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Conjunto de formas e práticas para o bom uso da Internet.

"Netiqueta", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021, https://dicionario.priberam.org/Netiqueta [consultado em 03-05-2022].

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Conjunto de ameaças, coacções ou outros actos de intimidação ou de humilhação exercido de forma continuada sobre uma pessoa considerada mais fraca ou mais vulnerável e feito através da Internet

"Cyberbullying", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021, https://dicionario.priberam.org/Cyberbullying [consultado em 03-05-2022].

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1-Não escrever palavrões.
2-Não mandar coisas inapropriadas.
3-Ser bem educado.
4-Respeitar as opiniões dos outros.
5-Não falar mal com os outros.

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Resumo:
Jovens insultavam, partilhavam fotos intímas e incitavam ao suicídio.

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Estudo " Cyberbullying em Portugal durante a pandemia da covid-19" mostra que, entre os agressores, quase um terço sentiu-se indiferente ou mesmo alegre face aos danos provocados. É preciso trabalhar mais a empatia e a tolerância, nas escolas e em casa, alerta investigadora.

Insultos, partilha de fotos íntimas, incitações ao suicídio: mais de 60% dos estudantes disseram-se vítimas de cyberbullying durante os três meses de confinamento ditado pela pandemia, que transferiu o ensino das salas de aula para os ecrãs. "Mandaram-me fotos com teor sexual e muitas mensagens com 'devias-te matar' ou 'se fosse como tu já me tinha matado'", relatou um dos 485 jovens inquiridos no âmbito do estudo " Cyberbullying em Portugal durante a pandemia da covid-19", realizado por uma equipa do Centro de Investigação e Intervenção Social do ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa. O mais surpreendente, porém, nem é o aparente aumento das agressões online, mas antes o facto de, entre os 41% que se assumiram como autores dos ataques, os sentimentos preponderantes terem sido a raiva, a alegria e a indiferença face aos danos causados.

Com este inquérito, os investigadores quiseram saber a que ponto o fecho das escolas, e o consequente ensino mediado por ecrãs, tinha deixado os alunos mais expostos ao cyberbullying e perceber um pouco melhor quem são as vítimas e as motivações dos agressores. E, desde logo, muito para além das horas passadas com a telescola ou nas plataformas de comunicação com os professores, 44,7% dos inquiridos, com idades entre os 16 e os 34 anos, declararam ter passado mais ou menos seis horas por dia a navegar na Internet, sobretudo nas redes sociais (94,8%) ou em blogues e YouTube (72,6%). Da amostra, 61,4% disseram-se vítimas de cyberbullying pelo menos algumas vezes, nos três meses em que durou o ensino à distância.

Quando, numa pergunta aberta, lhes perguntaram se tinham aumentado estas mensagens de conteúdo prejudicial e violento, 59% responderam que sim, contra os 37% que declararam não ter sentido que a negatividade nas redes sociais tenha aumentado. "Não podemos medir este aumento das agressões, porque não foi feito nenhum estudo antes da pandemia, mas as respostas parecem indicar que sim", arrisca Raquel António, uma das autoras do estudo, para sublinhar que, muito para além do medo provocado pelo coronavírus, "as vítimas de bullying afirmaram terem-se sentido irritadas, tristes, nervosas e inseguras com mais frequência do que os estudantes que não sofreram ataques online ".

Nada de demasiado surpreendente: um estudo que a Unicef fez em 2017 já mostrava que uma em cada três crianças tinha sido vítima de cyberbullying e que uma em cada cinco deixou mesmo de ir à escola por causa disso. Nas redes sociais como na vida real, o estudo mostrou que "os estudantes LGBTI e com rendimentos familiares mais baixos" foram os alvos preferenciais dos ataques. Entre os que assistiram às agressões, 51,2% declararam que tentaram impedir que continuassem, apenas um pouco acima dos 47,1% que assumiram nada terem feito.

