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친구가 편안함을 느낄 수 있는 말과 행동이란?

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친구가 편안함을 느낄 수 있는 말과 행동이란?

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책임에 대한 의미 정립하기

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책임에 대한 의미 정립하기

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1. ~한 말/행동이 나를 불편하게 한다.

2. 왜냐하면 ~한 생각/감정(기분)을 들게 하기 때문이다.

3. 나라면 ~하게 말/행동할 것이다. 혹은 친구가 이렇게 해주었으면 좋겠다.

ex. 내가 힘들다는 것을 알아주면 좋겠다. 그런 말과 행동을 멈추어줬으면 좋겠다. 이렇게 말해주면 좋겠다. 이렇게 행동해주었으면 좋겠다.

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1. 3월 초를 2.5점이라고 했을 때, 현재 우리 반의 점수(1~5점)를 소통의 측면에서 작성하기

2. 점수에 대한 나의 이유 적기

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1. 3월 초를 2.5점이라고 했을 때, 현재 우리 반의 점수(1~5점)를 우정의 측면에서 작성하기

2. 점수에 대한 나의 이유 적기

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1. ~한 말/행동이 나를 불편하게 한다.

2. 왜냐하면 ~한 생각/감정(기분)을 들게 하기 때문이다.

3. 나라면 ~하게 말/행동할 것이다. 혹은 친구가 이렇게 해주었으면 좋겠다.

ex. 내가 힘들다는 것을 알아주면 좋겠다. 그런 말과 행동을 멈추어줬으면 좋겠다. 이렇게 말해주면 좋겠다. 이렇게 행동해주었으면 좋겠다.

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수업시간에 수업과 관련없는 물건을 만지고

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수업시간에 수업과 관련없는 물건을 만지고 떠는는 행동이 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 불편한 기분을 들게 하기 때문이다. 친구들이 수업시간에 딴짓을 하지 않았으면 좋겠다.

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책을 제때 안가져오는 행동이 나를 불편하

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책을 제때 안가져오는 행동이 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 수업진행에 방해가 되어 불편함을 느끼고, 수업 분위기도 망치기 때문이다. 앞으로 아침이나 전날 하교 전에 미리 교과서와 학습지를 챙겼으면 좋겠다.

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수업시간에 수업과 관련 없는 이야기를 하

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수업시간에 수업과 관련 없는 이야기를 하는 행동이 불편하다 왜냐하면 수업에 집중이 안돼 불편하게 하기 때문이다.

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우리반의 점수를 3.5점이라고 생각한다.

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우리반의 점수를 3.5점이라고 생각한다.

왜냐하면 시끌벅쩍하고 웃음많은 반이고 소통이 가득한 반이여서 좋지만 가끔가다 넘너무 시끄러울때가 있어서 점수를 내리고 그리고 무임승차하는 아이가 있어서 점수를 또 내렸다.

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점심시간에 교실이 너무 시끄럽고 애들이 

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점심시간에 교실이 너무 시끄럽고 애들이 너무 뛰어 다닌다!!!!! 왜냐하면 쿵쾅쿵쾅 대서 너무 시끄럽고 목소리가 너무 커서 대화하기 힘들기때문이다 나라면 비콰이엇 할것이다

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수업시간에 틈만나면 시끄러워지는것 때문에 불편하다. 왜냐하면 시끄러운걸 좋아하지 않기 때문이다. 친구들이 수업에 집중해줬으면 좋겠다.

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쉬는시간에 다른 반 친구들이 우리반에 들

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쉬는시간에 다른 반 친구들이 우리반에 들어오고 우리 반 친구들이 뛰어다니는 행위가 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 반이 너무 번잡해지기 때문이다. 앞으로는 친구들이 이런 행동을 하지 않아주었으면 좋겠다.

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수업시간에 떠드는 행동이 나를 불편하게 한다. 집중이 떨어지고 수업 분위기를 망치기 때문이다. 선생님이 눈치를 주었음에도 계속 떠드는 건 하지말아줬으면 좋겠다. 선생님 말에 집중하고 조용하면 좋겠다.

