# data[].attributes.attachment_link.description
Kikker wil het allergrootste cadeau aan mama geven. Maar lukt het? | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
"Wie beschermt zijn hoofd als het regent?" (Handen boven het hoofd). "Wie beschermt zijn ogen tegen de felle zon?" (Hand voor de ogen).

# data[].attributes.headline
het gevaar, de libel, het lieveheersbeestje, het insect, de vijver, het maanlicht, de sterrenhemel, de poten, beschermen, hijgen, grootste, allergrootste, lekkerste, laagste, hoogste, net niet, het lukt/ het lukt niet/ het lukt goed, het grasland

# data[].attributes.subject
het gevaar, de libel, het lieveheersbeestje, het insect, de vijver, het maanlicht, de sterrenhemel, de poten, beschermen, hijgen, grootste, allergrootste, lekkerste, laagste, hoogste, net niet, het lukt/ het lukt niet/ het lukt goed, het grasland

# data[].attributes.headline
Woordenschatkaarten met prenten van het verhaal

# data[].attributes.subject
Woordenschatkaarten met prenten van het verhaal

# data[].attributes.attachment_link.title
_woordenschatkaarten voor mama prenten van het  verhaal

# data[].attributes.headline
Woordenschatrad met prenten van het verhaal

# data[].attributes.subject
Woordenschatrad met prenten van het verhaal

# data[].attributes.attachment_link.title
_woordenschatrad 20 voor mama met prenten van het verhaal

# data[].attributes.attachment_link.description
de woorden van het thema | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
Uitleggen: "Zorgen dat er niets ergs gebeurt met iemand van wie je houdt. Je houdt het gevaar weg."

Uitbeelden: Sla je armen om een knuffel of een ander kind heen. "Ik bescherm jou, er kan niets gebeuren!"

# data[].attributes.body
Uitleggen: "Als je vindt dat het nog niet klaar is. Je wilt nóg meer of nóg iets mooiers doen."

# data[].attributes.body
"Is één snoepje genoeg, of wil je er nog eentje?"

# data[].attributes.body
Uitleggen: "Als iets niet gaat zoals je had gehoopt. Het is niet gelukt."

# data[].attributes.body
"Is je tekening wel eens mislukt omdat je met je vinger door de natte verf ging?"

# data[].attributes.body
Gebruik bij de vraag over hoogste/laagste een trapje of een stoel in de klas. Laat een kleuter op de grond zitten (laagste) en een knuffel op de kast zetten (hoogste). Zo begrijpen ze het abstracte begrip van de afstand naar de maan veel beter!

# data[].attributes.headline
De context: Laat de plaat in het boek zien waar kikkertje dapper voor zijn mama staat.

# data[].attributes.subject
De context: Laat de plaat in het boek zien waar kikkertje dapper voor zijn mama staat.

# data[].attributes.body
Het gesprek: "Kijk eens naar kikkertje. Hij ziet er heel dapper uit. Er is gevaar! Er is iets engs. Kikkertje wil niet dat mama pijn krijgt. Hij gaat haar beschermen."

Vraag: "Wie past er op jou als er een grote hond aankomt? Die persoon gaat jou beschermen."

# data[].attributes.body
1. De Ontdekhoek: "Het Insectenlabo"

Maak een hoek waar kleuters als echte biologen de natuur bestuderen.

Materialen: Plastic figuren van insecten (libellen, lieveheersbeestjes, kevers), vergrootglazen, pincetten en loepspotjes.

Focuswoorden: Het insect, de libel, het lieveheersbeestje, de poten.

Activiteit: Laat de kinderen de poten van de insecten tellen. Hoeveel heeft een insect er? Kunnen ze de libel onderscheiden van het lieveheersbeestje op basis van hun vleugels of poten?

2. De Bouwhoek: "Hoger dan de Sterren"

Voeg extra dimensies toe aan de bouwhoek om de ruimtelijke begrippen en vergelijkingen te stimuleren.

Materialen: Houten blokken, blauwe doeken (de vijver), een zwarte doek met lampjes (de sterrenhemel) en kleine zaklampen.

Focuswoorden: Hoogste, laagste, grootste, allergrootste, de sterrenhemel.

Activiteit: Geef de opdracht: "Bouw een toren die reikt tot aan de sterrenhemel." Laat de kinderen elkaars torens vergelijken: "Welke is de hoogste? Welke is de laagste?". Gebruik kleine figuurtjes die over de toren moeten springen: "Het lukt" of "Het lukt net niet".

3. De Verteltafel / Zandtafel: "Het Avontuur in het Grasland"

Creëer een mini-wereld waar het verhaal nagespeeld kan worden.

Materialen: Kunstgras of groene doeken (het grasland), een spiegeltje of blauw papier (de vijver), een donkere doos met gaatjes waar licht doorheen schijnt (maanlicht).

Focuswoorden: Het grasland, de vijver, het maanlicht, beschermen, het gevaar.

Activiteit: Laat de kleuters het hoofdpersonage door het grasland leiden naar de vijver. Introduceer het gevaar (bijvoorbeeld een groter dier of een obstakel). Hoe kan de mama haar kindje beschermen?

4. De Lettermuur / Schrijfhoek: "De Grootste Woorden"

Materialen: Woordkaarten met afbeeldingen van de focuswoorden, een meetlat en een weegschaal.

Focuswoorden: Lekkerste, grootste, allergrootste.

Activiteit: Laat kinderen woorden of voorwerpen rangschikken. Leg drie appels neer: welke is de lekkerste? Welk insect is het grootste en welke is het allergrootste?

5. De Beweghoek: "Insecten-parcours"

Focuswoorden: Hijgen, het lukt goed, het lukt niet, net niet.

Activiteit: Zet een parcours uit waarbij kinderen moeten kruipen als een insect. Na een intensief rondje laat je ze voelen aan hun hartslag of ademhaling: "Hijgen we nu?". Laat ze over een hindernis springen die steeds iets hoger wordt. "Oei, het lukt net niet!" of "Het lukt goed!".

Tip voor de leerkracht: Gebruik in elke hoek visuele ondersteuning (woordkaarten met pictogrammen) zodat de kleuters de woorden niet alleen horen, maar ook zien tijdens hun spel. Vooral bij begrippen als laagste/hoogste en het lukt (niet) helpt het om tijdens het meespelen deze woorden expliciet te benoemen ("Kijk, je toren is nu de allerhoogste!").

# data[].attributes.attachment_link.description
de woorden van het thema | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Begrijpend luisteren | Voor mama helga Smets | Reading Comprehension - Learn to comprehend what is read.

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Wie wil het grootste cadeau vinden voor zijn mama

# data[].attributes.body
BENODIGDHEDEN

spelborden

een gewone dobbelsteen

legoblokjes of duploblokken

2 duploblokken als pion. Hier wordt een toren verder op gebouwd.

BESCHRIJVING

maximum twee kleuters

de kleuters plaatsen hun duploblok aan de start

de kleuters gooien om beurt met de dobbelsteen

komen ze op een stapsteen met een plusteken dan mogen ze dit aantal blokken aan hun toren toevoegen. Komen ze op een stapsteen met een minteken, dan nemen ze dit aantal blokken van de toren af.

wie heeft er op het einde de hoogste toren kunnen bouwen?

# data[].attributes.headline
Memory digitaal met woordenschat van het verhaal

# data[].attributes.subject
Memory digitaal met woordenschat van het verhaal