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Classdojo (APP)
- permite uma coerência nos critérios de avaliação da equipa pedagógica
- fomenta a rápida comuniçação entre professores e encarregados de educação

Desvantagens -  "infantil" para a faixa etária (3º ciclo), idioma

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Sessão 3 - 17/7/17          Mobile learning

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Sessão 3 - 17/7/17          Mobile learning

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5 modelos de inovação pedagógica
- Flipped learning  - Sala de aula invertida http://flippedinstitute.org/
Aprender de várias formas (ouvir, ler, experimentar... - usabilidade)
- Digital Storytelling
- Game based on - Gamificação na Educação - exemplo: E se a sala de aula fose uma épica?
Exemplos: jogo das "multas" 25 mph (Suécia); Khanaademy;
duolingo

Mobile learning - desafios
- Segurança
- Distração (usar mindfulness)
- Fratura digital (atualizar Apps, Sistema Operativo e Equipamentos
- Ecrã
- Acesso à Internet
- Espaço de armazenamento

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plano de aula(s):
1 - Objetivo de aprendizagem
2 - Modelo/Cenário de inovação pedagógica (como ensinar)
3 - Recursos: padlet, kahoot, mentimeter

Enviada via email para o formador.

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- Apresentação das tarefas finais
- Avaliação da formação

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APPS:
- Criador de Livros (Book Creator da Microsoft)
- PHOTOMAT

- Quadro interativo no tablet:
Lensoo create

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Sessão 4 - 17/7/17          Escola do século XXI

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Sessão 4 - 17/7/17          Escola do século XXI

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Exemplos de motores de busca mais : duckduck, kidrex
- Pirâmide de Glasser
- Novas competências digitais - (roda colorida)
- Capacidade de comunicção (Wexler 2016)
- Avaliação do sistema educativo: todos devem cumprir a mesma tarefa (Imagem do macaco, ..., peixe - tarefa: subir à árvore)
- Exemplo de uma escola do futuro Dinamarca (video:uso da  realidade aumentada)
- Modelos de inovação pedagógica (exemplo do lápis - hangers-on; ..., pioneiros)
- Exemplo das escadas rolantes (escadas tradicionais como se fossem teclas de piano - 66% preferiram subi-las) - diversão no processo de ensino aprendizagem
- tecnologia vs metodologia (exemplo do uso das tecnologias sem o suporte de uma pedagogia também inovadora)
- video Ansgar (papiro vs papel)

IPAD APPS - "tabela periódica" - por temas/cores

Tecologias emergentes:
- BYOD
- Computação em nuvem

Obs.: Tempo médio gasto no telemóvel noutras tarefas que não os telefonemas)
Alunos- excitação (passa depressa)
Professores - Gerir tudo (inovação TIC+pedagogia)
TIC - Contribuem parcialmente

Alunos do século XXI - video ilustrativo

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Sessão 1 – 6/7/17 (10-13h) - 3h
Sessão 2 – 13/7/17 (10-13h) - 3h
Sessão 3 – 17/7/17 (10-13h) - 3h
Sessão 4 – 17/7/17 (14-17h) - 3h
Sessão 5 – 18/7/17 (14-17h) - 3h
Sessão 6 – 20/7/17 (10-13h) - 3h
Sessão 7 – 20/7/17 (14-17h) - 3h
Sessão 8 – 11/9/17 (14-18h) - 4h

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Construa um Kahoot
https://create.kahoot.it/create#/edit/54ffd117-cbc4-4d90-bd3d-8f94b5187b12/done

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Construa uma atividade no mentimeter e submeta no seu diário de aprendizagem o código da mesma
Teste - Andreia
https://www.mentimeter.com
código 729171

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10 309 573
https://www.ine.pt/xportal/xmain?xpid=INE&xpgid=ine_princindic

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A sala de aula ideal

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Seleccione o endereço Doodle http://doodle.com/poll/vr3ehe4wd99spnt4 e marque as suas disponibilidades de horário.

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Grave um clip de vídeo com 30 segundos em que faz a sua apresentação e coloque-o no seu diário de aprendizagem.

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Utilizando o modelo que lhe foi disponibilizado, construa o seu diário de aprendizagem e partilhe o endereço do mesmo.

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Natural e residente no Porto. Licenciou-se em Matemática - ramo Educacional pela FCUP, em 1997. É professora de Matemática no quadro do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano desde 2015. Para além da Matemática e Educação, as suas áreas de interesse são os animais,  Yôga, agricultura, viagens e caminhadas na Natureza.

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Mudança de paradigma:  modelo pedagógico, tecnológico, social - difícil conciliar um equilíbrio 

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Mudança de paradigma:  modelo pedagógico, tecnológico, social - difícil conciliar um equilíbrio 

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r(evolução) = voltar ao início
~~A=A (lógica)

Como ensinar as novas gerações (orientar para criar competências) e aprender em simultâneo, ou seja acompanhar a evolução tecnológica, conseguindo criar um modelo pedagógico em tempo útil?

Ser professor é alguém que se relaciona com os outros e ajuda a mediação.

Exemplo: Modelo criativo Agrupamento de escolas do Freixo - Ponte de Lima

Contextualização
- O impacto da internet é semelhante ao do aparecimento da imprensa
Sala de aula ideal
- Comunicação de 1:1 até n:n

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- Eslarecimentospara a tarefa final
- Go Conqr
- Criação de uma conta ClassDojo

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- Gamificação
- Construção de um Kahoot

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- Contextualização: tecnologias emergentes
- Pesquisa/análise da informação - problemas de fiabilidade
- Outros motores de busca: duckduckgo; kidrex
- Ambiente educativo
Mobile learning - potencialidades
- Kahoot! - jogo tipo quizz (tarefa a tarefa)
- socrative - conjunto de tarefas:
- quizz; space race; exit ticket; multiple choice; True/false; SA (excel ou PDF
- E-Books (interativo, sons, links, ...)

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- Debate sobre a sala de aula ideal
- Correção das tarefas 1, 2 e 3;          - Calendarização das seguintes sessões;
- Debate sobre a sala de aula ideal;
- Exemplos.

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Sessão 1 - 6/7/2017 (faltei pois ainda não estava inscrita)

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Sessão 1 - 6/7/2017 (faltei pois ainda não estava inscrita)

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- Apresentação
- Tarefas: Fazer padlet e partilhar
- Fazer video e partilhar