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En este trabajo queremos mostrar la importancia de las tics en la educacion inclusiva,el como estas herramientas son utiles para el desarrollo enseñanza aprendizaje.
Fortalecer las potencialidades pedagogicas,comunicativas,motivadoras en la navegacion de las tics.
Considerando que se puedan aproovechar para las estrategias didiacticas para llevar a cabo el conocimiento cognitivo en los niños y niñas.

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Objetivo general
Determinar el uso de las TICS como estrategia para los escenarios educativos y las posibilidades que emergen de su aplicación desde el rol docente.

Objetivos específicos
- Determinar como las TICS ayudan al mejoramiento de la calidad en el ámbito educativo.
- Investigar como el uso de las TICS interviene en fortalecer la condición en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Plantear estrategias pedagógicas que sirvan al mejoramiento académico en el plantel educativo.

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¿Qué significa organizar la información?

Es una estrategia que nos permite mejorar la capacidad de comprensión y elevar la eficacia al estudiar organizando la información de manera en que la entiendes, en el orden de mayor significado a lo que aprendes, para asi, poder entender el tema de forma efectiva.

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Canva es una web de diseño gráfico y composición de imágenes para la comunicación fundada en 2012, y que ofrece herramientas online para crear tus propios diseños, tanto si son para ocio como si son profesionales. Su método es el de ofrecer un servicio freemium, que puedes utilizar de forma gratuita, pero con la alternativa de pagar para obtener opciones avanzadas.

Link :
https://co.search.yahoo.com/search?fr=mcafee&type=E211CO0G0&p=canva

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Genially, también conocido como Genial.ly, es una herramienta en línea para crear todo tipo de contenidos visuales e interactivos de manera fácil y rápida, de uso individual o en equipo. Tiene un modelo freemium, por lo que cualquier persona puede utilizar la versión gratuita de la herramienta por tiempo ilimitado, o bien adquirir uno de los planes premium para usar todas las características avanzadas.

Link: https://genial.ly/es/

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Mindomo es una herramienta que te permite revisar, confeccionar y compartir en línea una gran diversidad de mapas mentales, conceptuales y esquemas de manera colaborativa.
Es una herramienta que entrega distintas posibilidades para estructurar información u ordenar conceptos, ayuda a desarrollar la capacidad de síntesis, articulando los conceptos esenciales en un esquema y gracias a su amplitud de recursos y formatos, favorece el pensamiento creativo de los estudiantes.

Link: https://www.mindomo.com/es/mindmap/recursos-tic-4a23e350aea54047b82b4e3dad397e3f

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Mindomo Presenter

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¿Qué significa?
Son herramientas metodológicas para el apoyo a los decentes en creación de materiales pedagógicos para el fortalecimiento de las prácticas educativas de la educación inicial y el preescolar, teniendo en cuenta el objetivo de ofrecer una buena pedagogía en el aula de clases.

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Sirve para organizar marcadores y poder acceder a ellos desde cualquier plataforma, también es útil para descubrir nuevos contenidos y compartirlos con otros.

Papaly es una red de marcadores sociales de rápido crecimiento, es única en comparación con otras herramientas similares como Diigo y Google Bookmarks.

Link: https://papaly.com/

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Use Papaly for:

Access your favorite bookmarks in an instant and customize your new tab experience using one of our themes and background images.

Supplement your course material and increase student performance by creating boards with links to helpful articles, videos, and other resources.

Accelerate employee on-boarding by adding links to internal wikis, or keep your team up-to-date with links to courses or industry related articles.

Have fun and create boards with links to your favorite local restaurants, or links to the funniest videos and share it with your friends and family.

Import & manage your bookmarks in a simple 2D layout. Export whenever you want.

Get quick access to all the links you've liked & shared on Facebook, Twitter, Youtube, & more.

Discover new content and boards created by others, or easily share your own.

Get Papaly for iOS, Chrome, and Firefox.

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Papaly is a simple social bookmarking tool to manage all your links. Create custom boards and categories. Share and follow topics of interest to discover new content.

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Recursos para crear contenido: LiveBinders

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Recursos para crear contenido: LiveBinders

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Esta herramienta te permite organizar tu contenido digital en carpetas.

Puedes cargar tus documentos y combinarlos con enlaces y recursos en línea. también Puedes colaborar con otros en sus carpetas, ya sea en tu escuela o en todo el mundo.