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수업시간에 선생님 말을 안듣고 계속 떠드

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수업시간에 선생님 말을 안듣고 계속 떠드는 행동이 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 우리 반이 선생님한테 혼나기 때문이다. 친구들이 수업시간에는 조용하면 좋겠다.

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쉬는시간에 위험하게 노는 행동이 나를 불

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쉬는시간에 위험하게 노는 행동이 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 위험하게 노는 친구들 뿐만 아니라 다른 친구들도 다칠 위험도 있기 때문이다. 앞으로 위험하게 놀지않았으면 좋겠다.

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  담임선생님 뿐만이 아니라 몇몇 교과 

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담임선생님 뿐만이 아니라 몇몇 교과 선생님들이 중재하셨음에도 불구하고 계속 떠드는것이 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 수업에 집중하는 친구들과 선생님은 곤란해지기 때문이다. 친구들은 선생님이 한 번 말씀하시면 조용히 해주면 좋겟다

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 수업시간에 모둠활동이나 짝활동을 할때 

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수업시간에 모둠활동이나 짝활동을 할때 제대로 참여를 하지않는 행동이 나를 불편하게 한다.왜냐하면 수업진행에 방해가되기 때문이다.앞으로 모둠활동을 할때 의견도 잘내고 성실하게 잘 참여하면 좋겠다.

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수업시간마다 누군가가 모둠활동을 할때 그

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수업시간마다 누군가가 모둠활동을 할때 그럴때 하는 척도 하지 않고 계속 무임승차를 하는 것이 힘들어서 더 열심히 참여해주면 좋겠다.

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하지말라 해도 계속하는  행동이 나를 불

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하지말라 해도 계속하는 행동이 나를 불편하게 한다.

(예를 들어 친구가 하지말라는 친구에게 계속 피해를 준다.)

왜냐하면 짜증나고,귀찮는 생각과감정을 들게하기 때문이다.

나라면 하지말라하면 그 행동을 멈추는 행동을 할것이다.

그 친구도 하지말라하면 장난끼있는 말투로 해도 멈춰주었으면 좋겠다.

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1. 쉬는시간에 필통이나 실내화를 던지는 행동이 나를 짜증나고 불편하게한다 왜냐하면 지나가다가 맞을수도있고 발냄새가 나기때문이다. 나라면 복도에서 놀았을것같다.

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급식 시간에 줄을 슬때 너무 떠들고,노래

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급식 시간에 줄을 슬때 너무 떠들고,노래를 부르고,춤을 추는 것이 좀 불편하고 시끄럽다.줄의 규칙을 지키지 않고 돌아다니는 것도 그렇다.나라면 조용히 줄을 스고,대화하더라도 조용히 조곤조곤 대화할 것 같다.(앞 뒤 애들과만)

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선생님 말할때 떠들고 뒤돌아보고 선생님 말로 드립치고 막 효과음 넣고 으 맞아맞아 같은 호응 하는걸 너무 심하게 해서 선생님들이 뭐라 하는데 계속하고 조용히하자 라 했는데 그 조용히가 5초를 못간다. 나라면 조용히 듣겠다.

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쉬는시간이나 점심시간에 욕을 하는 행위가 몇몇의 학생들이 불편하게 한다.

왜냐하면 자기들끼리 장난이라도 가끔씩 언성을 높이거나 시끄럽게 하거나 선넘는 발언을 하면 주변 학생들도 피해를 받기 때문이다. 나라면 욕 대신 다른단어를 대신 사용하면 좋겠다. 예를 들어 ㅅㅂ이라는 욕설을 대신해서 진짜,이런,와우 등 같은 다른 단어를 사용하여 대체해주는게 좋을거 같다. 혹은 친구가 욕을 쓰기 전에 선넘는 발언인지 주변 사람들에게 피해가 되는 점을 고려하여 생각하고 말을 하면 좋겠다.

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우리반의 점수는 3점이다. 학기 초에 비

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우리반의 점수는 3점이다. 학기 초에 비해서는 소통을 잘 하고 있는 것 같지만 너무 시끄러울 때도 있고 필요할 때에 또 소통을 하지 않을 때도 있기 때문이다.