Pouco culpados

Mas as respostas mais surpreendentes surgem quando os autores destes ataques - e 41% dos inquiridos assumiram terem agredido alguém online - foram questionados sobre os sentimentos preponderantes: 29,4% mostraram-se indiferentes ao sofrimento causado e 9,1% declararam mesmo ter sentido alegria. Apenas 16% admitiram sentir culpa. E por que praticaram cyberbullying? "Por brincadeira", responderam 41,1% dos inquiridos. Entre os restantes, 23,9% referiram a necessidade de vingança relativamente a episódios anteriores e 10,2% disseram que o fizeram para se afirmarem perante os colegas.

"Sentimos neste inquérito muita falta de reconhecimento das emoções nos outros e acredito que esta falta de culpa e esta indiferença nos agressores decorre daí", interpreta Raquel António, para quem "muitas vezes, os jovens não têm consciência de que, ao carregarem no botão para partilharem determinado conteúdo, estão a magoar muito quem é visado naquela foto ou naquele post ". Dito de outro modo, "partilham e comentam sem pensar nas consequências dos seus comentários".

A par de medidas mais eficazes no combate ao cyberbullying, o estudo reclama que se aumente nos jovens esta consciência "de que aquilo que eles escrevem nas redes sociais tem impacto nos outros". "É importantíssimo trabalhar a empatia, a gentileza, a tolerância e o respeito, não só na escola mas também em casa, onde os pais devem estar atentos aos que os filhos escrevem online e promover uma utilização segura dos dispositivos tecnológicos", precisa a investigadora, sem deixar, contudo, de ressalvar, que as conclusões do estudo podem ter ficado enviesadas pelo facto de haver mais raparigas e participantes heterossexuais entre os inquiridos. "Era importante podermos recolher dados com amostras mais abrangentes, e, no futuro, queremos também perceber se este aumento das situações de cyberbullying ocorreu também entre os adultos".

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Mais de 60% dos jovens foram vítimas de "cyberbullying" na pandemia. Agressores indiferentes

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Estudo "Cyberbullying em Portugal durante a pandemia da covid-19" mostra que, entre os agressores, quase um terço sentiu-se indiferente ou mesmo alegre face aos danos provocados. É preciso trabalhar mais a empatia e a tolerância, nas escolas e em ca

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O Direito de Autor é como se eu cria-se um jogo e alguém o recriar e dar informação que fui eu que criei.

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Italiano passa-se por editor para roubar manuscritos desde 2016. Um esquema de phishing internacional. Passado cinco anos o FBI deteve o homem de 29 anos e acusou-o de fraude eletrónica e roubo de identidade.

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Italiano acusado de se fazer passar por editor para roubar manuscritos desde 2016. Foi detido em Nova Iorque na quarta-feira.
O mistério dos manuscritos roubado, um esquema de "phishing" internacional que começou em 2016, pode estar prestes a chegar ao fim. Cinco anos depois, o FBI deteve um homem de 29 anos no aeroporto John F. Kennedy, em Nova Iorque, e acusou-o de fraude eletrónica e roubo de identidade.

Filippo Bernardini, um cidadão italiano que trabalhava para a editora britânica Simon & Schuster, terá "personificado, fraudado e tentado fraudar centenas de indivíduos" para obter trabalhos não publicados e manuscritos, de acordo com as autoridades norte-americanas.

Segundo a acusação, citada pelo jornal britânico "The Guardian", Bernardini registou mais de 160 domínios falsos da Internet para se fazer passar por outras pessoas.

Em comunicado, um porta-voz da Simon & Schuster disse que o editor estava "chocado e horrorizado" com as acusações contra Bernardini, que foi suspenso até se saber mais informações.

Margaret Atwook e Ethan Hawke foram alguns dos alvos do esquema de fraude
Foto: AFP

Endereços de e-mail alterados e conhecimento sobre a indústria
O esquema tinha como alvo autores, agentes, editores e até juízes do prémio Booker e envolveu manuscritos de romances muito aguardados de Margaret Atwood, Sally Rooney e o ator Ethan Hawke.

Para enganar os alvos, o responsável pelo esquema criava endereços de e-mail ligeiramente ajustados - como a substituição de "t" por "f", "q" por "g" e usando "r" e "n" para fazer um "m", como em "@penguinrandornhouse.com", - para se fazer passar por editores.

Bernardini usava jargão da indústria, como "ms" para se referir a "manuscritos", e demonstrava conhecimento sobre o processo de publicação, o que enganou alguns e levou-os a entregar manuscritos e informações sobre projetos futuros ou direitos de filmes.

