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População: Alunos de secundário da EBSQF

Amostra: Alunos do 10ºH

Variável: Notas da disciplina de Inglês
Classificação: Quantitativa discreta

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O nosso grupo é constituído por 3 integrantes, Ana, Bárbara e Bruno.

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População: alunos do secundário da EBSQF
Amostra: alunos do 10°H e alunos do 11°G
Variável: Notas da disciplina de Inglês
Classificação: Quantitativa discreta

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A moda é 18
A média é 15.5
A mediana é 16

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População: Alunos de secundário da EBSQF

Amostra: Alunos do 11ºG

Variável: Notas da disciplina de Inglês
Classificação: Quantitativa discreta

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O máximo é 20
O mínimo é 11
A amplitude é 9

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Q1: 13
Q2: 16
Q3: 18

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A moda é 13

A média é 13,28

A mediana é 13

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O máximo é 19

O mínimo é 7

A amplitude é 12

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Olá, sou a Ana Rodrigues Almeida, tenho 13 anos, sou o nº 1 do 8º A e gosto de ginástica, a minha gata, ler e de chocolate com morango.

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Olá, sou a Bárbara Ferreira tenho 13  anos, sou o nº 2 do 8º A e eu gosto de dançar, cantar e sair com os meus amigos.

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Olá, sou o Bruno José Bartolomeu Cruz, tenho 14 anos, sou o nº 4 do 8º A e gosto de dançar, desenhar, de animais e prefiro comida salgada à doce.

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Q1: 10

Q2: 13

Q3: 15,5

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Na disciplina de Inglês, a turma 11ºG da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores apresenta resultados heterogéneos, dado que as suas classificações variam muito entre si (amplitude = 12). Os seus resultados são medianos e a nota que mais alunos obtiveram foi 13.

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Na disciplina de Inglês, a turma 10ºH da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores apresenta resultados relativamente parecidos, e com boas classificações, dado que as notas são todas  positivas, acima de 10 e a  nota que os alunos mais obtiveram foi 18.

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Penso que este trabalho foi uma experiência fora do normal, pois utilizamos muito as tecnologias, mas foi bom porque aprendemos coisas novas, como trabalhar como o "Excel" e o "Padlet".
Achei que esta forma de aprendizagem mais prática foi mais adequada e acho que interiorizei melhor a matéria assim
Gostei que o trabalho fosse em grupo e gostava de repetir este tipo de projeto.

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Gostei muito da experiência acho que devemos fazer mais trabalhos em grupo e também a usar as novas tecnologias visto que trás bastantes benefícios como aprender a trabalhar em equipa e aprender a usar as tecnologias.

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Na minha opinião este trabalho foi muito educativo, e deu-nos informações importantes que talvez possam ser úteis para projetos futuros. Foi também importante ao nível de interação com o outro, e claro relembra-mos matéria dada noutros anos sobre estatística e demos matéria nova de uma forma cativante e autónoma.
Resumidamente, foi um projeto produtivo e inovador, ainda que muito desafiador.

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A moda é 13
A média é 14,07
A mediana é 14,5

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O máximo é 20
O mínimo é 7
A amplitude é 13

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Q1: 12,5
Q2: 14,5
Q3: 17,5

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Na disciplina de Inglês, as turmas 10°H e 11° G da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores apresentam resultados diferentes mas não muito. Podemos observar que na turma do 10° ano as notas são melhores do que as do 11° ano. A nota que os alunos mais obtiveram foi 13.

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Os alunos do 8ºA da EBSQF, foram propostos no âmbito da disciplina de matemática a fazer o tratamento de dados das notas de algumas turmas do secundário e as respetivas disciplinas.
Cada grupo, de 3 ou de 4, escolheu a sua amostra a estudar.
Através de um sorteio, ficámos responsáveis por fazer o tratamento de dados do 10º H e do 11ºG.