

# data[].attributes.body
Rangkap 2 bermaksud dia melihat akan dirinya di air di tepi laut itu dan melihat pergerakkan awan yang perlahan itu.

# data[].attributes.headline
Apa pendapat kamu tentang tajuk 'Alam itu Guruku' tersebut? Berikan jawapan dengan merakam suara kamu.

# data[].attributes.subject
Apa pendapat kamu tentang tajuk 'Alam itu Guruku' tersebut? Berikan jawapan dengan merakam suara kamu.

# data[].attributes.body
Pendapat saya tentang sajak 'Alam Itu Guruku' ialah menyatakan muka bumi ini mengajar kita tentang pentingnya alam sekitar ini dan mengatakan betapa indahnya alam sekitar di muka bumi ini .

# data[].attributes.headline
𝒉𝒂𝒛𝒊𝒒𝒂𝒉 𝒐𝒎𝒆𝒍 (☞ ͡° ͜

# data[].attributes.body
𝒉𝒂𝒛𝒊𝒒𝒂𝒉 𝒐𝒎𝒆𝒍 (☞ ͡° ͜ʖ ͡°)☞

# data[].attributes.body
Sajak

# data[].attributes.body
Rangkap ketiga bermaksud, penyajak menyatakan bahawa dia merasakan sejuk disebabkan angin dari alam sekitar disekelilingnya dan dia merasakan seperti dia berada di sebuah bilik yang berhawa dingin tetapi dia merasakan nyaman kerana rintihan alam sekitar .

# data[].attributes.body
Pendapat saya tentang sajak alam itu guruku ialah kita yang berada di atas muka bumi ini akan mendapat merasakan alam sekitar yang bersih

# data[].attributes.body
Haziqah :
•Sekali-sekala letakkan telipon dan rehatkan minda dengan keluar rumah melihat dunia yang indah ini kerana ianya bkn kekal selama-lamanya

# data[].attributes.body
ALAM ITU GURUKU

Waktu itu aku di pinggir kali

Dalam sebuah senja yang sepi

Kulihat perahu-perahu kertas

Perlahan-lahan mengikut arus

Sekali-sekala dipagut-pagut dan

Dikejar-kejar ikan seluang

Dan beberapa ekor anak-anak  ikan keratang

Yang masih cinta bermain.

Di kali itu aku bermain

Dalam melihat wajah

Kulihat langit hijau

Dan pulau awan belayar

Diundang bayu perlahan.

Kuping telingaku terasa sejuk

Bagai dalam bilik hawa dingin

Tetapi nyaman kerana ia gamitan alam semulajadi.

Aku kagum

Melihat betapa indahnya alam

Guru kita

Bila dirapati perlahan-lahan

Dalam waktu tenang dan sepi

Ia akan bermakna dan

Hidup akan punya erti

Bila kita berguru pada alam semulajadi.

-Yusuf M.D.

Jalan Dato’ Keramat

Kuala Lumpur