# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu thơ sau?

a.

Trong gió trong mưa

Ngọn đèn đứng gác

Cho thắng lợi, nối theo nhau

Đang hành quân đi lên phía trước

(Ngọn đèn đứng gác)

b. Mẹ hỏi cây Kơ – mia:

-Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc

(Bóng cây Kơ – nia)

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu thơ sau?

a.Trong gió trong mưa

Ngọn đèn đứng gác

Cho thắng lợi, nối theo nhau

Đang hành quân đi lên phía trước

(Ngọn đèn đứng gác)

Phép nhân hóa: "Ngọn đèn đứng gác"
Hành động: Ngọn đèn đang đứng gác
Tác dụng:Giúp cho đồ vật có hành động như con người, giúp câu thơ thêm sinh động

Phép nhân hóa:"Đang hành quân đi"
Hành động: Đang hành quân đi
Tác dụng:Giúp cho sự vật có hành động như con người, giúp câu thơ thêm sinh động

b. Mẹ hỏi cây Kơ – mia:

-Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc

(Bóng cây Kơ – nia)

# data[].attributes.body
a.

Trong gió trong mưa

Ngọn đèn đứng gác

Cho thắng lợi, nối theo nhau

Đang hành quân đi lên phía trước

(Ngọn đèn đứng gác)

b. Mẹ hỏi cây Kơ – mia:

-Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc

(Bóng cây Kơ – nia)

Những sự vật có biện pháp nghệ thuật nhân hóa là: Ngọn đèn đứng gác ,rễ cây Kơ-nia uống nước.
+Ngọn đèn bản chất không thể đứng gác trong đêm mưa , tuy nhiên tác giả đã nhân hóa nó trở thành một người có thể đứng gác,soi sáng trong đêm trời mưa,tác giả đã sử dụng cụm tự này để nhằm mục đích tăng sức gợi hình ,gợi cảm , sinh động,gần gũi,quen thuộc cho hình ảnh " ngọn đèn đứng gác"với chúng ta hơn.
+Rễ cây bản chất chỉ có thể hấp thu , không thể uống nước như chúng ta, thế nhưng,tác giả đã ví rằng, rễ cây có thể uống nước thay vì hấp thu nước nhằm tạo ra sự sinh động, gần gũi, giàu sức gợi hình gợi cảm hơn cho hình ảnh "rễ cây Kơ-nia uống nước"này.
Tác dụng: làm cho sự vật thêm gần gũi với con người,sinh động, thú vị hơn cho bài thơ.

# data[].attributes.body
a)Từ nhân hoá là "Ngọn đèn đứng gác"
Tác dụng : Làm ngọn đèn giống như con người

b)Từ nhân hoá là "Rễ mày uống nước đâu?"
Tác dụng : Làm rễ thêm gần gũi

# data[].attributes.body
a. "Ngọn đèn đứng gác" có sử dụng phép nhân hóa làm cho sự vật có những hành động đặc trưng của con người như đứng gác.
b. Rễ cây Kơ-nia uống nước có sử dụng phép nhân hóa làm cho cậy Kơ-nia có những hành động đặc trưng của con người như uống nước.

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu thơ sau?

a.

Trong gió trong mưa

Ngọn đèn đứng gác

Cho thắng lợi, nối theo nhau

Đang hành quân đi lên phía trước

(Ngọn đèn đứng gác)

- Tác dụng : Giúp cho ngọn đèn có thể đứng gác giống con người, tạo cảm giác gần gũi và sinh động hơn với người đọc.

b.

Mẹ hỏi cây Kơ – mia:

-Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc

(Bóng cây Kơ – nia)

- Tác dụng : Giúp cây Kơ - mia và Rễ có thể nghe nói, uống nước như con người, giúp cho bài thơ trở nên sinh động, gần gũi đến người đọc.

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu thơ sau?

a.