Bernardini é acusado de ter enganado, em setembro de 2020, um autor vencedor do Prémio Pulitzer para que lhe enviasse por e-mail uma cópia do próximo manuscrito, personificando um editor conhecido. Além disso, o italiano terá criado um site que imitava uma empresa de recrutamento literário com sede em Nova Iorque, a fim de enganar os funcionários da empresa, para obter os seus dados de acesso.

O caso deixou as autoridades e figuras da indústria perplexas durante anos sobre as possíveis motivações por trás do esquema de phishing, uma vez que nunca surgia nenhum pedido de resgate ou chantagem quando os manuscritos eram enviados para os criminosos.

Além disso, nenhum dos livros roubados foi publicado online.

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Fim do mistério: detido homem que se fez passar por editor para roubar manuscritos

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Italiano acusado de se fazer passar por editor para roubar manuscritos desde 2016. Foi detido em Nova Iorque na quarta-feira. O mistério dos manuscritos roubado, um esquema de "phishing" internacional que começou em 2016, pode estar prestes a chegar ao fim. Cinco anos depois, o FBI deteve um homem de 29 anos no aeroporto John F.

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O Roubo de Identidade é como se eu cria-se um jogo, e alguém recriar sem dar informação que fui eu que criei o jogo

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Manuel Luís Goucha foi vítima de fraude e roubo de identidade.
Páginas falsas do Apresentador estão a convencer os seguidores a uma promessa de entrega de dinheiro.

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Manuel Luís Goucha já participou episódio às autoridades

Foto: Instagram

Apresentador das manhãs da TVI foi vítima de fraude e roubo de identidade. Goucha já participou episódio às autoridades.

Manuel Luís Goucha vítima de fraude e roubo de identidade

Páginas falsas de Manuel Luís Goucha no Facebook estão a aliciar os seguidores para um passatempo, com a promessa de entrega de dinheiro em nome do apresentador do "Você na TVI!".
Várias vítimas de fraude
A denúncia foi feita em direto na TVI pelo próprio apresentador. "Há várias páginas no Facebook que não me pertencem. São falsas e estão a cometer fraude. Aliciam pessoas para um passatempo, com a promessa de dinheiro em meu nome", lamentou, ontem de manhã, Manuel Luís Goucha. "Já participei disto", garantiu o apresentador da TVI, que foi "avisado" do sucedido. "Ainda bem que me informaram que alguém se estava a aproveitar do meu nome", acrescentou. Tal como qualquer figura pública, o comunicador de 65 anos recordou que a autenticidade do seu Facebook "está verificada com o símbolo azul que aparece a seguir ao nome".

Conforme o JN já tinha noticiado em setembro, são várias as figuras públicas vítimas de fraude. Manuel Luís Goucha é só a mais recente. O nome de Fátima Lopes, apresentadora da TVI, foi usado numa entrevista em que supostamente dizia que tinha sofrido um fungo nas unhas até descobrir a solução; Cláudia Vieira, a atriz da SIC, contestou uma publicidade "enganosa" a um produto de emagrecimento; Catarina Furtado, apresentadora da RTP1, viu o seu nome associado a cremes de beleza sem ter dado autorização; José Carlos Malato, também apresentador da estação pública, foi rosto "forçado" de uma plataforma de criptomoedas; e, mais recentemente, Júlia Pinheiro, apresentadora da SIC, queixou-se de ter sido vítima de fraude numa falsa campanha de publicidade.

Manuel Luís Goucha reconheceu ontem, em direto, que já tinha observado estes exemplos: "Soube que já aconteceu a outras figuras conhecidas", referiu, enquanto deixou um apelo aos fãs: "Não se deixem enganar!".

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Manuel Luís Goucha vítima de fraude e roubo de identidade

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Apresentador das manhãs da TVI foi vítima de fraude e roubo de identidade. Goucha já participou episódio às autoridades. Manuel Luís Goucha vítima de fraude e roubo de identidade Páginas falsas de Manuel Luís Goucha no Facebook estão a aliciar os seguidores para um passatempo, com a promessa de entrega de dinheiro em nome do apresentador do "Você na TVI!".