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ALUNOS DO SESC EDUÇÃO ALUNOS DO EJA. MOSTRANDO QUE COM O FÍSICO TAMBÉM É IMPORTANTE PARA O  BOM TRABALHO DO MENTAL DOS ALUNOS EJA. 

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ALUNOS DO SESC EDUÇÃO ALUNOS DO EJA. MOSTRANDO QUE COM O FÍSICO TAMBÉM É IMPORTANTE PARA O  BOM TRABALHO DO MENTAL DOS ALUNOS EJA. 

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É TUDO DE GRAÇA!

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Educação Física na Educação de Jovens e Adultos - EJA - UFRPE

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O vídeo mostra uma sequência de intervenções realizadas no SESC Casa Amarela pelos estudantes de Educação Física da UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco) durante a disciplina de Metodologia das práticas corporais para adultos.

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ALUNO EJA EXEMPLO: FALA QUE NÃO EXISTE MITO PARA VOLTAR AOS ESTUDOS APÓS 23 ANOS SEM ESTUDAR.

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ALUNO EJA EXEMPLO: FALA QUE NÃO EXISTE MITO PARA VOLTAR AOS ESTUDOS APÓS 23 ANOS SEM ESTUDAR.

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É TUDO DE GRAÇA, NÃO TEM DESCULPAS PRA NÃO QUERER CRESCER

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Projeto Eja facilitando a vida de jovens e adultos

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Projeto Eja facilitando a vida de jovens e adultos Acessem: http://www.tvriopreto.com.br

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ALUNOS DO SESC EDUÇÃO ALUNOS DO EJA. MOSTRANDO QUE COM O FÍSICO TAMBÉM É IMPORTANTE PARA O  BOM TRABALHO DO MENTAL DOS ALUNOS EJA. 

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ALUNOS DO SESC EDUÇÃO ALUNOS DO EJA. MOSTRANDO QUE COM O FÍSICO TAMBÉM É IMPORTANTE PARA O  BOM TRABALHO DO MENTAL DOS ALUNOS EJA. 

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É TUDO DE GRAÇA!

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Educação Física na Educação de Jovens e Adultos - EJA - UFRPE

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O vídeo mostra uma sequência de intervenções realizadas no SESC Casa Amarela pelos estudantes de Educação Física da UFRPE (Universidade Federal Rural de Pernambuco) durante a disciplina de Metodologia das práticas corporais para adultos.

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PARA OS ALUNOS NO EJA É IMPORTANTE A INCLUSÃO DA INTERNET EM SEUS APRENDIZADOS.

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PARA OS ALUNOS NO EJA É IMPORTANTE A INCLUSÃO DA INTERNET EM SEUS APRENDIZADOS.

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IMAGEM IMPORTANTE DO GOOGLE.

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IMAGEM IMPORTANTE DO GOOGLE.

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ALUNOS EJA

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Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja)

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Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja)

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O PROEJA pretende contribuir para a superação do quadro da educação brasileira explicitado pelos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios-; PNAD divulgados, em 2003, que 68 milhões de Jovens e Adultos trabalhadores brasileiros com 15 anos e mais não concluíram o ensino fundamental e, apenas, 6 milhões (8,8%) estão matriculados em EJA. A partir desses dados e tendo em vista a urgência de ações para ampliação das vagas no sistema público de ensino ao sujeito jovem e adulto, o Governo Federal instituiu, em 2005, no âmbito federal o primeiro Decreto do PROEJA nº 5.478, de 24 de junho de 2005, em seguida substituído pelo Decreto nº 5.840, de 13 de julho de 2006, que introduz novas diretrizes que ampliam a abrangência do primeiro com a inclusão da oferta de cursos PROEJA para o público do ensino fundamental da EJA.

A partir deste contexto, o PROEJA tem como perspectiva a proposta de integração da educação profissional à educação básica buscando a superação da dualidade trabalho manual e intelectual, assumindo o trabalho na sua perspectiva criadora e não alienante. Isto impõe a construção de respostas para diversos desafios, tais como, o da formação do profissional, da organização curricular integrada, da utilização de metodologias e mecanismos de assistência que favoreçam a permanência e a aprendizagem do estudante, da falta de infra-estrutura para oferta dos cursos dentre outros.

De acordo com o Decreto nº 5840, 13 de julho de 2006, os Documentos Base do PROEJA e a partir da construção do projeto pedagógico integrado, os cursos Proeja podem ser oferecidos das seguintes formas:

1- Educação profissional técnica integrada ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos.
2- Educação profissional técnica concomitante ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos.
3- Formação inicial e continuada ou qualificação profissional integrada ao ensino fundamental na modalidade de educação de jovens e adultos.
4- Formação inicial e continuada ou qualificação profissional concomitante ao ensino fundamental na modalidade de educação de jovens e adultos.
5- Formação inicial e continuada ou qualificação profissional integrada ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos.
6- Formação inicial e continuada ou qualificação profissional concomitante ao ensino médio na modalidade de educação de jovens e adultos.

Na direção de contribuir para a implantação de novos cursos e a melhoria das condições de oferta dos que se encontram em andamento, a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/Mec) desenvolve uma rede de ações: