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Es un tipo de escala subjetiva en la que se asignan valores cualitativos o descripciones a diferentes niveles de una característica. Puede incluir categorías como:

Malo, Regular, Bueno, Excelente

Bajo, Medio, Alto

Nunca, A veces, Siempre

Se usa en evaluaciones de desempeño, encuestas de satisfacción y rúbricas educativas.

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Se emplea para evaluar habilidades o comportamientos de los estudiantes en una forma más descriptiva y cualitativa. Algunas escalas comunes incluyen:

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Se emplea para evaluar habilidades o comportamientos de los estudiantes en una forma más descriptiva y cualitativa. Algunas escalas comunes incluyen:

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Rúbricas: Son listas de criterios detallados que describen niveles de rendimiento. Por ejemplo:

Excelente, Bueno, Aceptable, Insuficiente

Sobresaliente, Satisfactorio, Necesita mejorar

Cada nivel describe lo que se espera del estudiante, permitiendo una evaluación más holística y cualitativa.

Descriptores de desempeño: En vez de usar puntajes numéricos, los profesores pueden dar comentarios más detallados sobre el progreso del estudiante.

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Una escala numérica es un instrumento de evaluación que asigna valores numéricos a un comportamiento, desempeño o característica con el fin de medir su intensidad, frecuencia o calidad. Se utiliza en educación, psicología, investigaciones y otros ámbitos para facilitar la observación y comparación de datos.

Ejemplo: Evaluar la participación en clase en una escala del 1 al 5, donde 1 representa "Nunca participa" y 5 significa "Participa siempre con aportes relevantes".

Este tipo de escala permite cuantificar información subjetiva de manera estructurada y objetiv

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Ejemplo de escala estimativa numérica - Google Search

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Hoy veremos en qué consiste la escala de estimación, la lista de control y el registro anecdótico, cómo se realizan, algunos ejemplos,…

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La escala estimativa es un instrumento perteneciente a la técnica de observación que permite evaluar conductas o procedimientos realizados por el alumno; además evidencia el grado en el cual esta presente una característica o indicador.

Este instrumento de evaluación consta esencialmente de dos partes:

1. Una serie de frases (indicadores o rasgos) que señalan los procedimientos o conductas a evaluar.

2. Una escala en donde el profesor marca, acorde con lo que observa, el nivel en que se encuentra el estudiante en relación al ideal del indicador.

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Diseñando instrumento de evaluación /Escala Estimativa

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¿Qué es la escala estimativa o escala de apreciación? Es un instrumento perteneciente a la técnica de observación que permite evaluar cond…