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1.                   Qu'appelle t-on réaction chimique ?

2.                  Ecrire l'équation bilan d'une réaction chimique en faisant figurer les termes : réactif et produits.

Voici un petit bilan assez simple : ww2.ac-poitiers.fr/math_sp/IMG/doc/Reaction_chimique.doc

®Au cours d’une réaction chimique, les atomes se conservent en nombre et en masse ( Loi de Lavoisier ).

®Une réaction chimique est une transformation au cours de laquelle des corps purs disparaissent (Réactifs  pour donner naissance à des corps purs nouveaux ( Produits ).

®L’équation bilan d’une réaction chimique est de la forme :

Réactifs                              Produits

® Dans une équation bilan, tous les atomes des éléments présents dans les réactifs doivent se trouver dans les produits formés, l’équation est alors équilibrée.

3.       De quelle couleur représente-t-on, dans le modèle moléculaire vu l'an passé,  un atome d'hydrogène ? d'Oxygène ? de Carbone ? d'Azote ?
voir en bas de pages le tableau.

4.       Le dioxygène O ₂ est-il un atome ou une molécule ?

Le dioxygène est une molécule car une molécule est un ensemble d’atome.

5.       Ecrire la formule chimique de l'eau. Est-ce un atome ou une molécule ?

Le dioxygène est une molécule car une molécule est un ensemble d’atome.

eau: 2atomesH 1atomeO    H ₂ O l’eau est molécule !

Lire la suite:http://www.proftnj.com/ch-ecrit.htm#ixzz4ePrFSiR

6.       Qu'appelle-t-on combustible ? Comburant ?

Le combustible est la substance qui peut brûler tandis que le comburant est la substance qui est capable de faire brûler le combustible.

7. Ecrire l'équation de combustion du carbone. Vous indiquerez quels sont les réactifs, les produits, le combustible et le comburant.

Le combustible est la substance qui peut bruler tandis que le comburant est la substance qui est capable de faire brûler le combustible.

Pour que la combustion du carbone se produise, il faut, comme pour chaque combustion, un combustible, un comburant et une énergie d'activation. Ces trois composants forment le triangle du feu.

Dans la combustion du carbone (C), le combustible est le carbone, le comburant est le dioxygène (O2) et l'énergie d'activation est par exemple la chaleur élevée d'une flamme ; le carbone et le dioxygène sont les réactifs, ils se combinent pour donner les produits de la réaction (monoxyde et dioxyde de carbone).

Carbone + dioxygène(étincelle) →dioxyde de carbone

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Post-it 2H-2ème séance FIN

Quand Partir ?
Mars et la Terre se retrouvent dans les mêmes conditions de façon périodique:
La période T (synodique) se calcule alors :
T = TmTt/(Tm - Tt) avec Tm et Tt respectivement les périodes de rotation de Mars et de la Terre autour du Soleil.
Autrement dit, Mars et la Terre se retrouve dans cette position (44°) tous les T années. (A vous de trouver la valeur de T)

*Grâce à l’animation d’un post j’ai réussi à trouver le temps que met Mars pour T soit :

687/365 =1,9 an

Puis j’applique la formule : T = TmTt/(Tm – Tt)

T=1,9x1/(1,9-1)=0,9

T= 1,9x1/0,9

T=2,11  soit environ 2 ans  donc on suppose que le cycle commence x jours donc on doit attendre 2,11 soit 365 x2+11= 741 jours après x

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§                                 A l'aide du schéma ci-dessous, retrouver la position angle entre la Terre et Mars au moment du lancement) de Mars par rapport à la Terre au moment du lancé !

Un tir ne peut avoir lieu que si l'angle TSM retrouve sa valeur de 44°, cela peut se faire du coter gauche mais sa prendra plus de temps il faut juste qu’il est cet angle entre eux.

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Où comment déterminer la durée du voyage entre la Terre et Mars... A vous de faire preuve de réflexion

*On sait que la distance Mars--} Soleil=227 900 000 km= 1,523691 UA (unité astronomique)

*On sait que la distance Terre--} Soleil=149 600 000 km= 1UA (unité astronomique).
Grâce à un site internet crée par  un prof j’ai plus facilment compris pour déterminer le temps aller retour Terre Mars. Soit 518 jours pour ceci etvoici la source : http://acces.ens-lyon.fr/clea/archives/cahiers-clairaut/CLEA_CahiersClairaut_127_07.pdf

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Post-it 2D -2ème séance Hypothèse possible ?

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Post-it 2D -2ème séance Hypothèse possible ?

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Post-it 2D -2ème séance Hypothèse possible ?

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Une hypothèse est toujours possible car une hypothèse n’est pas forcément vérifiée, mais cependant grâce à une recherche j’ai découvert une animation très simple qui nous montre que Mars et Terre se retrouve à un moment face à face sans obstacle et aussi elles sont à ce moment très proche.

http://culturesciencesphysique.ens-lyon.fr/ressource/Mouvement_Mars.xml

Donc c’est une animation simplifié de celle proposé ou on nous explique qu’il y a un moment ou la Terre et Mars son au même niveau comme sur la photo.

Nous remarquons que la terre est en bleu avec un axe rouge et en face nous voyons Mars derrière nous voyons la Lune et le Soleil .

Donc mon hypothèse est que le meilleur moment est celui-ci pour envoyer notre vaisseau mais je n’est pas sut évalué encore d’où et à quel moment.

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Post-it 2A -PREPARER la 2ème séance...

-          Combien d'étoiles comptez-vous dans le système solaire présenté ? Commentez... :)

Grace à l’animation et à une petite recherche sur le web j’ai commencé tout d’abord par définir une étoile donc je suis tombé sur ce type de définition ‘La formation d’étoiles est due à l’effondrement d’un nuage de gaz et à sa fragmentation possible en plusieurs proto-étoiles, lesquelles s’échauffent à mesure qu’elles se contractent. Un nuage de gaz, composé de gaz et de poussière, est le milieu d’où naissent les systèmes solaire, il est principalement composé d’hydrogène et d’hélium ce dont et essentiellement composé une étoile. La température atteint alors une valeur telle que le cœur « s’allume » : l’hydrogène fusionne en hélium, fournissant l’énergie qui arrête l’effondrement. L’étoile entre alors dans la séquence principale dans laquelle elle passe la majeure partie de son existence.’(source : https://www.lespritsorcier.org/blogs-membres/les-etoiles-quest-ce-que-cest-vraiment/)

Donc suite à ceci, nous constatons que l’étoile présente sur l’animation n’est qu’autres que le soleil.