Link: https://www.livebinders.com/welcome/

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Es una aplicación para crear dibujos a partir de distintos tipos de letra. Se elige una frase, una tipografía, un tamaño y se dibuja libremente. Una forma única de practicar el lenguaje y crear dibujos de una forma única y original.

Link: https://typedrawing.uptodown.com/android

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Google acaba de lanzar esta nueva aplicación online que permite a cualquier persona (desde los más chicos hasta los más grandes), crear dibujos de una forma rápida e intuitiva. El usuario dibuja cualquier cosa, y el programa sugiere alternativas de mejora para los dibujos.

Link: https://www.autodraw.com/

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Son herramientas para crear y organizar contenidos para la educación digital, es ahorrar tiempo durante el proceso de creación de materiales instruccionales, por ello es importante elegir una que sea útil y en busca para el beneficio de los niños y niñas.

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Ofrece recursos interactivos para el aprendizaje de las ciencias para primaria y secundaria, diseñado para los profesores: Compendio de recursos relacionados con los programas oficiales. Para los estudiantes: Útil de trabajo y de estudio tanto en la escuela como en la casa y para todo publico.

Link: https://www.edumedia-sciences.com/es/

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Esta herramienta ha agregado recientemente algunas características nuevas muy interesantes para mejorar la forma en que guarda, lee y comparte los contenidos educativos digitales.

Con estas nuevas características, los usuarios podrán crear tableros, resaltar una parte destacada de las historias y agregar notas.

Link: https://feedly.com/

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Please try to reload https://feedly.com/ in case this is due to a networking or caching issue.

In some cases, some browser extensions can interfere with the loading of Feedly. If you have some browser extensions installed, try to load Feedly in an incognito window and see if that resolves the issue. If it does, you can try to disable extensions one by one to determine where the conflict is.

Finally, this could be caused by a bug in Feedly. If this is the case, please send an email to care@feedly.com and we will be happy to help.

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Welcome to Feedly - the platform where businesses and curious minds stay ahead of the curve! We're passionate about helping teams track competitors, discover new trends, and research emerging security threats. Feedly AI is a collection of machine learning models that automatically collect, analyze, and help you share actionable insights from millions of sources in real-time.

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Recursos para  diseñar, compartir y evaluar

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Recursos para  diseñar, compartir y evaluar

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Son herramientas donde se desarrolla la creatividad y la imaginacion,dando asi libre expresion a cada cocepto,es de facil uso se puede adquirir de forma gratuita y segura.

Quizizz

Esta plataforma gratuita de gamificación habilita a los docentes la creación de test on line así como su envío a los alumnos mediante su navegador web. Para su edición, cuenta con dos modalidades, en vivo y en casa, y puede personalizarse en base a varios criterios como el el número de respuestas o el tiempo para responderlas. Tras su cumplimentación, el profesor recibe un informe con los resultados de cada alumno y de la clase, con los que dictaminar los puntos a mejorar.

Link :
https://quizizz.com/?fromBrowserLoad=true

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Recursos para  diseñar, compartir y evaluar

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Recursos para  diseñar, compartir y evaluar

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Se trata de una plataforma en línea que mezcla juego con entretenimiento y diversión. Kahoot! nos permite crear ‘quizs’ on line en los que los estudiantes pueden participar, ya sea por separado o en equipo. El profesor es el encargado de crear un conjunto de preguntas, junto con sus respectivas respuestas, que no siempre serán verdaderas. Por su parte, los alumnos tendrán que determinar las respuestas que consideran válidas. Al final del juego, hay un ranking con los mejores jugadores de cada partida, lo que nos puede servir para evaluar el conjunto. Para realizar nuestros propios ‘quizs’ se pueden coger ideas de los miles de Kahoot! ya creados.
Link:
https://kahoot.com/

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Cabero, J. y Córdoba, M. (2009). Inclusión educativa: inclusión digital. Revista de Educación Inclusiva, Vol. 2(1), pp. (61 - 77).

Colectivo Educación Infantil y TIC (2014). Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI). Zona próxima, N° 20, pp. (1 - 21).

Viquez, I. (2014). Las TIC en la educación inclusiva e influencia en el aprendizaje de preescolares. Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación.

Valero, M. A. (2010). Tecnologías para la educación inclusiva: de la integración a la interacción. En Arnaiz, P.; Hurtado, Mª.D. y Soto, F.J. (Coords.), 25 Años de Integración Escolar en España: Tecnología e Inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario. pp. (1 - 5).

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Recursos de programación para niños

Hay muchos recursos de programación para niños muy interesantes, por eso vamos a comentar algunos de ellos para que los más pequeños aprendan a programar de forma más sencilla y divirtiéndose.