Trong gió trong mưa

Ngọn đèn đứng gác

Cho thắng lợi, nối theo nhau

Đang hành quân đi lên phía trước

(Ngọn đèn đứng gác)

Phép nhân hóa:
" Ngọn đèn đứng gác "
Làm ngọn đèn có những hành động " đứng gác " giống con người giúp sự vật gần gũi hơn, bài thơ sinh động hơn.

b. Mẹ hỏi cây Kơ – mia:

-Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc

(Bóng cây Kơ – nia)

Phép nhân hóa:
" -Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc "
Làm cho cây Kơ - mia có hành động " uống nước " giống con người giúp sự vật gần gũi hơn, bài thơ sinh động hơn.

# data[].attributes.headline
Xác định các vị ngữ có trong những câu sau:

# data[].attributes.subject
Xác định các vị ngữ có trong những câu sau:

# data[].attributes.body
a. Mùa hè, chúng tôi ca hát, nhảy múa.

b. Một buổi chiều, tôi ra đứng cửa hang như mội khi, xem hoàng hôn xuống.

(Tô Hoài)

c. Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập.

(Đoàn Giỏi)

# data[].attributes.attachment_caption
vì mình quá đẹp trai rồi phải làm sao , phải làm sao

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu thơ sau?

a.

Trong gió trong mưa

Ngọn đèn đứng gác

Cho thắng lợi, nối theo nhau

Đang hành quân đi lên phía trước

(Ngọn đèn đứng gác)

b.
Mẹ hỏi cây Kơ – mia:

-Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc

(Bóng cây Kơ – nia)
bài làm
a. Ngọn đèn đứng gác
- có hành động đứng gác giống con người
- giúp cho  n gọn đèn thêm sinh động và gần gũi với con người hơn
b. Uống nước nguồn miền Bắc
- có hành động uống nước giống con người
- giúp cho  cây Kơ – nia thêm sinh động và gần gũi với con người hơn

# data[].attributes.body
a. Câu 'Ngọn đèn đứng gác' là câu sử dụng biện pháp nhân hóa chỉ ngọn đèn đang đứng gác, giúp ngọn đèn có hành động giống con người.

b. Câu 'Rễ mày uống nước' là câu sử dụng biện pháp nhân hóa chỉ rễ cây Kơ-nia uống nước, giúp cho cây Kơ-nia có hành động giống con người.

# data[].attributes.headline
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu sau?

# data[].attributes.subject
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu sau?

# data[].attributes.body
a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hang tôi,

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu thơ sau?

a.

Trong gió trong mưa

Ngọn đèn đứng gác

Cho thắng lợi, nối theo nhau

Đang hành quân đi lên phía trước

(Ngọn đèn đứng gác)
Phép nhân hoá:
"ngọn đèn đứng gác" làm cho ngọn đèn có những hành động giống "đứng gác" con người khiến cho sự vật gần gũi hone, giúp bài thơ sinh đông hơn.

b. Mẹ hỏi cây Kơ – mia:

-Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc

(Bóng cây Kơ – nia)
Phép nhân hoá:
"uống nước" làm cho cây Kơ- mia có hành động "uống nước" giống con người giúp sự vật gần gũi hơn, giúp cho bài thơ càng thêm sinh động và hay hơn

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu thơ sau?

a.

Trong gió trong mưa

Ngọn đèn đứng gác

Cho thắng lợi, nối theo nhau

Đang hành quân đi lên phía trước

(Ngọn đèn đứng gác)

b. Mẹ hỏi cây Kơ – mia:

-Rễ mày uống nước đâu?

-Uống nước nguồn miền Bắc

(Bóng cây Kơ – nia)

câu a)
Phép nhân hóa: Ngọn đèn đứng gác
Tác dụng: Tác giả chỉ ngọn đèn đang đứng gác giống con người.
câu b)
Phép nhân hóa: Rễ mày uống nước đâu
Tác dụng: Tác giả nhân hóa bóng cây  Kơ – nia có hành động "uống nước" giống con người giúp cho bài thơ trở nên gần gũi, thân thiết với người đọc.

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu sau?

a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.
Phép nhân hoá:
"chiếc lá sợ hãi  ngần rụt rè" làm cho chiếc lá đã có hành động "sợ hãi, rụt rè" làm cho câu văn trên càng thêm sinh động khi chiếc lá có một số hành động như con người.

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hang tôi,
Phép nhân hoá:
"Chị Cốc" làm cho con vật có cách gọi giống con người là "chị Cốc" giúp cho câu văn thêm sinh động, gần gũi hơn.