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나는 4점인거 같다 하하왜냐

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나는 4점인거 같다 하하

왜냐하면 애들끼리 잘 지내지만 이성과는 그렇게 친한거같진않기 때문이다람쥐

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수업시간에 계속해서 눈치없이 쓸데없는 말

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수업시간에 계속해서 눈치없이 쓸데없는 말을 하는것이 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 수업 분위기를 망치고, 수업진행방해를 하기 때문이다. 앞으로 친구드로가 떠드는걸 자제해줬으면 좋겠다.

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쉬는 시간에 어떤 애들이 뛰어다녀서 책상

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쉬는 시간에 어떤 애들이 뛰어다녀서 책상이 밀리거나 애들을 밀치고 다니는데 이런 행동이 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 놀란 감정이 들기 때문이다. 나라면 뛰어다니지 않을 것이다.

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쉬는시간에 다소 위험하게 노는 경우가 있다.

다음엔 내가 지금 하고있는 행동이 위험한가를 생각해줬으면 좋겠다.

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4.5점이다.왜냐하면 다른 

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4.5점이다.

왜냐하면 다른 친구들과는 아주 친하지만 이성과는 그렇게 친하지는 않고 그냥 두루두루 친하게 지내려고 하기 때문이다. 그리고 친구와 지내는 것은 너무 재미있다.

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장난식으로 손가락 욕설을 하는게 나를 불

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장난식으로 손가락 욕설을 하는게 나를 불편하게 한다. 왜냐하면 장난이라도 습관처럼하면 나중에 그 사람 한테도 도움이 되지 않고, 보기에도 안좋기 때문이다. 앞으로 손가락 욕이나 가벼운 욕설이라도 생각하고 말을 해줬으면 한다.

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쉬는시간에 다음 교과 시간을 준비하고 쉬

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쉬는시간에 다음 교과 시간을 준비하고 쉬면 좋겠다 왜냐하면 준비하지 않은 친구들 이 수업시간에 지장을 주기 때문이다.

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우리반은 5점 만점에 3.5점 인 것 같

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우리반은 5점 만점에 3.5점 인 것 같다. 왜냐하면 3월 초에 2.5점이었는데, 3월 보다는 소통이 잘 이루어지지만 한번씩 수업 진행에 지장이 갈 정도로 심하게 시끄러울 때가 있기 때문이다.

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우리반 점수는 4.0점이다 왜냐하면 오픈

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우리반 점수는 4.0점이다 왜냐하면 오픈채팅이랑 우리반이 잘 소통 되기 때문입니다

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우리 반의 점수를 3점이라고 생각한다.<

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우리 반의 점수를 3점이라고 생각한다.

잘 소통하지만 너무 소통이 잘되서 문제가 일어나는 경우가 있기도 하고 너무 소통이 안될 때도 있기 때문이다.

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거짓이나 지어낸 것들을 그냥 말하는 것이

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거짓이나 지어낸 것들을 그냥 말하는 것이 불편하다.예를 들어 누군가 다소 이상한 앱을 쓴다거나,누군가가 누군가를 좋아하고 있다는 등 장난이어도 진실만 말하고,생각하고 말해줬으면 좋겠다

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머리와 뺨을 때리는(심한장난) 것이 나를 불편하게한다. 왜냐하면 화나고 당황스러운 감정이 들기 때문이다. 예준이가 내가 힘들다는 것을 알아주었으면 좋겠다.

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2.9점 소통이 되긴 되는데

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2.9점

소통이 되긴 되는데 약간 자기할 말 만하는 경향이 있고 소통이 너무 잘되어서 애들이 수업시간에도 소통하면 내 인스타 팔로우좀 거리는게 되게 문제이다. 소통도 동성 끼리만하고 남 여 나누어 뭐 싸우고 이게 끝이다.

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3점인것 같다. 왜냐하면 서로 두루두루 친하게 잘 지내고 있지만, 너무 지나치게 시끄러운 경우도 있다.

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급식 먹기 전 줄을 슬 때 자신의 자리에

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급식 먹기 전 줄을 슬 때 자신의 자리에서 이탈하지않았으면 좋겠다. 자리를 이탈해서 이야기하면 시끄럽고 그 자리에 원래 서 있어야 하는 친구들이 불편하기 때문이다. 앞으로는 자신의 자리에 잘 서있으면 좋겠다.

