# data[].attributes.headline
Este campo nos guía hacia el desarrollo del ser humano a partir de: Interactuar de manera asertiva con el entorno social, cultural y natural. 

# data[].attributes.subject
Este campo nos guía hacia el desarrollo del ser humano a partir de: Interactuar de manera asertiva con el entorno social, cultural y natural. 

# data[].attributes.body
"Lo hermoso de la vida, es cada día disfrutar de lo que haces. ¡¡¡Vive hoy!!

# data[].attributes.body
El sentido de pertenencia significa poder trabajar en conjunto para lograr un fin u objetivo en común que en este caso es el aprendizaje.
De lo humano a lo comunitario nos enfoca principalmente conocer y reconocer desde el hecho de ser un ser humano consiente que es parte de una familia, una comunidad, una regio, un país, un mundo y un universo, que si comenzamos a cambiar desde lo más pequeño podemos generar un cambio en lo macro.
Las estrategias que se pueden utilizar es en el trabajo en conjunto sin crear competencias entre los demás, al contrario buscar y reconocer que todos necesitamos del apoyo de los demás.

# data[].attributes.body
1. Que niñas, niños y adolescentes exploren comprendan reflexionen e intervengan en base a sus posibilidades en la prevención atención de problemáticas asociadas a la vida saludable, la inclusión, la igualdad de genero e intelectualidad critica en contextos inmediatos y futuros
2. Construyendo una identidad personal mediante la exploración de gustos, intereses, necesidades, posibilidades formas de entender e interactuar en diversos contextos sociales y naturales para la vida cotidiana.
3. El uso de juegos lúdicos que permitan construir un perfil de conocimiento a través del constructivismo generado por medio del papel del docente en el aula, así mismo la aplicación de uso de las TIC´s para la consolidación de nuevos conocimientos que resulten interesantes y divertidos para su enseñanza, formando así un aprendizaje significativo.

# data[].attributes.body
Su objetivo de aprendizaje son experiencias cognitivas, motrices, socio afectivas que permiten favorecer progresivamente, la construcción de la identidad.

# data[].attributes.body
1. Tiene como objetivo desarrollar habilidades sociales, emocionales y ciudadanas en los niños y adolescentes.

2.  S. relaciona directamente con la vida cotidiana de los niños y adolescentes, ya que les permite comprender su entorno social y cultural.

3. Son actividades de trabajo en equipo, juegos cooperativos, debates sobre problemáticas sociales y proyectos comunitarios.

# data[].attributes.body
1.- ¿Cuáles son los aprendizajes esenciales que desarrollan niñas, niños y adolescentes en el Campo formativo De lo Humano y lo Comunitario?
2.- ¿Cómo se relaciona el Campo formativo con lo que experimentan niñas, niños y adolescentes en su vida cotidiana?
3.- ¿Qué propuestas o estrategias didácticas se pueden emplear en este Campo?

# data[].attributes.body
En conclusión quiero hacer mención de la importancia del campo formativo analizado,pues se reconoce que el ser humano interactúa mediante un proceso dinámico es por ello que en base a mi práctica docente se debe de interrelacionar por medio de actividades que favorezcan un buen desarrollo tanto social e interpersonal con cada uno de mis alumnos.
De igual forma debemos de tener en cuenta el poder brindar a los alumnos actividades lúdicas que favorezcan un sentido de pertenecía sin dejar a un lado el disfrute del juego y el aprendizaje permanente.

# data[].attributes.body
1. Especialmente aprendizajes con experiencias emocionales, físicas, tecnológicas.
2. Puede relacionarse con cualquier asignatura a partir de generar  experiencias que les permita analizar su desarrollo personal, físico y emocional.
3. Puede relacionarse, por ejemplo, con actividades de artes, baile, manualidades, teatro, etc.

# data[].attributes.body
Se incorporan contenidos orientados a identificar, fortalecer y poner en práctica conocimientos saberes y valores a partir de las experiencias individuales y colectivas.

# data[].attributes.body
Reconocer al ser humano al interactuar con su comunidad mediante un proceso dimanico continuo de construccion personal y social,mediante el pensamiento critico,la interculturalidad ,igualdad de genero ,vida saludabley la apropiacion de las culturas.

# data[].attributes.body
Desarrollen sus potencialidades
Fortalezcan sus capacidades perceptivo-socio y físico-motrices.
Se reconozcan como parte de una comunidad.