# data[].attributes.body
a. Phép nhân hóa là: 'chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè'.
Tác dụng: Chiếc lá có hành động sợ hãi ngần ngại rụt rè, giúp chiếc lá giống con người, gần gũi, sinh động, gởi cảm.

b. Phép nhân hóa là: 'giương cánh lên, như sắp đánh nhau'.
Tác dụng: Chị Cốc có hành động giương cánh lên như sắp đánh nhau, giúp Chị Cốc  giống con người, gần gũi, sinh động hơn.

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu sau?

a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.

- Tác dụng : Giúp cho chiếc lá có thể sợ hãi, ngần ngại, rụt rè, có thể bay, ... Tạo cảm giác gần gũi, sinh động và gợi cảm.

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hang tôi,

- Tác dụng : Giúp cho Chị Cốc có thể nghe và đến chính cái tên của Cốc cũng là phép nhân hóa ( chị ) Tạo cảm giác cho Chị Cốc trở nên thêm gần gũi, sinh động và gợi cảm.

# data[].attributes.body
Những sự vật có biện pháp nghệ thuật nhân hóa là: "Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè","Chị Cốc" có tác dụng làm cho chiếc lá có những tính cách như sợ hãi ngần ngại rụt rè và có tác dụng làm cho Chị Cốc có những hành động như đánh nhau...

# data[].attributes.body
a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.
Tác dụng: Chiếc lá có suy nghĩ ngần ngại, cảm xúc sợ hãi giống như con người. Giúp cho chiếc lá có hành động suy, suy nghĩ như con người làm cho câu văn thêm gần gũi, sinh động, thêm gợi cảm

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hang tôi
Tác dụng: Chim cốc được xưng hô bằng chị giống như con người. Giúp cho nhân vật con cốc có cách xưng hô giống như con người, làm cho sự vật trở nên gần gũi.

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu sau?

a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.

Phép nhân hóa: "Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè"
Làm cho chiếc lá biểu hiện được suy nghĩ của mình như con người, khiến sự vật gần gũi hơn, sinh động hơn, cụ thể hơn, gợi cảm hơn.

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau.

Phép nhân hóa: "Chị Cốc"
Gọi sự vật bằng cách gọi thường ngày của con người giúp Chị Cốc thêm gần gũi, sinh động, gợi cảm và thân thiết hơn với người đọc

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa

a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hang tôi,
tác dụng của chúng trong câu
a Làm cho chiếc lá có hành động như con người đang sợ hãi giúp chiếc lá thêm gần gũi, sinh động, gợi cảm hơn.

b Làm cho chị Cốc có những tên gọi "Chị" làm cho tên gọi của cốc trong câu chuyện trở nên gần gũi sinh đọng làm cho người đọng cảm súc thân quen

# data[].attributes.body
a)Phép nhân hoá là "Chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè"
Tác dụng : Làm cho chiếc lá có cảm giác "sợ hãi ngần ngại rụt rè" giống con người

b)Phép nhân hoá là "Chị Cốc"
Tác dụng : Làm cho chị Cóc như là người chị giống con người

# data[].attributes.body
a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hang tôi,
a
- Hình ảnh nhân hóa : Chiếc lá sợ hãi,ngần ngại rụt rè, sắp rơi xuống mặt đất vân muốn bay lại cành.
- Tác dụng: Bản chất một chiếc lá rụng khỏi cành là một yếu tố tự nhiên. Tuy nhiên ở đây, tác giả đã ví hình ảnh này giống như chiếc lá là một người sợ hãi , sợ rơi xuống đất, rơi thì vẫn muốn quay lại. Thực ra, bản tính "sợ độ cao " này chỉ có chúng ta sở hữu. Vì vậy nên hình ảnh "Chiếc lá sợ hãi,ngần ngại rụt rè, sắp rơi xuống mặt đất vân muốn bay lại cành"này được tăng sức gợi hình gợi cảm, trở nên gần gũi và sinh động hơn với người đọc.

b.
- Hình ảnh nhân hóa: hình ảnh chị Cốc
- Tác dụng : Bản thân nhân vật"Cốc" này là một loài bình thường, không tồn tại phép xưng hô như anh hay chị. Mặc dù vậy, tác giả đã áp dụng vào nhân vật này, khiến nhân vật này trở nên sinh động,gần gũi hơn.

