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Lettura del libro "Super Blu: come salvare il mondo tutti i giorni"

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Lettura del libro "Super Blu: come salvare il mondo tutti i giorni"

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Brainstorming: Cosa possiamo fare per il nostro pianeta?

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Brainstorming: Cosa possiamo fare per il nostro pianeta?

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WordArt-nuvola di parole

al termine della lettura segue una riflessione sui nostri comportamenti in relazione all'inquinamento ambientale.

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Abbiamo riempito una siringa di aria e tappando il foro non riuscivamo a schiacciarla fino in fondo. Togliendo il dito di colpo, non solo è uscita l'aria ma abbiamo potuto anche sentire uno scoppio mentre usciva di colpo. Mettendo la mano vicina è stato possibile sentire l'aria che fuoriusciva dalla siringa.

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Abbiamo paragonato i nostri polmoni a delle spugne. Abbiamo visto che sono presenti dei forellini che non permettono alla polvere di grande dimensione di passare. Se nell'aria sono presenti polveri sottili, però passano dai forellini e riescono ad entrare nel nostro corpo.

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Abbiamo visto con una candela ed un cucchiaio come il fumo delle nostre auto e delle fabbriche abbia con sé della polvere che è fonte di inquinamento per l'aria che respiriamo.

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Abbiamo parlato di polveri sottili e abbiamo detto che sono talmente sottili che non le riusciamo a vedere con i nostri occhi, ma grazie ad un laser le abbiamo rese visibili.

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Abbiamo seminato dei legumi con le seguenti condizioni:

terra, acqua e sole

terra, sole, senza acqua

terra, sole, acqua e candeggina

terra, acqua, senza sole

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Un gioco per differenziare... Il Coding Unplugged

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Un gioco per differenziare... Il Coding Unplugged

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Una raccolta differenziata eseguita correttamente è fondamentale per recuperare e riciclare i materiali. Abbiamo imparato a riciclare con un gioco di squadra: un compagno deve seguire le istruzioni dei compagni di squadra per arrivare al cestino giusto.

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Dopo aver visto dei video sul riciclo dell'acqua, abbiamo riepilogato le varie fasi e le abbiamo riproposte in aula. I bambini hanno sminuzzato i fogli di carta già utilizzato e abbiamo aggiunto l'acqua. Abbiamo lasciato riposare per un giorno intero.

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Il prodotto finale del nostro riciclo - 2° step

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Il prodotto finale del nostro riciclo - 2° step

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Il giorno dopo, abbiamo frullato la carta che era stata in ammollo, abbiamo tolto l'acqua in eccesso e ne abbiamo ottenuto una pasta modellabile a cui abbiamo aggiunto semi di vario tipo; infine abbiamo dato una forma e messo ad asciugare.