¿Cuáles son algunos de los mejores recursos de programación para niños?

Scratch es una de las clásicas herramientas para enseñar a niños fundamentos de programación de una forma divertida y visual, muy completa y sencilla de utilizar.

Stencyl es una herramienta con la que los niños pueden hacer sus propios videojuegos en 2D, se pueden programar una vez y usar en ordenador y móviles.

Alice es software educativo que consiste en arrastrar y colocar, para iniciarse en la programación orientada a objetos para crear una película o juego.

Coding with Chrome es una extensión para aprender a programar apta también para novatos, ya que tiene una interfaz más amigable.

Code.org es una organización sin ánimo de lucro para aprender programación pesada para todas las edades y capacidades. Se puede programar por bloques, entre muchas otras cosas.

Lego Wedo, es un kit de construcción de robots con una integración con Scratch muy práctica y sencilla.

Dash & Dot, son robots de Wonder Workshop para aprender a programar.

Lego Mindstorms, son robots programables con alguna complejidad para ciertos niños.

Raspberry Pi es un mini-computador con muchas posibilidades para aprender programación.

Arduino o Genuino, es una placa muy versátil para aprender robótica y programación.

Scratch Jr para Android y para iOS es un lenguaje de programación para que niños de 5 a 7 años puedan crear sus propios juegos e historias. Esta aplicación de la Scratch Foundation está pensada para enseñar paso a paso a dominar el popular lenguaje de programación.

SoloLearn para Android y para iOS es una app orientada a la programación con una interfaz muy sencilla con la que aprender muchos lenguajes de programación.

Swift Playgrounds, es una herramienta para iPad para aprender el lenguaje de programación Swift.

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Recursos de programación para niños

Hay muchos recursos de programación para niños muy interesantes, por eso vamos a comentar algunos de ellos para que los más pequeños aprendan a programar de forma más sencilla y divirtiéndose.

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Recursos para  diseñar, compartir y evaluar

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Recursos para  diseñar, compartir y evaluar

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Educaplay

Creada con un objetivo concreto: realizar, organizar y compartir contenido multimedia y educativo. Abarca 14 tipos de actividades distintas y tareas para fomentar un aprendizaje interactivo basado en estimular la participación de los alumnos. El estudiante se somete a diferentes tareas gamificadas, mientras el docente recibe información de la actividad y estadísticas sobre su evolución. Entre sus características destaca que el profesor puede configurar algunos parámetros como número de intentos o límite de tiempo; e integrar estos contenidos en otras plataformas y aulas virtuales (a través de código HTML).
Link :
https://es.educaplay.com/

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Cómo crear tu propio juego de Froggy Jumps en Educaplay

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Al incorporar  las TIC  en el desarrollo de la clase se evidenció  que estas herramientas generan en los estudiantes disfrute y motivación, al conocer que varios momentos de la misma se realizarían con dichas tecnologías,  suscito en los estudiantes alegría  y deseos de trabajar, la disposición era desbordante todos querían hacer la actividad. Pero, una vez  en la sala de informática  y al comenzar la evaluación diagnostica  solo el 70% de los niños y niñas, tenían conocimientos  previos acerca de los conceptos relacionados con el texto narrativo y  por otra parte a un 30%  de ellos se le dificultó  relacionar las columnas de palabras con su respectivo significado, una parte, porque no tenían los conceptos muy claros y otra  porque  no contaban con las habilidades mínimas necesarias para manejar el PC, esto  debido a que en sus casas no cuentan con los recursos necesarios para interactuar con los mismos y cuando han tenido  acceso a estos recursos lo hacen solo para jugar. Al detectar esta situación se optó por dar una inducción paso a paso y luego cambiar los grupos y colocar un niño que tenía el manejo con otro que presentaba la dificultad, acción que facilitó la interacción.

Una vez desarrolladas todas las actividades planeadas se notó la asimilación del tema por parte de los estudiantes el 90%  de los niños reconocen la estructura del texto narrativo y lo diferencian entre otras siluetas textuales. En conclusión  al  integrar las nuevas tecnologías de la información  y las comunicaciones en el aula,  hace que los estudiantes presenten una mejor disposición  para la construcción del conocimiento  y a su vez estas favorecen, promueven  y apoyan  el aprendizaje colaborativo en el aula.
https://incorporaciondeticenlaensenanzaaprendizaje821446381.wordpress.com/2018/05/25/conclusiones/