# data[].attributes.body
Xác định các vị ngữ có trong những câu sau:

a. Mùa hè, chúng tôi ca hát, nhảy múa.
"chúng tôi ca hát" là vị ngữ 1
"nhảy múa" là vị ngữ 2
b. Một buổi chiều, tôi ra đứng cửa hang như mội khi, xem hoàng hôn xuống.

(Tô Hoài)

"ra đứng cửa hang như mội khi" là vị ngữ 1
"xem hoàng hôn xuống." là vị ngữ 2
c. Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập.

(Đoàn Giỏi)
"nằm sát bên bờ sông" là vị ngữ 1
"ồn ào" là vị ngữ 2
"đông vui" là vị ngữ 3
"tấp nập" là vị ngữ 4.

# data[].attributes.body
a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.
Phép nhân hóa:
"chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè"
Làm cho chiếc lá có thể sợ hãi, ngần ngại, rụt rè, giúp chiếc lá giống con người, gần gủi, sinh động, gợi cảm.

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hang tôi,
Phép nhân hóa: "Chị Cốc"
Gọi sự vật bằng cách gọi của con người giúp Chị Cốc thêm gần gũi, sinh động, gợi cảm và thân thiết hơn với người đọc.

# data[].attributes.body
Tìm phép nhân hóa và nêu tác dụng của chúng trong những câu sau?

a. Có chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành.

b. Chị Cốc thoạt nghe tiếng hát từ trong đất văng vẳng lên, không hiểu như thế nào, giật nẩy hai đầu cánh, muốn bay. Đến khi định thần lại chị mới trợn tròn mắt, giương cánh lên, như sắp đánh nhau. Chị lò dò về phía cửa hang tôi
bài làm
a. chiếc lá như sợ hãi ngần ngại rụt rè
- sợ hãi , ngần ngại , rụt rè giống con người
- giúp cho  chiếc lá thêm sinh động và gần gũi với con người hơn
b. chị cốc
- cách gọi giống con người
- giúp cho  cốc thêm sinh động và gần gũi với con người hơn

# data[].attributes.body
a. Mùa hè, chúng tôi ca hát,  nhảy múa.
- Vị ngữ 1: chúng tôi ca hát
- Vị ngữ 2: ngảy múa
b. Một cuổi chiều, tôi đứng cửa hang như mọi khi, xem hoàng hôn xuống.
- Vị ngữ 1: tôi đứng cửa hang như mọi khi
- Bị ngữ 2: xem hoàng hôn xuống
c. Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập
- Vị ngữ 1: Ồn ào
_ vị ngữ 2 : đong vui
- vị ngữ 3 : tấp nập

# data[].attributes.body
a)Vị ngữ 1 : ca hát
Vị ngữ 2 : nhảy múa

b)Vị ngữ 1 : ra đứng cửa hang như một khi
Vị ngữ 2 : xem hoàng hôm xuống

c)Vị ngữ 1 : nằm sát bên bờ sông
Vị ngữ 2 : ồn ào
Vị ngữ 3 : tấp nập

# data[].attributes.body
Xác định các vị ngữ có trong những câu sau:

a. Mùa hè, chúng tôi ca hát, nhảy múa.
- " chúng tôi ca hát " là vị ngữ 1.
- " nhảy múa " là vị ngữ 2.

b. Một buổi chiều, tôi ra đứng cửa hang như mội khi, xem hoàng hôn xuống.

(Tô Hoài)

- " ra đứng cửa hang mọi khi " là vị ngữ 1.
- " xem hoàn hôn xuống " là vị ngữ 2.

c. Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập.

(Đoàn Giỏi)
- " nằm sát bên bờ sông " là vị ngữ 1.
- " ồn ào " là vị ngữ 2.
- " đông vui " là vị ngữ 3.
- " tấp nập " là vị ngữ 4.

( dấu phẩy <,> và dấu chấm <.> không phải là vị ngữ ! )