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2.5점이라고 생각한다.  왜냐하면 오히

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2.5점이라고 생각한다. 왜냐하면 오히려 3월달에는 더 잘할려고 했는데 요즘엔 분위기 풀려서 애들이 더 떠들고, 말대답하고, 눈치가 없어서 발전한 모습을 거의 보지 못했기 때문이다.

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우리반의 점수는 2.7점 이라고 생각한다

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우리반의 점수는 2.7점 이라고 생각한다. 왜냐하면 모둠활동에 열심히 참여하지 않는 애들이 있고 수업시간에 시끄럽게 하는 것도 있기 때문이다.

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수업시간에 선생님이 설명을 하고 계시면 

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수업시간에 선생님이 설명을 하고 계시면 일부러 웃길려는지는 모르겠지만 이상한 소리를 계속내고 선생님이 이 아이에게 발표를 시키면 에? 예? 이런 소리를 내서 되게 답답하고 짜증나서 그러지 않으면 좋겠다.

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우리반의 점수는 4점인것같다. 왜냐하면 

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우리반의 점수는 4점인것같다. 왜냐하면 우리반이 시끄럽기도 하지만 분위기가 좋기 때문이다.

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4점이다. 서로 다들 친하게 지내는거 같다.

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우리반의 점수는 3점이다.우리반은 소통이

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우리반의 점수는 3점이다.우리반은 소통이 잘되지만 쉬는시간에는 과도하게 시끄럽고 수업시간에는

수업이 시작했는데도 불필요한 말들을 계속하여 시끄럽고 선생님들이 시그럽다고 한마디씩해야 조용해지기때문이다.

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4점이다왜냐하면 일단 동성끼

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4점이다

왜냐하면 일단 동성끼리만 말하고 이성이랑은 말잘안한다. 그리고 우정이 너무 넘친다 넘쳐흘러서 수업시간에도 표현을한다. 서로 친하고 이런건 되게 좋다.

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우리반의점수는 -55555555555555.0이다. 왜냐면 서로비하하하고 욕하고 무임승차를 하기때문이다

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나는 우리반이 4.1점이라고 생각한다 왜

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나는 우리반이 4.1점이라고 생각한다 왜냐하면 우리반은 서로 사이좋지만 수업시간에 준비성이 조금 부족하다고 생각하기때문이다.

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4점 재미ㅇㅣㅇㅓㅅㅓ그리고 

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4점 재미ㅇㅣㅇㅓㅅㅓ

그리고 친구들이 친하게 잘지내서 4점을 준것입니다

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쉬는시간에 격한 몸 싸움을 하여 예전에는

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쉬는시간에 격한 몸 싸움을 하여 예전에는 문이 부서지고 소리가 쿵쾅쿵쾅 소리가 나서 불편하다.

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4점이라고 생각한다.왜냐하면 심하게 따돌

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4점이라고 생각한다.왜냐하면 심하게 따돌리거나 은따가 없는 것 같고,두루두루 다 잘 지내기 때문이다

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우리 반 점수는 4점이다. 화목하고 분위기가 좋은데 그만큼 시끄럽고 갈등이 있어서이다

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4점 전체적으로 친하다.

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4점 전체적으로 친하다.

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우리반의 점수는 4점 이라고 생각한다. 

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우리반의 점수는 4점 이라고 생각한다. 왜냐하면 친구들끼리 다 친하게 지내지만 가끔 친구를 기분 나쁘게 하는 말을 하기 때문이다.

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우리반의 점수는 4점이다.왜냐하면 우리반

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우리반의 점수는 4점이다.왜냐하면 우리반은 두루두루 잘지내고 있기 때문이다.

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수업시간 종치고 나서 선생님이 아직 안들

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수업시간 종치고 나서 선생님이 아직 안들어오셨을 때 조용히 하라고 하면 좀 조용히 했으면 좋겠다.

왜냐하면 선생님이 들어오셨을 때 혼나면 분위기가 안좋아지고, 분위기가 어수선 해지기 때문이다. 앞으로는 제발 조용히 하라고 할때 조용히 했으면 좋겠다.

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우리반의 점수는 3.5라고 생각한다 왜냐

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우리반의 점수는 3.5라고 생각한다 왜냐하면 서로 싸우지 않고 선생님과도 친해지려고 노력하기

때문이다.

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나는 4.5점인 것 같다. 왜냐하면 3월

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나는 4.5점인 것 같다. 왜냐하면 3월보다는 친구들끼리 훨씬 협력을 잘 하고 잘 지내지만 아직 조금 싸우기 때문이다.

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4점이다 반 친구들이 다 친하게 지내서 

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4점이다 반 친구들이 다 친하게 지내서 입니다

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4점 우정의 측면에서는 굉장히 발전했지만

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4점 우정의 측면에서는 굉장히 발전했지만 조금 과할 때가 있어서 어느정도 선을 지켜줬으면 좋겠다. 어떤 행동을 할 때 생각을 하고 말을하고 행동을 히줬으면 좋겠다.

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소통] 친구와 선생님 말을 끝까지 듣고 기다리기

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소통] 친구와 선생님 말을 끝까지 듣고 기다리기

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우정] 친구가 편안함을 느낄 수 있는 말과 행동하기

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우정] 친구가 편안함을 느낄 수 있는 말과 행동하기

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1. 동의

2. 동의

3. 다른 규칙 의견 내기

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1.동의

2.동의

3.없다.

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1. 동의

2. 동의

3. 아침이나 하교전에 오늘,내일 수업에 필요한 준비물 챙기기

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1.동의

2.동의

3.쉬는시간에 뛰어다니지 않기.

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동의

동의

없음

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1. 동의

2. 동의

3. 없음

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1] 동의

2]동의

3] 나와 다른 생각을 가진 사람의 말도 존중하기

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1.동의

2.동의

3.없음

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1. 동의

2. 동의

3. 없다

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1.동의

2.동의

3.없음

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1.동의

2.동의

3.없다

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1. 동의

2. 동의

3. 없음

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1.동의

2.동의

3.없음

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1. 동의

2. 동의

3. 없음

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1.동의

2.동의

3.없다

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1. 동의

2. 동의

3. 없음

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1.동의

2.동의

3.서로 선 넘지 않기

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1.동ㅇ의

2.동의

3.허락없이 남의물건마음대로 만지고 던지고 놀지않기!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

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1.동의

2.동의

3.없다

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1버ㄴ 동ㅇ의2번 동이ㅢ

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1버ㄴ 동ㅇ의

2번 동이ㅢ

3번 친구들이 놀고 있을땐 갑자기 대화흐름 끊지 않고 자연스럽게 끼기..

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1. 동의

2. 동의

3. 친구가 싫어한다고 말 하는건 끝까지 하지 않기

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1.동의

2. 동의

3. 자기가 한 일에 책임을 가지기

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1.동의

2.동의

3.없음

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1. 동의

2. 동의

3. 없다

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1 동의 함2 동의 하지않음

# data[].attributes.body
1 동의 함

2 동의 하지않음

3 말하지않기?

# data[].attributes.headline
자신이 한 말 약속을 지키는 것

# data[].attributes.body
자신이 한 말 약속을 지키는 것

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자기가 어떤일을 하자고 해서 그것을 위해

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자기가 어떤일을 하자고 해서 그것을 위해 모든 것을 준비했는데 갑자기 못한다고 할때

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자신이 말한거나 다짐한걸 지켜야 하는거?

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사과만한다고 끝나는게아니라 다시는 그 말

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사과만한다고 끝나는게아니라 다시는 그 말이나 행동을 하지않고 진심으로 미안해하는것!!

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모둠활동숙제에서 자기가 맡은 역할을 성실

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모둠활동숙제에서 자기가 맡은 역할을 성실히 해내는 것

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남에게 신뢰를 주는 것

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남에게 신뢰를 주는 것

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내가 생각하는 책임이란 자신이 지은 죄에

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내가 생각하는 책임이란 자신이 지은 죄에 대한 마땅한 벌을 받는 것이다.(감옥 가기,법원 가기)

# data[].attributes.headline
자신이 한 말,행동에 의한 일이 생겼을때

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자신이 한 말,행동에 의한 일이 생겼을때 도망치지 않고 다른사람에게 떠 넘기지 않는 것